《基礎(chǔ)物理化學(xué)（第二版）》是“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材。在確保化學(xué)熱力學(xué)、化學(xué)動(dòng)力學(xué)及其他重要基礎(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)完整的前提下，對(duì)傳統(tǒng)的非基礎(chǔ)性物理化學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了顯著的刪減，而對(duì)實(shí)用性很強(qiáng)的基礎(chǔ)物理化學(xué)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)增加，從而使《基礎(chǔ)物理化學(xué)（第二版）》更適合化工及相關(guān)專業(yè)本科少學(xué)時(shí)物理化學(xué)課程教學(xué)使用。全書(shū)

作為一個(gè)真實(shí)的歷史定格，《化學(xué)史》全面反映了截至19世紀(jì)上半葉的歐洲化學(xué)和阿拉伯化學(xué)的源起和發(fā)展?fàn)顟B(tài)。全書(shū)取材翔實(shí)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、敘事生動(dòng)、史論結(jié)合，觀點(diǎn)客觀、公正，為化學(xué)史提供了不可多得的簡(jiǎn)明而權(quán)*的綜述。

POD產(chǎn)品說(shuō)明：1.本產(chǎn)品為按需印刷（POD）圖書(shū)，實(shí)行先付款，后印刷的流程。您在頁(yè)面購(gòu)買(mǎi)且完成支付后，訂單轉(zhuǎn)交出版社。出版社根據(jù)您的訂單采用數(shù)字印刷的方式，單獨(dú)為您印制該圖書(shū)，屬于定制產(chǎn)品。2.按需印刷的圖書(shū)裝幀均為平裝書(shū)（含原為精裝的圖書(shū)）。由于印刷工藝、彩墨的批次不同，顏色會(huì)與老版本略有差異，但通常會(huì)比老版本的顏

熒光分析法（第三版）

POD產(chǎn)品說(shuō)明：1.本產(chǎn)品為按需印刷（POD）圖書(shū)，實(shí)行先付款，后印刷的流程。您在頁(yè)面購(gòu)買(mǎi)且完成支付后，訂單轉(zhuǎn)交出版社。出版社根據(jù)您的訂單采用數(shù)字印刷的方式，單獨(dú)為您印制該圖書(shū)，屬于定制產(chǎn)品。2.按需印刷的圖書(shū)裝幀均為平裝書(shū)（含原為精裝的圖書(shū)）。由于印刷工藝、彩墨的批次不同，顏色會(huì)與老版本略有差異，但通常會(huì)比老版本的顏

本書(shū)按照當(dāng)前職業(yè)教育“以工作過(guò)程為導(dǎo)向”的課程改革理念進(jìn)行編寫(xiě)，包括十三個(gè)項(xiàng)目，每個(gè)項(xiàng)目設(shè)有“過(guò)程評(píng)價(jià)、目標(biāo)檢測(cè)”；并設(shè)置了四個(gè)拓展項(xiàng)目，一個(gè)綜合實(shí)訓(xùn)，通過(guò)思考、查閱國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、討論、交流、評(píng)價(jià)等形式促使學(xué)生自行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案；并使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，做到操作過(guò)程、實(shí)驗(yàn)結(jié)果、知識(shí)掌握程度的全方位評(píng)價(jià)模式，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的發(fā)展。

本書(shū)第三版進(jìn)一步貫徹了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》基本精神和國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的基本要求，依據(jù)現(xiàn)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和《中華人民共和國(guó)藥典》(2015年版)，更新了部分實(shí)驗(yàn)，以增強(qiáng)對(duì)高職高專教育的針對(duì)性和實(shí)用性。本書(shū)主要由無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)、無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作、無(wú)機(jī)

本書(shū)由緒論和6個(gè)項(xiàng)目組成，在編寫(xiě)過(guò)程中拓展了大量的內(nèi)容，收集了方方面面的素材，在內(nèi)容的選擇上，充分考慮中職學(xué)生的特點(diǎn)，每個(gè)項(xiàng)目中包含若干個(gè)任務(wù)，項(xiàng)目后增加典型案例,典型案例的構(gòu)架以任務(wù)目標(biāo)、任務(wù)描述、任務(wù)實(shí)施、任務(wù)檢查、任務(wù)評(píng)價(jià)的形式循序展開(kāi)；有的項(xiàng)目后還增加了知識(shí)鏈接、拓展案例，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和提高他們對(duì)知

本書(shū)針對(duì)高等學(xué)校工科和農(nóng)科類學(xué)生學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)課程的需要，研究和吸納國(guó)內(nèi)外經(jīng)典教材的優(yōu)點(diǎn)，并結(jié)合編者多年來(lái)積累的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和取得的教改成果編寫(xiě)而成。全書(shū)共分18章。第1～15章是本書(shū)的重點(diǎn)。第1章介紹了學(xué)習(xí)有機(jī)化學(xué)所必需的基礎(chǔ)理論知識(shí)。第2～6章以及第8～17章按官能團(tuán)分類化合物并由淺向深推進(jìn)，包括各類有機(jī)化合物的命名、結(jié)

本書(shū)為2004年國(guó)家級(jí)精品課程和2014年國(guó)家精品資源共享課配套教材。第二版被評(píng)為國(guó)家"十一五"規(guī)劃教材。此次修訂的第三版根據(jù)第二版的各方反饋意見(jiàn)，并結(jié)合精品課程建設(shè)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)內(nèi)容進(jìn)行了適當(dāng)?shù)脑鰟h。全書(shū)共10章（緒論單列），包括分析質(zhì)量保證、采樣和試樣預(yù)處理、化學(xué)分析法、原子光譜分析法、分子光譜分析法、核磁共振波譜