本書主要講述太原科技大學(xué)從1951年到2022年七十年的學(xué)校辦學(xué)歷史。重點敘述建校七十年來，學(xué)校與共和國同呼吸、共命運，以振興我國重型機械裝備制造業(yè)為己任的奮斗發(fā)展歷程，客觀呈現(xiàn)學(xué)校不同時期取得的發(fā)展成就。通過回顧歷史，總結(jié)經(jīng)驗，銖積寸累，行穩(wěn)致遠。今后，學(xué)校將高舉習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想偉大旗幟，不忘初心，牢

該教材以幫助商科學(xué)生樹立正確的職業(yè)價值觀、職業(yè)理想，激發(fā)職業(yè)規(guī)劃意識為基礎(chǔ)，以促進自我認(rèn)知、財經(jīng)行業(yè)認(rèn)知、掌握職業(yè)生涯規(guī)劃方法為教學(xué)重點，以達到克服生涯發(fā)展障礙、激發(fā)內(nèi)在動力、提高職場適應(yīng)能力為教學(xué)目標(biāo)。主要服務(wù)于財經(jīng)學(xué)科本科學(xué)生，聚焦學(xué)生的“商涯”發(fā)展與指導(dǎo)，緊扣財經(jīng)學(xué)科學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃與發(fā)展的特點和實際需要。以幫助

本書是關(guān)于高校思政工作的學(xué)術(shù)論著，從“三全育人”的嶄新視角對高校思政工作體系優(yōu)化與協(xié)同運行展開系統(tǒng)研究，包括其內(nèi)涵特征、發(fā)展歷史、現(xiàn)狀走向等，結(jié)合國內(nèi)高校建設(shè)的典型案例，探索構(gòu)建全員、全程、全方位協(xié)同育人體系和運行機制的實踐路徑與方式。全書融理論性與專業(yè)性于一體，有著豐富的一手調(diào)研數(shù)據(jù)作為研究支撐，論述準(zhǔn)確嚴(yán)謹(jǐn)，對于推

本成果在習(xí)近平總書記關(guān)于高校思政工作重要論述的指導(dǎo)下，圍繞著“四個正確認(rèn)識”的教學(xué)目標(biāo)，全面系統(tǒng)地研究了在高校思政課教學(xué)中體現(xiàn)“四個正確認(rèn)識”的教學(xué)過程和教學(xué)重點難點問題。就教學(xué)理論層面而言，本成果科學(xué)研究了四個“全面認(rèn)識”的具體內(nèi)涵與相互之間的辯證關(guān)系，系統(tǒng)闡述了深入把握四個“全面認(rèn)識”對高校思想政治理論課堂教學(xué)創(chuàng)新

2016年以來，北京航空航天大學(xué)校史與文博館一直致力于“口述北航”項目的采集整理工作。在70年的發(fā)展歷程中北航、北航人留下了許多值得紀(jì)念、回憶、學(xué)習(xí)的歷史故事，本書根據(jù)“口述北航”項目，收錄了14位老師的訪談內(nèi)容，如《高鎮(zhèn)同：人生的價值在于奉獻》《陳忠：北航以服務(wù)國家服務(wù)國防為榮》《葉云鵬：不忘初心，為國家航空事業(yè)做點

本書基于近年來華中師范大學(xué)對人才培養(yǎng)改革的所思所想、所作所為，研究高校人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，調(diào)研分析了華中師范大學(xué)人才培養(yǎng)創(chuàng)新的實踐，總結(jié)人才培養(yǎng)方案執(zhí)行過程中值得肯定和需要完善的地方。收錄了《關(guān)于調(diào)整現(xiàn)代教育技術(shù)公修課教學(xué)模塊的調(diào)研報告》《五育為魂的第二課堂活動方案整體設(shè)計》等文章。

本書系統(tǒng)總結(jié)了當(dāng)代“以學(xué)生為中心”(以下簡稱SC)大學(xué)教學(xué)改革的科學(xué)基礎(chǔ)、課程設(shè)計模式、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)效果評價方法，以推動我國的SC改革。本書包括四個部分：第一部分介紹sc科學(xué)基礎(chǔ)；第二部分系統(tǒng)梳理了歐美sc大學(xué)教學(xué)改革中提出的主要課程設(shè)計模式；第三部分系統(tǒng)收集和整理了歐美sc大學(xué)教學(xué)改革中出現(xiàn)的主要教學(xué)方法；第四部分

本書共分七章，包括“把握本質(zhì)：大學(xué)生就業(yè)理論”“認(rèn)清實情：就業(yè)環(huán)境與就業(yè)政策”“選對出路：就業(yè)求職選擇”“打造名片：自薦材料的撰寫”“決勝應(yīng)聘：就業(yè)求職實務(wù)”“規(guī)避風(fēng)險：就業(yè)權(quán)益與保障”“另辟新徑：大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)”。本書既充分遵循黨和國家關(guān)于大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的意見精神，又結(jié)合大學(xué)生成長實際，立足大學(xué)生成長全過程，關(guān)注

本書結(jié)合當(dāng)前高職高專院校禮儀教育的現(xiàn)狀，深入而全面地介紹了在日常生活與工作中的禮儀知識。本書的主要內(nèi)容包括儀表儀態(tài)、通信溝通、社交活動、求職辦公等方面。本書既有對理論的深入闡述，又有切合大學(xué)生特點的能力訓(xùn)練和操作方法。每章的名言警句、小貼士和案例分析，以及每章結(jié)尾處的小結(jié)、思考與練習(xí)、活動與探索，都有很強的啟迪性、可讀

本書系統(tǒng)回顧總結(jié)了北京大學(xué)醫(yī)學(xué)人文學(xué)院建院以來，在教育教學(xué)、人才培養(yǎng)、學(xué)科建設(shè)、科學(xué)研究、師資隊伍、思政黨建、社會服務(wù)等方面成果經(jīng)驗，突出教學(xué)科研特色，彰顯豐厚的學(xué)院文化，探索新時代醫(yī)學(xué)人文教育的新范式，提升學(xué)院影響力，發(fā)揮北大醫(yī)學(xué)人文引領(lǐng)作用。全書分為三篇，第一篇：總機構(gòu)史，包括歷史沿革、人才培養(yǎng)與教育教學(xué)、教研科研