所有的孩子在內(nèi)心深處都會有“想要被人愛”“想要被認(rèn)可”“想要被贊賞”的愿望，那么只要滿足了孩子的這些愿望，就可以培養(yǎng)出具有溫柔的心靈、可以為他人著想的出色的孩子。本書講述了如何讓孩子感受到父母的愛，同時告訴父母，對孩子沒有“規(guī)則&rdq
眾所周知，一個人是否成功是否幸福，與智商關(guān)系不大，更在于是否擁有高情商，七田真老先生指出在6歲以前愛的教育就是對情商最好的培養(yǎng)。通過父母的愛，幫助孩子控制自己的情緒、贊美和感激他人、更好地面對挫折、擁有自己的人生目標(biāo)等。
《被禁止的事：所有“不可以”都是教孩子思考的起點》是臺灣地區(qū)2015年度家教類圖書排行第一的熱門親子教育讀本，旨在通過一件件小事，啟發(fā)孩子獨立思考的意識，培養(yǎng)創(chuàng)造性的思辨能力�！侗唤沟氖拢核�“不可以”都是教孩子思考的起點》分別從家庭、學(xué)校、生活和社會中選取了一些常見小
本書通過給父母的7堂課，幫助父母著重塑造優(yōu)秀孩子的7個能力，包括創(chuàng)造力、忍耐力、同情心、秩序感，培養(yǎng)孩子積極樂觀的心態(tài)，了解育兒的精彩之處和樂趣所在，告訴父母如何準(zhǔn)確地把愛傳達(dá)給孩子，與孩子進行心靈溝通，通過孩子的一些不完美表現(xiàn)來了解孩子內(nèi)心的真實需求。讓孩子擁有掌握知識的能力而非機械灌輸。父母在培養(yǎng)孩子的同時也要當(dāng)好
學(xué)生的健康和幸福成長，需要家長的指導(dǎo)和陪伴。本書以北京市第十九中學(xué)給家長的十條倡議為主線，從調(diào)整好自身心態(tài)、與孩子良好互動、進行積極的家校合作等方面，層層遞進地為家長提供了行動指南，方便家長隨時審視自己的言行，真正做到和孩子一起幸福成長。 余曉靈、李保松主編的《與孩子一起幸福成長(幸福學(xué)
有人把人際交往稱為健康所不可缺少的“維生素”。一個人一旦脫離了社會群體，失去了社會交往，就會產(chǎn)生孤獨感和恐懼感，給人的身心健康帶來嚴(yán)重破壞�！端茉旌⒆拥囊簧尯⒆訉W(xué)會與人交往》針對孩子在人際交際中出現(xiàn)的種種問題，進行了全面、細(xì)致、科學(xué)的分析，希望能夠幫助家長朋友大限度挖掘出孩子的社交潛力。
《哈佛家訓(xùn)》（大全集）中的每個故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，不僅可以激發(fā)青少年對社會、人生進行多角度的思考，還可以點燃他們內(nèi)心深處的智慧火花，使他們見微知著，從一滴水看見大海，由一縷陽光洞見整個宇宙。本書精選哈佛家訓(xùn)中最精彩的故事，用生動的故事多角度闡釋人生哲理，是一部不可多得的修身指南。讀者可以從任何一頁
孩子的教育是整個民族發(fā)展的根本，重中之重在于家庭教育。家長要給孩子提供一個健康良好的成長環(huán)境，使其身心健康、個性完善都能夠很和諧的發(fā)展�！渡畼涞母吠ㄟ^作者十九年育兒經(jīng)歷的記錄，總結(jié)了在家庭教育方面的感受以及經(jīng)驗，希望能帶給多家長以幫助和啟示，并共同探討家庭教育的奧妙與樂趣。
讓孩子幸福成長，是每個父母的終極心愿。怎樣才能讓孩子無憂無慮的幸福成長呢？本書從培養(yǎng)孩子陽光心態(tài)、發(fā)展良好的人際交往、給孩子挫折教育、讓孩子成為學(xué)習(xí)高手等方面，總結(jié)了大量的經(jīng)典教子理論及案例，深入淺出、簡明扼要地論述了家庭教育中的問題并給出了切實可行的建議，幫你教出一個快樂幸福的好孩子！
《陪寶貝一起成長》主要是以事例講解入手，精選了38個親子教育的典型事例，通過老師談啟發(fā)，父母談心得的方式，幫助家長找到適合的育兒方法，以便好的了解和教育自己的孩子。主要面對的是小學(xué)生和初中的家長，主張家長與孩子的平等溝通，家長的親身示范等。
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