《笠翁對(duì)韻》是一部用來(lái)熟悉對(duì)仗、用韻、組織詞語(yǔ)等學(xué)習(xí)詩(shī)詞技巧的經(jīng)典啟蒙讀物。因作者李漁號(hào)笠翁，故稱《笠翁對(duì)韻》。全書(shū)對(duì)仗工整，形式從單字到多字，層層屬對(duì)，讀起來(lái)如同唱歌一般。較之其他全用三言、四言句式更見(jiàn)韻味�！扼椅虒�(duì)韻》共兩卷，上卷為上平聲各韻，下卷為下平聲各韻，共三十韻，內(nèi)容上及天文，下至地理，并匯聚了神話傳說(shuō)、歷

我國(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)發(fā)展快速，體量巨大，影響廣泛，但網(wǎng)絡(luò)信息流轉(zhuǎn)迅捷、顯隱難定，使網(wǎng)絡(luò)文學(xué)豐富信息和有效資源被覆蓋、遮蔽或消解，造成網(wǎng)絡(luò)文學(xué)史料流失，這對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)繁榮發(fā)展是一大損失�！吨袊�(guó)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)年鑒（2020）》內(nèi)容包括：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)年度綜述；文學(xué)網(wǎng)站；活躍作家；熱門作品；網(wǎng)絡(luò)文學(xué)閱讀；網(wǎng)絡(luò)文學(xué)產(chǎn)業(yè)；研討會(huì)議、社團(tuán)活動(dòng)與熏要事件

本書(shū)是一個(gè)涉及中外家族敘事文學(xué)互動(dòng)關(guān)系的比較文化研究課題。�？思{創(chuàng)造了規(guī)模宏大、人物眾多、時(shí)間漫長(zhǎng)的美國(guó)南方家族史詩(shī)“約克納帕塌法”世系小說(shuō)，重點(diǎn)反映美國(guó)南方莊園文學(xué)傳統(tǒng)以及現(xiàn)代文化和種族矛盾撞擊下的家族問(wèn)題，再現(xiàn)美國(guó)南方200多年社會(huì)變遷和家族盛衰的歷史文化進(jìn)程。�？思{家族敘事具有鮮明的**性和對(duì)傳統(tǒng)家族敘事的革新性

《給孩子讀的國(guó)內(nèi)名著》是專門為國(guó)內(nèi)鄉(xiāng)村小學(xué)兒童，特別是為留守兒童打造的一套圖文類精品青少年讀物。旨在從不同的角度，以生動(dòng)文字、專業(yè)點(diǎn)評(píng)、趣味插圖的形式，激發(fā)孩子的閱讀興趣，打開(kāi)孩子的視野，提升孩子的文化知識(shí)和精神世界。同時(shí)，消除城鄉(xiāng)閱讀鴻溝，助力教育均衡發(fā)展，促進(jìn)孩子全面健康成長(zhǎng)。本套書(shū)共五冊(cè)：《中國(guó)最美古詩(shī)詞》《唐詩(shī)

本書(shū)所收匾額楹聯(lián)以現(xiàn)存為主，酌收部分遺失的名家作品。以蘇州市區(qū)的主要古典園林為主，大體以建園的時(shí)代先后序次，每個(gè)園林按景區(qū)劃分。

《聲律啟蒙》是訓(xùn)練兒童應(yīng)對(duì)，掌握聲韻格律的啟蒙讀物。按韻分編，包羅天文、地理、花木、鳥(niǎo)獸、人物、器物等的虛實(shí)應(yīng)對(duì)。從單字對(duì)到雙字對(duì)，三字對(duì)、五字對(duì)、七字對(duì)到十一字對(duì)，聲韻協(xié)調(diào)，瑯瑯上口，從中得到語(yǔ)音、詞匯、修辭的訓(xùn)練。從單字到多字的層層屬對(duì)，讀起來(lái)，如唱歌般。較之其它全用三言、四言句式更見(jiàn)韻味�！扼椅虒�(duì)韻》是從前人們學(xué)

本書(shū)是中國(guó)戲曲學(xué)院戲文系師生及多位戲劇名家關(guān)于湯顯播研究方面的論文集。全書(shū)收錄了幾十篇論文。這些論文都是關(guān)于湯顯播的文章。這些論文中大部分是研討會(huì)上文和發(fā)言，也有專門的研究文章。本書(shū)對(duì)戲劇研究的豐富和積累有一定的積極意義。

宋菲君先生是著名畫(huà)家、文學(xué)家豐子愷的大外孫。他從小和外公一起生活，是和豐子愷相處久的孫輩，也是受豐子愷影響大的兒孫之一。本書(shū)詳細(xì)記錄了宋菲君兒時(shí)的親身經(jīng)歷，講述了外公豐子愷具有特色的家庭教育課兒（私塾課），豐子愷先生親自為兒孫講解中國(guó)古典文學(xué)，輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)外語(yǔ)。課兒的特點(diǎn)是養(yǎng)成教育，旨在提高孩子們的素質(zhì)和修養(yǎng)。書(shū)中除了

王國(guó)維《宋元戲曲史》把戲劇起源定于宋代。王力《曲律學(xué)》指出，單就詩(shī)的本質(zhì)來(lái)說(shuō)，曲實(shí)在就是詞的一種。因而，曲是中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的誦詩(shī)傳統(tǒng)的一部分，與現(xiàn)代戲劇不屬于同一范疇。曲有幾個(gè)顯著特征：一、音樂(lè)形式，使用傳統(tǒng)曲牌；二、文學(xué)形式，為詩(shī)歌樣式；三、內(nèi)容，選擇傳統(tǒng)社會(huì)所關(guān)注的題材；四、語(yǔ)言，為近代漢語(yǔ)的詞匯、語(yǔ)音、語(yǔ)法和表義系

本書(shū)基本按照天津紅學(xué)的發(fā)展順序，縱向分為近代、現(xiàn)代和新時(shí)期三個(gè)時(shí)段；每個(gè)時(shí)段又橫向從文物文獻(xiàn)、文學(xué)文本和文化藝術(shù)三個(gè)維度進(jìn)行闡釋。最后的“史事系年”嘗試對(duì)天津紅學(xué)史上的大事進(jìn)行梳理。為地域紅學(xué)史的開(kāi)創(chuàng)之作。