本書回顧和總結(jié)了北京農(nóng)學(xué)院本科教學(xué)督導(dǎo)組2014-2022年以來的工作，主要就強化隊伍建設(shè)、緊抓教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)、堅持嚴(yán)督實導(dǎo)、提升教學(xué)質(zhì)量等方面進(jìn)行探索與研究，并針對當(dāng)前高等教育改革與發(fā)展中的熱點、重點問題，以及高校教育教學(xué)亟待解決的突出問題，提出改革的新思路、新舉措和新目標(biāo)。全書全面集中展現(xiàn)了北京農(nóng)學(xué)院督導(dǎo)組緊緊抓住教

本書將從資產(chǎn)評估與管理專業(yè)建設(shè)方向的確定、專業(yè)課程的設(shè)置、專業(yè)師資隊伍的建設(shè)和實訓(xùn)基地的建設(shè)等幾個方面出發(fā)，依托資產(chǎn)評估與管理專業(yè)，探索并總結(jié)該專業(yè)人才培養(yǎng)及教學(xué)改革經(jīng)驗成果，提出對專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、典型案例等方面的建議。

本書以“創(chuàng)新高等教育基本理論，探尋高等教育發(fā)展規(guī)律，研討高等教育重大問題，深化高等教育體制改革”為主旨，探討中外高等教育研究的前沿問題。本卷包括特稿、一流學(xué)科建設(shè)、教育基本理論、教育治理與質(zhì)量保障、國際與比較高等教育、教育史與考試研究、潘懋元高等教育思想研究等。特稿關(guān)注教育與經(jīng)濟增長，教育基本理論聚焦教育內(nèi)外部關(guān)系，教

本書分為上篇和下篇。上篇是理論篇，從高校班集體建設(shè)的理論基礎(chǔ)入手，充分借鑒我國高校班集體建設(shè)和發(fā)展的歷史經(jīng)驗，系統(tǒng)闡釋新時代高校班集體的文化建設(shè)、實踐活動、管理與評價等相關(guān)問題，力求構(gòu)建新時代高校班集體建設(shè)的理論體系。下篇是案例篇，收集整理了近年來遼寧省高校關(guān)于高校班集體建設(shè)的經(jīng)典工作案例，既是對高校班集體建設(shè)實踐的經(jīng)

本書是一名高校輔導(dǎo)員對于其七年大學(xué)輔導(dǎo)員工作的總結(jié)。作者整理了自己在工作中經(jīng)歷、處理過的大學(xué)生在各方面的各種實例，將這些與大學(xué)生生活息息相關(guān)的事情分成八個板塊，分別涵蓋新生入學(xué)指導(dǎo)、學(xué)習(xí)、學(xué)生干部、人際關(guān)系、實習(xí)、考公考研、就業(yè)、工作等內(nèi)容。作者對以上八個板塊進(jìn)行了釋疑解惑，并且給予了有效的指導(dǎo)。

本書是根據(jù)教育部相關(guān)文件要求,為適應(yīng)高職院校思政課教學(xué)改革需要而編寫的一部與《思想道德與法治》相配套的教學(xué)案例集。本書由海南經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承擔(dān)《思想道德與法治》課程的一線思政課任課教師編寫而成。專題教案內(nèi)容以教育部指定的“馬工程”教材為依據(jù),在知識體系和邏輯體系上與教育部統(tǒng)編教材保持完全一致,是我校思政課教師多年來實

《大學(xué)與學(xué)科》雜志貫徹落實習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想，堅持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，堅守學(xué)術(shù)性、國際性、政策性和實踐性的辦刊定位，力爭成為大學(xué)與學(xué)科建設(shè)研究領(lǐng)域的新窗口、學(xué)術(shù)思想探索的新高地、實踐經(jīng)驗交流的新平臺。

本書是由西北政法大學(xué)主辦的以高等教育研究為主的學(xué)術(shù)刊物,每年定期出版。恪守科學(xué)性、實踐性、創(chuàng)新性、開放性原則,緊密圍繞高等教育發(fā)展中的理論和實踐問題,努力探索高等教育規(guī)律,研究發(fā)展趨勢,把握難點熱點,為提高高等教育質(zhì)量和水平服務(wù),為繁榮陜西省、西北地區(qū)和我國高等教育科學(xué)研究服務(wù)。本卷特別關(guān)注高等教育教學(xué)改革的理論與實踐

本書緊抓課程思政教學(xué)重點,立足立德樹人根本任務(wù),對南京師范大學(xué)新聞傳播類專業(yè)課程思政建設(shè)情況進(jìn)行整理總結(jié)。重點圍繞新聞傳播專業(yè)的學(xué)科基礎(chǔ)課、專業(yè)主干課、自主發(fā)展課,精選出各門課程優(yōu)秀課程思政案例,用充實的內(nèi)容、科學(xué)的方式展現(xiàn)學(xué)院課程思政特色實踐建設(shè)成果。

本書共分六個章節(jié),分別為第一章大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、第二章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)分析、第三章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)管理的方法、第四章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)案例、第五章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)模式案例、第六章大學(xué)生創(chuàng)業(yè)訪談編錄。該教材的出版為大學(xué)生了解創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行業(yè)選擇及創(chuàng)業(yè)過程中的困難及問題的處理具有重要的意義。