領(lǐng)導(dǎo)者核心能力理論是當(dāng)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究領(lǐng)域創(chuàng)新的新成果和前沿理論。《核心能力：讀懂治國(guó)理政這三年》是一本從領(lǐng)導(dǎo)人核心能力視角研究治國(guó)理政問(wèn)題的理論著作，作者運(yùn)用領(lǐng)導(dǎo)者核心能力體系，以新穎的視角、創(chuàng)新的理念，研究揭示了習(xí)總書(shū)記治國(guó)理政才略的本質(zhì)特點(diǎn)和內(nèi)在規(guī)律。《核心能力：讀懂治國(guó)理政這三年》有利于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)照習(xí)總書(shū)記具

本教材以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為背景，以管理類專業(yè)學(xué)生通用能力為對(duì)象，分六章分別討論了應(yīng)變能力、人際交往與溝通能力、組織管理能力、心理調(diào)適能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、綜合分析能力，并闡述了以上能力的必要性、內(nèi)容和提升對(duì)策。 本書(shū)針對(duì)管理類專業(yè)實(shí)訓(xùn)教材奇缺現(xiàn)狀，就相關(guān)能力進(jìn)行整合，符合教學(xué)質(zhì)量工程建設(shè)和應(yīng)用型人才培養(yǎng)要求，理念先進(jìn)，針

本教材在總體布局上分為“基礎(chǔ)篇和“職能篇”兩大部分，“基礎(chǔ)篇”主要介紹管理學(xué)的基本知識(shí)和管理思想的演講，“職能篇”主要介紹管理的基本職能，即計(jì)劃管理、組織管理、領(lǐng)導(dǎo)管理、控制管理和創(chuàng)新管理，這部分是本書(shū)的重點(diǎn)和主體部分。

本書(shū)共分為三篇十三章，主要內(nèi)容包括：團(tuán)隊(duì)角色：有效管理的三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)；完善管理結(jié)構(gòu)：主動(dòng)適應(yīng)管理角色轉(zhuǎn)變；管理者的境界：有效的領(lǐng)導(dǎo)，有效的管理；管理者心理解讀；性格測(cè)試等。

本書(shū)以全新的論述方法為支撐，系統(tǒng)介紹了領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的發(fā)展歷程，研究成果和發(fā)展動(dòng)態(tài)，同時(shí)結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)工作實(shí)際，探討有效領(lǐng)導(dǎo)的方法和藝術(shù)，以幫助讀者獲得對(duì)領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的系統(tǒng)認(rèn)識(shí)，提升領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和能力。

奧巴馬是一位出色的領(lǐng)袖，本書(shū)通過(guò)了解奧巴馬走向成功的關(guān)鍵點(diǎn)，對(duì)自己如何走出職業(yè)困境，如何達(dá)到職業(yè)生涯巔峰，如何更成功地做人做事，有更實(shí)際的認(rèn)識(shí)。 或許你沒(méi)有生活在那個(gè)充滿夢(mèng)想的國(guó)度，你不會(huì)擁有他那樣離奇的身世和經(jīng)歷，你未必有俊朗的外形，但這些統(tǒng)統(tǒng)都沒(méi)關(guān)系。你照樣可以像他一樣有魅力、有魄力、有親和力、有能力——不管是做

《行政公文案例解析》立足于新的公文處理規(guī)范——《黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例》和《黨政機(jī)關(guān)公文格式》，圍繞行政公文寫作案例和行政公文處理案例兩個(gè)方面進(jìn)行篇章架構(gòu)，以期比較全面地呈現(xiàn)公文案例解析的基本內(nèi)容。在行政公文寫作案例解析方面，不僅關(guān)注法定行政公文寫作案例解析問(wèn)題，也將常用行政公文案例解析納入篇章體系；在行政公文處理案

如何快速地學(xué)習(xí)管理學(xué)的精髓是大家關(guān)注的焦點(diǎn)話題，因此，對(duì)經(jīng)典的速讀逐漸成為一種世界性潮流�！赌阋欢ㄒ�讀的50部管理學(xué)經(jīng)典》精彩介紹50部西方管理學(xué)經(jīng)典名著，內(nèi)容涵蓋全面，兼顧了全方位的管理學(xué)知識(shí)。從時(shí)間上看，成書(shū)的時(shí)間主要集中在20世紀(jì)；從國(guó)別上看，則主要集中了歐美國(guó)家管理大師的著作。通過(guò)閱讀本書(shū)，大家可以快速地學(xué)習(xí)管

曾迪琰教授撰寫的《解析頂層設(shè)計(jì)》一書(shū)，分十章系統(tǒng)講解了頂層設(shè)計(jì)中“頂層”的三要素和“設(shè)計(jì)”的三要素，并結(jié)合具體的頂層設(shè)計(jì)實(shí)例，分析了頂層設(shè)計(jì)與其他設(shè)計(jì)的區(qū)別，闡釋了開(kāi)展頂層設(shè)計(jì)的意義和作用。目前，頂層設(shè)計(jì)在各種事物決策的過(guò)程中得以廣泛應(yīng)用，已成為決策者以及決策機(jī)構(gòu)必備的決

本書(shū)共十二章內(nèi)容，前三章具有導(dǎo)論性質(zhì)，主要分析管理學(xué)的性質(zhì)、研究對(duì)象及方法，管理思想的形成和發(fā)展以及管理環(huán)境；中間八章主要分析管理職能，即決策、計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)和控制；最后一章進(jìn)行總結(jié)，管理思想和管理職能需要不斷創(chuàng)新、不斷發(fā)展。本教材的特色在于學(xué)生易于學(xué)習(xí)掌握、教師易于引導(dǎo)和教學(xué)、可讀性強(qiáng)、配套有同步習(xí)題和案例分析。