本書(shū)主要根據(jù)筆者及其研究組多年來(lái)的研究成果編撰而成。全書(shū)共分五章，包括馬圓線(xiàn)蟲(chóng)研究進(jìn)展、河南省馬圓線(xiàn)蟲(chóng)種類(lèi)記述、河南省馬圓線(xiàn)蟲(chóng)感染狀況、河南省馬圓線(xiàn)蟲(chóng)遺傳特征及進(jìn)化關(guān)系、河南省馬圓線(xiàn)蟲(chóng)研究方法等內(nèi)容。**章主要介紹了馬圓線(xiàn)蟲(chóng)國(guó)內(nèi)外的研究進(jìn)展，分別從分類(lèi)學(xué)、生活史、寄生部位、致病機(jī)理、流行病學(xué)、疾病防治、分子診斷與系統(tǒng)發(fā)

草業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)是一個(gè)集生態(tài)、經(jīng)濟(jì)與社會(huì)功能為一體的復(fù)合系統(tǒng)，涉及環(huán)境、生物、技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)及文化等多種要素，采用科學(xué)的方法對(duì)其進(jìn)行分析與評(píng)價(jià)是實(shí)現(xiàn)科學(xué)決策的重要手段。本書(shū)系統(tǒng)地介紹了草業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)分析與評(píng)價(jià)理論和多種現(xiàn)代生態(tài)經(jīng)濟(jì)分析與綜合評(píng)價(jià)方法，主要內(nèi)容包括：草業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)概述、草業(yè)生態(tài)經(jīng)濟(jì)系統(tǒng)分析與評(píng)價(jià)的理

《果園林地散養(yǎng)土雞技術(shù)》內(nèi)容包括九章，分別是概述、土雞的外貌特征和生物學(xué)特性、土雞的品種選擇技術(shù)，土雞的飼料與日糧配制技術(shù)、土雞場(chǎng)地選擇和雞舍設(shè)計(jì)技術(shù)、土雞育雛期的飼養(yǎng)管理技術(shù)，土雞散養(yǎng)期的飼養(yǎng)管理技術(shù)、土雞的疾病控制技術(shù)和土雞場(chǎng)的經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)。本書(shū)緊扣生產(chǎn)實(shí)際，注重系統(tǒng)性、科學(xué)性、實(shí)用性和先進(jìn)性，內(nèi)容新穎系統(tǒng)，重點(diǎn)突

王增年主編的《大中型鸚鵡的飼養(yǎng)與管理(珍藏版)》內(nèi)容包括大中型鸚鵡飼養(yǎng)管理的方法和基本知識(shí)，是鸚鵡飼養(yǎng)者不可缺少的必讀之物。積累了圖片40余幅，系統(tǒng)地介紹了各種鸚鵡的生活習(xí)性、形態(tài)特征和飼養(yǎng)管理，重點(diǎn)闡述了鸚鵡疾病的防治和治療的方法。還介紹了有關(guān)鸚鵡方面的一些趣聞，實(shí)用性、趣聞性和科學(xué)性融為一體。此書(shū)通俗易懂、內(nèi)容豐富

由嚴(yán)文岱主編的《北方養(yǎng)牛生產(chǎn)技術(shù)操作流程(國(guó)家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校核心課程系列教材)》是項(xiàng)目任務(wù)式教學(xué)教材。主要包括5個(gè)項(xiàng)目18個(gè)任務(wù)。教材設(shè)計(jì)從生產(chǎn)實(shí)際出發(fā)按養(yǎng)牛的實(shí)際生產(chǎn)流程組織內(nèi)容，具有較強(qiáng)的實(shí)用性，有利于通過(guò)生產(chǎn)流程培養(yǎng)學(xué)生崗位實(shí)際操作能力，具有鮮明的職業(yè)教育特色。為滿(mǎn)足養(yǎng)牛生產(chǎn)一線(xiàn)對(duì)復(fù)合型人才的需求，教

由黃愛(ài)芳、祝艷華主編的《動(dòng)物病理(動(dòng)物醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)用高職高專(zhuān)教育十三五規(guī)劃建設(shè)教材)》是以技術(shù)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)疾病防治方面的崗位能力需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持適度、夠用、實(shí)用及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和同質(zhì)化原則，以過(guò)程性知識(shí)為主、陳述性知識(shí)為輔；以實(shí)際應(yīng)用知識(shí)和實(shí)踐操作為主，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的同質(zhì)性和技術(shù)技能的相似性，將動(dòng)物病

張忠、李勇生主編的《禽內(nèi)科病(動(dòng)物醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)用高職高專(zhuān)教育十三五規(guī)劃建設(shè)教材)》是以技術(shù)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)疾病防治方面的崗位能力需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持適度、夠用、實(shí)用及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和同質(zhì)化原則，以過(guò)程性知識(shí)為主、陳述性知識(shí)為輔；以實(shí)際應(yīng)用知識(shí)和實(shí)踐操作為主，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的同質(zhì)性和技術(shù)技能的相似性，將禽營(yíng)養(yǎng)代謝

《動(dòng)物傳染�。▌�(dòng)物醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)用）》是以技術(shù)技能人才培養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)物醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)疾病防制方面的崗位能力需求為導(dǎo)向，堅(jiān)持適度、夠用、實(shí)用及學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和同質(zhì)化原則，以過(guò)程性知識(shí)為主、陳述性知識(shí)為輔；以實(shí)際應(yīng)用知識(shí)和實(shí)踐操作為主，依據(jù)教學(xué)內(nèi)容的同質(zhì)性和技術(shù)技能的相似性，將動(dòng)物傳染病的知識(shí)和技能列出，進(jìn)行歸類(lèi)和教學(xué)設(shè)計(jì)。其內(nèi)容體

劉瑩編寫(xiě)的本書(shū)是為即將升小學(xué)的孩子量身定做的，可作為面對(duì)升小學(xué)的家庭幼兒和幼兒園孩子而準(zhǔn)備的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)和生活指導(dǎo)等相關(guān)課程的學(xué)習(xí)材料。每套圖書(shū)分上下兩冊(cè)，可分為兩個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)。書(shū)中的題目注重基礎(chǔ)知識(shí)的練習(xí)，實(shí)用、新穎并涉及思想準(zhǔn)備、智力準(zhǔn)備、學(xué)習(xí)習(xí)慣等各方面的培養(yǎng)。在每套書(shū)的下冊(cè)中附有模擬試卷和答案，可以綜合評(píng)測(cè)孩

由劉娣琴主編的《動(dòng)物傳染病實(shí)訓(xùn)圖解(動(dòng)物醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)用高職高專(zhuān)教育十三五規(guī)劃建設(shè)教材)》是針對(duì)畜牧獸醫(yī)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)實(shí)訓(xùn)教材，全書(shū)共二十六個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，涉及防疫、消毒、免疫接種和疫病診斷以及監(jiān)測(cè)等實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。本教材的編寫(xiě)注重理論聯(lián)系實(shí)際，突出職業(yè)性、實(shí)用性，每項(xiàng)實(shí)訓(xùn)設(shè)有“實(shí)訓(xùn)目標(biāo)”，便于學(xué)生在實(shí)訓(xùn)前明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。本教材文字簡(jiǎn)潔