本書是作者結(jié)合個人的生活經(jīng)歷、教學經(jīng)驗編寫的一本教學心得,主要強調(diào)“德育”的重要性。作者本身是思想與品德這一學科的任課老師,有著豐富的教學經(jīng)驗和優(yōu)秀的教學成果,本書的主要內(nèi)容包括作者的成長經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、課例分析和教學過程中遇到的問題以及總結(jié),從各方面、多層次地強調(diào)現(xiàn)代教學中對學生品德教育的重要性。品德與生活課主要有四
本書分三部分:第一部分支架幼兒主動學習的Z型模型的建構(gòu)與解讀;第二部分教師專業(yè)成長與支架幼兒主動學習的Z型模型;第三部分支架幼兒主動學習的Z型模型成果在實踐中的應(yīng)用。
本書包括序言、前言,第一部分(關(guān)于生態(tài)課程的理論)、第二部分自然生態(tài)課程實踐案例(3個主題)、第三部分:人文生態(tài)主題課程實施案例(3個主題)、第四部分:生態(tài)課程家園共育教育建議、附錄;等板塊內(nèi)容。
本書包括“習慣養(yǎng)成”“心靈成長”“人際交往”“情緒管理”“品格塑造”“生活認知”“美德培養(yǎng)”“智慧啟迪”,包含古今中外的各種經(jīng)典神話、童話、寓言、故事等,類型豐富,情節(jié)生動。全書配有精美手繪插圖,能讓孩子更好地理解故事內(nèi)容。篇后的“媽媽提示”等欄目,讓家長與孩子親子共讀后還能延伸思考,進一步理解故事,培養(yǎng)善良、認真、執(zhí)
本書配有精美手繪插圖,能讓孩子更好地理解故事內(nèi)容。篇后的“媽媽提示”等欄目,讓家長與孩子親子共讀后還能延伸思考,進一步理解故事,培養(yǎng)善良、認真、執(zhí)著、熱情、友愛、正直等思想品質(zhì)。