《高等學校應用型人才規(guī)劃教材：無機化學與化學分析》特點：1．融合了國家高職高專示范建設的最新的教學理念 以應用型職業(yè)崗位需求為q-心，以素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育為基礎，以學生能力培養(yǎng)為本位，以“實用、夠用”為原則，有效減少了高職人才培養(yǎng)效果與市場需求之間存在的偏差。 2．采用項目引領式教學法 本教材打破了傳統(tǒng)教材內(nèi)容系

本書為普通高等教育十一五國家級規(guī)劃教材，由七個部分組成，第一部分部分為實驗室基礎知識，第二部分為各實驗操作技能，第三部分為物質(zhì)基本性質(zhì)實驗（15個），第四部分為物質(zhì)的分離、提純和分析實驗（18個），第五部分為物質(zhì)的制備和表征實驗（21個），第六部分為綜合能力訓練實驗（15個），附錄收集了前述實驗所需的相關參數(shù)或圖譜。本

本書依據(jù)高校工科無機化學教學的基本要求，闡述化學基本原理、原子和分子結構及元素化學，全書共分十一章，涵蓋化學反應中的質(zhì)量、能量關系、速率、方向、平衡，原子分子結構、元素概論等內(nèi)容。

本書為史啟禎主編的《無機化學與化學分析》(第三版)的配套教學參考書。全書分為四個部分：一、指導說明，包括課程簡介、基本化學原理部分指導意見、化學分析部分指導意見、元素化學部分指導意見；二、指導內(nèi)容，包括教材各章教學基本要求、要點、學生自測練習題及答案、主教材習題解答、中文參考文獻；三、附加英文練習題；四、附錄。本書內(nèi)容

本教材是《簡明結構化學教程》的第三版，簡明介紹了結構化學的相關理論知識，具體內(nèi)容包括量子力學基礎，原子的結構與性質(zhì)，分子的對稱性，分子軌道理論，價鍵理論，配合物的化學鍵理論，分子的物理性質(zhì)及次級鍵，結構分析方法簡介，晶體結構。力求做到基本概念、基本理論嚴謹，反映科學的進展，突出重點，深入淺出，有利于讀者的學習和理解。本

本書是《天然有機化合物結構信息手冊》的一個分冊，全面收集了生物堿類、萜類、皂、苷類、黃酮類、醌類、苯丙素類、甾體類、芳香族類、脂肪族類，木脂素、香豆素、氨基酸和糖類、海洋天然產(chǎn)物、抗生素等2萬余種天然有機化合物的核磁共振碳譜數(shù)據(jù)，每一種化合物都給出了相應的名稱、分子式、結構式、測試溶劑和碳的化學位移數(shù)據(jù)以及參考文獻。書

于春玲主編的《物理化學解題指導》共十一章，并附綜合測試題及參考答案，每章分設重點、難點及綜合練習題。其中重點、難點部分，能夠幫助學生歸納總結，鞏固基礎概念和基本理論。綜合練習題部分包括選擇題、填空題、例題及部分習題解答，內(nèi)容由淺入深，啟發(fā)性強，能夠幫助學生掌握解題的技巧，提高解題的能力�！段锢砘瘜W解題指導》主要作為大連

本書為高等農(nóng)林院�；瘜W基礎課教材，根據(jù)高等農(nóng)業(yè)院�；瘜W課程的基本要求和特點編寫。注重基本理論和基本概念的闡述，注重學生的化學素質(zhì)、知識結構和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)以及學生個性發(fā)展的需要。全書內(nèi)容充實、體系完整、語言精練、通俗易懂、重點突出、注重基礎。全書分為12章，主要內(nèi)容包括分析化學中樣品的處理、定量分析的誤差與數(shù)據(jù)處理、各

《新編大學化學實驗(下冊)》，本教材編寫宗旨是：打破學科界線，強化基礎訓練（上冊）；突出綜合、探索性和趣味性實驗（下冊），并與本領域前緣科學研究和環(huán)境保護等內(nèi)容相結合，提高實驗課教學質(zhì)量和效率，節(jié)約費用。

系列金屬有機超分子聚合物的構筑及應用研究