顧曉英，上海大學(xué)教授。作為全國高校思政課領(lǐng)航校，思政課如何發(fā)揮思政課在高校立德樹人的主渠道作用？上海大學(xué)探索出了全新模式：教師告別單兵作戰(zhàn)，“項(xiàng)鏈模式”力促跨學(xué)科聯(lián)袂授課；量身定做課程，價值引領(lǐng)與專業(yè)知識結(jié)合為青年打好中國底色，逐夢新時代。本書收集了2022年全國主流媒體有關(guān)上海大學(xué)“課程思政”的報(bào)道文章，是新時代上海

本書秉持尋求“高校自治與高校法治的平衡”“高校人事自主權(quán)與高校教師職業(yè)保障權(quán)的平衡”“高校教師職務(wù)‘評’與‘聘’的平衡”之研究旨趣與目標(biāo)，對高校教師職務(wù)評聘權(quán)這一研究主題，從基本概念的分析到具體內(nèi)涵的明晰，從法律性質(zhì)的厘定到運(yùn)行規(guī)則的厘清，從基礎(chǔ)理論的建構(gòu)到主要制度的反思，展開系統(tǒng)性的探討。簡言之，高校教師職務(wù)評聘權(quán)的

教學(xué)研究是提升教師教學(xué)水平的重要方式，思想政治理論課是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，發(fā)揮著不可替代的作用。上好思想政治理論課既要求教師有豐富的理論基礎(chǔ)，又要求教師結(jié)合實(shí)踐情況和學(xué)生思想動態(tài)進(jìn)行教學(xué)，對教師教學(xué)能力提出很高的要求。浙江大學(xué)馬克思主義一直鼓勵教師開展教學(xué)研究，產(chǎn)出教學(xué)成果，近三年來在各級各類教學(xué)活動和項(xiàng)目

本書積極響應(yīng)國家“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的號召，以培養(yǎng)具有創(chuàng)意思維、創(chuàng)新精神、創(chuàng)造能力、創(chuàng)業(yè)本領(lǐng)的“四創(chuàng)”人才為目標(biāo)，以《普通本科學(xué)校創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)基本要求（試行）》為依據(jù)，在廣泛借鑒和吸收國內(nèi)外專家學(xué)者創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究成果的基礎(chǔ)上，對創(chuàng)新與創(chuàng)新精神、創(chuàng)新方法與創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力與創(chuàng)新者的素質(zhì)、創(chuàng)新驅(qū)動創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)內(nèi)涵、創(chuàng)業(yè)

本書通過系統(tǒng)的知識講解和豐富的拓展閱讀內(nèi)容，全面介紹了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的準(zhǔn)備、制訂、實(shí)施及管理等方面的內(nèi)容。全書共分為9章，內(nèi)容包括角色轉(zhuǎn)變、職業(yè)生涯規(guī)劃、深入剖析自我、探索職業(yè)世界、提升個人能力、做出職業(yè)決策、制訂職業(yè)生涯規(guī)劃、實(shí)施職業(yè)生涯規(guī)劃、管理職業(yè)生涯規(guī)劃。本書在講解理論知識的同時，還提供了大量的課堂活動、閱

教材主要有以下幾個特點(diǎn)：一是融入思政，立德樹人。深入挖掘課程思政元素，發(fā)揮課程連接社會的優(yōu)勢，通過案例分析、實(shí)踐調(diào)研等環(huán)節(jié)將課程內(nèi)容與專業(yè)學(xué)習(xí)、第二課堂活動緊密連接，特別是以“互聯(lián)網(wǎng)+”大賽系列活動為載體推動學(xué)生了解社會、行業(yè)發(fā)展前沿和企業(yè)需求。引導(dǎo)學(xué)生以家國情懷勇敢擔(dān)當(dāng)時代責(zé)任，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀和擇業(yè)

上海市部分普通高校�？茖哟我婪ㄗ灾髡猩�，從2005年起率先在3所民辦高校進(jìn)行試點(diǎn)，2023年，參加專科層次依法自主招生考試的已有35所高校，上海市高職高專自主招生模式改革十余年來，已作為教育部向全國推薦的職業(yè)教育高考模式。高職高專自主招生已成為上海市高等職業(yè)學(xué)校招收新生的主要陣地，得到社會認(rèn)可，得到學(xué)生歡迎，得到教育部

本書是朱繼洲教授有關(guān)高等教育研究的文章合集。朱繼洲教授不僅是國內(nèi)著名的核科學(xué)與工程專家和教育家，而且從20世紀(jì)80年代兼任西安交通大學(xué)高等教育研究所副所長時起，開展有關(guān)高等教育的研究工作，直至退休后仍心系高等教育工作，擔(dān)任西安交通大學(xué)第一、二屆教育質(zhì)量專家督導(dǎo)組組長，西安交通大學(xué)教學(xué)事故認(rèn)定委員會主任等職。本書收錄了朱

本書集國內(nèi)研究各國高等教育公平與效率的專家，對主要國家的高等教育公平與效率問題進(jìn)行系統(tǒng)研究，并在此基礎(chǔ)上對高等教育公平與效率問題進(jìn)行國際比較，提出關(guān)于促進(jìn)我國高等教育公平與效率協(xié)調(diào)發(fā)展的政策建議

本書主要針對碩士和博士完成畢業(yè)論文進(jìn)行指導(dǎo)。涵蓋了論文寫作的全過程：怎樣選題，怎樣做文獻(xiàn)綜述，怎樣選擇合適的方法，怎樣處理龐雜的數(shù)據(jù)，怎樣立論，怎樣展開材料、數(shù)據(jù)和結(jié)果，并輔之以多個學(xué)科的真實(shí)論文作為范例。本書還提供了許多實(shí)用技巧，如免費(fèi)分析軟件的下載地址，改進(jìn)寫作的具體方法，識別個人學(xué)習(xí)風(fēng)格，如何解決情緒問題，等等。