本書以翔實的第一手資料和大量豐富的細(xì)節(jié)，生動地記錄了一所民辦大學(xué)在辦學(xué)人、企業(yè)家徐偉浩的帶領(lǐng)下，十年間所做的艱辛探索和取得的驕人成果：學(xué)校先后獲中國最具辦學(xué)特色的本科院校中國最具競爭力本科院校；學(xué)校足球機(jī)器人代表隊，2018年和2019年連續(xù)兩年獲得RoboCup世界機(jī)器人足球錦標(biāo)賽中國賽區(qū)冠軍；女子啦啦操代表隊，20

《高等學(xué)校課程思政建設(shè)指導(dǎo)綱要》對高等教育中課程思政建設(shè)提出了具體的要求。在高等教育的眾多學(xué)科中，法學(xué)教育與課程思政有天然的密切聯(lián)系。法學(xué)學(xué)科所強(qiáng)調(diào)的是人民意志、國家治理、公平正義、社會秩序、個人權(quán)利等一系列與國家、社會、人民直接相關(guān)的價值，因此很自然地成為高校思想政治教育的重要載體。法學(xué)教育的重要成效之一，便是規(guī)范學(xué)

本書為重慶工商大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師的教學(xué)研究成果匯編,本書充分把握加強(qiáng)和改進(jìn)高等學(xué)校思想政治理論課的指導(dǎo)思想和總體要求,從認(rèn)知建設(shè)、體系建設(shè)、隊伍建設(shè)、教學(xué)方式方法角度對研究成果進(jìn)行分類整理,既有思想政治教育的理論分析,也有教學(xué)上的實踐,收錄重慶工商大學(xué)優(yōu)秀思想政治理論課教育教學(xué)理論與實踐的成果,為大力推進(jìn)高等學(xué)校思

本書整合學(xué)校工作體系和特色成效，并摘選22支典型社會實踐團(tuán)隊、9位實踐團(tuán)隊骨干訪談實錄和4位優(yōu)秀社會實踐指導(dǎo)教師文章，分錄在“實踐中歷練行好萬里路”“實踐中成長練好真本領(lǐng)”“實踐中思考上好大思政”3個篇章，全方位多維度展示近年來北航學(xué)生社會實踐先進(jìn)事跡和優(yōu)秀

本書以“醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育及其協(xié)同發(fā)展研究”為選題,包括創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育概論、醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育協(xié)同機(jī)制解讀、醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的人才培養(yǎng)研究、醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的操作實踐探索、醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與道德教育的協(xié)同發(fā)展、醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育的協(xié)同發(fā)展、醫(yī)學(xué)院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育協(xié)同發(fā)展的具體研究共七章

《應(yīng)用型本科教育研究與實踐——商洛學(xué)院2022年教育教學(xué)研究成果》是我校2018-2022年教育教學(xué)研究成果，共收錄140篇研究成果，主要研究方向為高等教育、初等教育研究成果。高等教育包含教學(xué)方法、教學(xué)模式、課程思政、教育教學(xué)實踐等方面研究成果；初等教育主要包含數(shù)學(xué)、中文、物理、化學(xué)、教育心理學(xué)等研究方向，內(nèi)容涉及中小

本書選擇政策推進(jìn)措施有力的省份，以及轉(zhuǎn)型試點遴選的示范院校，從理論分析到案例研究，收集分析了示范院校的轉(zhuǎn)型措施、內(nèi)涵變化等，特別是在治理模式、學(xué)科專業(yè)構(gòu)成、教師隊伍(雙師雙能)、科學(xué)研究功能的新特征進(jìn)行研究分析，并以知識生產(chǎn)模式變遷理論對轉(zhuǎn)型的合理性和科學(xué)性進(jìn)行學(xué)理分析。

大學(xué)核心競爭力是高等學(xué)校生存發(fā)展的關(guān)鍵之所在，也是高等教育研究和實踐探索的熱點問題。本書提出，大學(xué)核心競爭力本質(zhì)上是一個系統(tǒng)，具有特定的結(jié)構(gòu)和機(jī)制。本書從中介論和以人為本的理論觀點和認(rèn)識方法出發(fā)，將其解讀為以人為本理念為指導(dǎo)，通過課程與學(xué)科中介和教師發(fā)展轉(zhuǎn)化機(jī)制的體系化制度化設(shè)計，將五大文化資源有效轉(zhuǎn)化為學(xué)生品質(zhì)與學(xué)術(shù)

本書為安徽省高等學(xué)校省級質(zhì)量工程“安徽審計職業(yè)學(xué)院審計專業(yè)課程思政建設(shè)示范中心”“安徽審計職業(yè)學(xué)院課程思政建設(shè)先行高�！表椖繕�(biāo)志性研究成果,分為課程、教學(xué)單元和實踐活動三類,共收集整理全校課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例48篇,涉及20個專業(yè)36門課程,具有系統(tǒng)性、動態(tài)性、示范性和實踐性特點。本書基于“三全育人”理念,聚焦教師隊伍

本書根據(jù)國家有關(guān)文件精神,結(jié)合時代特點,對交通大學(xué)西遷中體現(xiàn)的愛國、奉獻(xiàn)、奮斗精神進(jìn)行全面解讀,旨在深入挖掘西遷精神的時代新內(nèi)涵�！拔鬟w精神”是在1956年交通大學(xué)由上海遷往西安的過程中,生發(fā)出來的一種寶貴的精神財富。2017年12月習(xí)近平總書記作出重要批示,希望西安交大師生傳承好“西遷精神”,為西部發(fā)展、國家建設(shè)奉獻(xiàn)