本書彈道學是研究拋體和拋體運動的學科。本書通過探索箭頭射中靶心和火箭飛入軌道背后的數(shù)學和物理學原理，來研究拋體的運動。主要內(nèi)容包括：何去何從：運動定律；拋體運動：軌跡追蹤；彈弓、投石機和大炮：機械能；曲線球與螺旋球：空氣阻力；一直向上的物體：火箭。

基于我國的硒產(chǎn)業(yè)和硒科學正在蓬勃發(fā)展的大背景，本書系統(tǒng)闡述了硒的分子生物學概念，并通過收集國內(nèi)外硒分子生物學領域的研究成果及進展情況，從研究歷史、分子機制、作用機理及人體健康等角度，重點介紹了硒蛋白合成的分子機制、硒蛋白合成基因的突變、硒代謝相關基因的功能、硒含量的分子生物標志物以及硒蛋白基因與人類健康的關系等內(nèi)容。本

本書主要內(nèi)容包括數(shù)學與數(shù)學教育、高等數(shù)學教育概述、高等數(shù)學教學理念、高等數(shù)學教學的必要性、高等數(shù)學學習方法、高等數(shù)學的教學方法改革策略研究、高等數(shù)學教學應用、高等數(shù)學教學創(chuàng)新研究等。

“高等數(shù)學”是高等院校的一門重要的基礎理論課程，本書根據(jù)作者多年的教學實踐，精心選擇教材內(nèi)容，按照新形勢下教材改革的趨勢編寫。作為高等數(shù)學入門教材，包括函數(shù)與極限、導數(shù)與微分、微分中值定理與導數(shù)的應用、不定積分、定積分及其應用、微分方程等內(nèi)容，貫徹“掌握概念、強化應用”的教學原則，加強數(shù)學思想、數(shù)學概念與經(jīng)濟生活等實際

物理科學的核心是什么？其奠定基礎和指導發(fā)展的理念是什么？客觀實在的概念有意義嗎？如果有，我們的物理科學理論有效地接近它了嗎？本書是一位世界著名的宇宙學家關于這些問題的持續(xù)思考。他以宇宙學為例，結合自己的科學實踐經(jīng)驗，深入探討了科學的本質這一重大問題。作者追溯了自愛因斯坦以來的科學家對科學本質的思考，簡明地闡述了一些基礎

本書內(nèi)容分為四個部分，第1部分為高分子化學與物理實驗，實驗項目11個。第2部分為高分子成型加工與分析測試實驗，實驗項目3個，圍繞著塑料與橡膠的加工成型與性能測試。第3部分為綜合性和設計性實驗，實驗項目5個，其目的是培養(yǎng)學生自主進行實驗設計、實驗實施，鍛煉學生查閱文獻、觀察、總結的能力；第4部分為附錄，包含了高分子化學實

本書共五章：行列式、矩陣、線性方程組與n維向量、矩陣的對角化與二次型、MATLAB在線性代數(shù)中的應用簡介。主要內(nèi)容包括：行列式的定義；行列式的計算；行列式的應用；矩陣的概念與運算；逆矩陣；分塊矩陣等。

本書是對西北大學物理學科近百年發(fā)展史的概述，主要內(nèi)容包括物理學科的誕生、融合與發(fā)展，物理學科的奠基、求索與進步，物理學科的建設、提升與跨越，物理學科的重要成果和社會貢獻，以及物理學科的學人譜、歷屆博士生及其學位畢業(yè)論文題目。全書通過對物理學科發(fā)展脈絡、學科建設、重要人物等的梳理，反映了物理學科近百年的發(fā)展歷程及成就。

本書共有兩編內(nèi)容，第一編為數(shù)學學科發(fā)展史，第二編為科學技術史學科發(fā)展史。第一編內(nèi)容主要有數(shù)學學科發(fā)展源流，數(shù)學學科的幾個重要發(fā)展階段：格局初成穩(wěn)步發(fā)展、改革開放加快建設、211建設時期、“雙一流”建設時期，早期主要教授，教育理念與人才培養(yǎng)，重要科學研究幾部分，另附有歷屆數(shù)學學科博士畢業(yè)生名單。第二編內(nèi)容主要有科學技術學

教室里忽然出現(xiàn)了一個光的神秘事件，同學們根據(jù)線索展開了一場有關物理學的探索之旅，為了找出是誰在主導這個光的實驗，他們和物理老師一起尋找真相，在通過不斷的思考和討論之后，學習到了愛因斯坦的科學理論，在好奇心的驅使下探索現(xiàn)象背后的原由，從而對物理產(chǎn)生了濃厚的興趣，原來探索愛因斯坦的科學理論可以這么充實而有趣。