摜蛋是一種廣泛開展、頗接地氣的文娛活動,具有開展方便、鍛煉腦力及有益身心健康、培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神等特點,深受民眾喜愛,現(xiàn)已風(fēng)靡全國。國家體育總局棋牌運動管理中心正式統(tǒng)一和規(guī)范了競賽規(guī)則,有力促進(jìn)了摜蛋活動的有序開展與全面推廣。本書通過100多幅摜蛋實戰(zhàn)圖,主要講解組牌、配牌與行牌的十大技巧、角色定位與配合方略、記牌與判斷

隨著民族體育的興起,中國短兵等民族體育項目成為教育界關(guān)注的焦點。短兵項目具有良好的安全性、教育性、娛樂性、競技性,是中國傳統(tǒng)人文精神與現(xiàn)代體育價值觀在武術(shù)文化上的完美融合。短兵是帶有高競技屬性的身心鍛煉,目前各級學(xué)校尤其是眾多高校紛紛引進(jìn)短兵項目作為體育課程。本書分為理論和技術(shù)兩大部分內(nèi)容,主要闡述了短兵與中國擊劍的歷

本書由阿根廷足協(xié)(中國)辦公室官方授權(quán)制作,分為時光、成長、砥礪、飛翔、摯愛五大主題,講述阿根廷隊以及梅西和他的隊友們一路成長的故事。我們?yōu)槭裁瓷類圩闱?因為足球,我們享受踢球時的大汗淋漓,享受看球時的激情洋溢;因為足球,我們懂得團(tuán)隊作戰(zhàn),我們期盼英雄本色;因為足球,我們懷念青春,我們有了自己的偶像;因為足球,我們學(xué)會

本書由阿根廷足協(xié)(中國)辦公室官方授權(quán)制作,內(nèi)容以阿根廷國家隊現(xiàn)役球員圖片與圖片背后的故事等說明性文字相結(jié)合的方式呈現(xiàn),回顧阿根廷國家隊球星,尤其是阿根廷足球巨星梅西的那些足壇經(jīng)典瞬間。本書分為“揚(yáng)帆起航”“英雄征途”“負(fù)重前行”“冠軍之路”“五子登科”“28年風(fēng)雨”“歐美之巔”“激情雄鷹”“天使降臨”“憧憬未來”“小

本書分學(xué)科知識與教學(xué)能力兩篇。其中,學(xué)科知識分為體育學(xué)科基礎(chǔ)知識、體育人文社會學(xué)知識、運動項目知識三章,教學(xué)能力分為《課程標(biāo)準(zhǔn)》解讀、體育教學(xué)設(shè)計、說課、體育教學(xué)技能和體育評價技能等五章。本書既注重學(xué)科知識的梳理,又注重教學(xué)能力的提升,從知識到能力、從運動技術(shù)到教學(xué)方法,是每位致力于從事體育教師職業(yè)的體育學(xué)本科生之所需

本書對我國古代武藝典籍中的射箭類文獻(xiàn)進(jìn)行了整理，采取影印加提要的形式進(jìn)行文獻(xiàn)源流考證、內(nèi)容解說、社會和歷史價值方面的解讀，屬于古籍整理范疇，兼有歷史學(xué)和體育學(xué)的屬性。本書的主要內(nèi)容從時代來說，從明代到民國前期；從形式來說，包括刻本和抄本等，主要是深藏于海外和國內(nèi)外個人手中的版本。內(nèi)容包括了（明）戚繼光《射法篇》、（明）

龍舟運動現(xiàn)今表現(xiàn)為一種體育活動,卻載荷著濃厚的民族文化內(nèi)涵。龍舟運動在提高人民體質(zhì)、振奮民族精神、加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)、弘揚(yáng)民族文化等諸方面起到了重要作用。本書主要龍舟運動來源、龍舟競渡比賽場地要求、水上龍舟運動運動競賽規(guī)則與裁判方法、冰上龍舟運動競賽規(guī)則與裁判方法、龍舟運動員的選拔要求等方面進(jìn)行闡述。主要分為龍舟運動概述、龍

本書首先對網(wǎng)球運動訓(xùn)練的基礎(chǔ)理論進(jìn)行了闡述,對網(wǎng)球運動訓(xùn)練的任務(wù)與特點、原則與方法等內(nèi)容進(jìn)行了詳細(xì)的研究,使讀者對網(wǎng)球運動訓(xùn)練有個準(zhǔn)確的認(rèn)識;然后深入探討了網(wǎng)球運動訓(xùn)練的價值和理念;緊接著對高校網(wǎng)球運動各項身體素質(zhì)的訓(xùn)練內(nèi)容與方法進(jìn)行了研究,對高校網(wǎng)球運動心理素質(zhì)訓(xùn)練以及高校網(wǎng)球運動的技術(shù)訓(xùn)練進(jìn)行了分析探討,并圖文并茂

本書由廣東省梅州市體育局委托作者客名君撰寫。本書立足數(shù)百份歷史文獻(xiàn)和足球文化實地訪談,講述了梅州足球之鄉(xiāng)近150年的現(xiàn)代足球發(fā)展歷史。作為足球之鄉(xiāng),梅州是中國內(nèi)地現(xiàn)代足球發(fā)源地,有著濃厚的足球文化氛圍,涌現(xiàn)過一位與梅蘭芳那樣享譽(yù)世界的“球王”李惠堂,為國家隊輸送了數(shù)十位國腳、300多位省腳,以及遍及各地的優(yōu)秀教練。20

本書為浙江工業(yè)大學(xué)體育學(xué)部在進(jìn)行課程體系改革后的一次經(jīng)驗總結(jié),在新時代背景下,是對如何利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備輔助體育課程體系的建設(shè)的一次嘗試。在進(jìn)行了一系列軟硬件設(shè)備的更新后,浙江工業(yè)大學(xué)的體育課程體系發(fā)生了翻天覆地的變化,本書主要對整個浙江工業(yè)大學(xué)體育學(xué)部的課程體系改革的嘗試進(jìn)行了經(jīng)驗匯總,可供相關(guān)院校相關(guān)專業(yè)教師進(jìn)行參