本書(shū)共分五大版塊，即“體育理論篇”“基礎(chǔ)項(xiàng)目篇”“常規(guī)項(xiàng)目篇”“職業(yè)發(fā)展篇”和“體能與游戲篇”。其中，“體育理論篇”中主要對(duì)高職體育的相關(guān)知識(shí)、高職學(xué)生體育鍛煉與健康、高職學(xué)生科學(xué)鍛煉習(xí)慣養(yǎng)成、高職體育與職業(yè)等內(nèi)容進(jìn)行了介紹�！盎�礎(chǔ)項(xiàng)目篇”主要是對(duì)田徑運(yùn)動(dòng)的介紹�！俺Ｒ�(guī)項(xiàng)目篇”主要對(duì)足球、籃球、排球、網(wǎng)球、羽毛球、乒乓

本書(shū)集足球歷史、趣聞?shì)W事、基本知識(shí)于一體，從社會(huì)人文的視角，用隨筆散文的格調(diào)向廣大青少年讀者普及足球文化知識(shí)。主要內(nèi)容：踢球的力量來(lái)自哪里、人生就像罰點(diǎn)球、能力是這樣獲得的、與生活條件無(wú)關(guān)不是唯一的、“領(lǐng)路者”的價(jià)值、點(diǎn)球、定位球、角球、任意球、即興創(chuàng)造力、英雄的人格特性、不容小覷的基石、獨(dú)特的綠牌。

本書(shū)擬從本體形式及應(yīng)用實(shí)踐分析兩個(gè)層面出發(fā)，旨在通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)外電競(jìng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況、特征及趨勢(shì)進(jìn)行綜述、案例及專(zhuān)題性研究，直面電競(jìng)產(chǎn)業(yè)職業(yè)化程度不足、商業(yè)價(jià)值被低估、生態(tài)規(guī)則不夠完善等三大痛點(diǎn)，剖析其中存在的關(guān)鍵問(wèn)題，進(jìn)而探索新時(shí)期新階段中國(guó)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展路徑，全方位多視角展開(kāi)電競(jìng)產(chǎn)業(yè)研究圖景，挖掘并提升中國(guó)電競(jìng)社會(huì)正向價(jià)值的

本書(shū)包括體育理論知識(shí)、體育運(yùn)動(dòng)實(shí)踐和職業(yè)體能三個(gè)方面的內(nèi)容。書(shū)中共十九章，內(nèi)容包括：高職體育與體育健康概述、體育鍛煉與運(yùn)動(dòng)處方、體育保健知識(shí)、田徑運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、氣排球運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)等。

本書(shū)基于對(duì)相關(guān)研究論著成果的全面而系統(tǒng)的搜集，綜合運(yùn)用文獻(xiàn)計(jì)量可視化分析軟件和內(nèi)容分析法，特別是以我國(guó)著名的社會(huì)科學(xué)學(xué)術(shù)評(píng)價(jià)專(zhuān)家和科學(xué)計(jì)量學(xué)家邱均平先生等人的《文獻(xiàn)計(jì)量?jī)?nèi)容分析法》(2000)一書(shū)為方法論指導(dǎo)，主要從成果文獻(xiàn)的計(jì)量分析和代表性論著的內(nèi)容分析這兩個(gè)層面入手，對(duì)山地民族體育研究的發(fā)展過(guò)程和趨勢(shì)進(jìn)行分析。首先

本書(shū)對(duì)1990年至2000年的超級(jí)任天堂游戲進(jìn)行了介紹,同時(shí)介紹了超級(jí)任天堂的歷史、周邊外設(shè)等。

本書(shū)為浙江工業(yè)大學(xué)體育學(xué)部在進(jìn)行課程體系改革后的一次經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，在新時(shí)代背景下，是對(duì)如何利用現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備輔助體育課程體系的建設(shè)的一次嘗試。在進(jìn)行了一系列軟硬件設(shè)備的更新后，浙江工業(yè)大學(xué)的體育課程體系發(fā)生了翻天覆地的變化，本書(shū)主要對(duì)整個(gè)浙江工業(yè)大學(xué)體育學(xué)部的課程體系改革的嘗試進(jìn)行了經(jīng)驗(yàn)匯總，可供相關(guān)院校相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師進(jìn)行參

本書(shū)牢牢把握“素質(zhì)教育和健康第一”的指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的健康意識(shí)、體育意識(shí)為先導(dǎo)，以提高學(xué)生的體育能力、體育習(xí)慣為宗旨，目的在于全面促進(jìn)學(xué)生的身心健康，提高學(xué)生的體育文化素養(yǎng)。在體育教學(xué)過(guò)程中追求面向全體學(xué)生的同時(shí)，注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，以激發(fā)學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)興趣為核心，為學(xué)生養(yǎng)成終身體育意識(shí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。主要內(nèi)容包括

本書(shū)是一套暢銷(xiāo)波蘭多年的兒童思維力游戲書(shū)。冰箱,水槽,微波爐,浴缸,馬桶,洗衣機(jī),等等,這些在生活中非常常見(jiàn)的場(chǎng)景,作者通過(guò)趣味插圖,一一展現(xiàn)在小讀者的面前,小讀者們將跟隨故事中的主線人物體驗(yàn)一場(chǎng)冒險(xiǎn)之旅!書(shū)中的每一頁(yè)都有故事線和尋找目標(biāo),不僅讓孩子身臨其境,感受到閱讀的樂(lè)趣,還能夠挑戰(zhàn)孩子的觀察力、專(zhuān)注力和耐力,對(duì)于

本書(shū)主要梳理對(duì)比中外體育文化的思想淵源、特征、表現(xiàn)形式、人們對(duì)體育文化的的內(nèi)部精神追求以及體育文化的目標(biāo)導(dǎo)等問(wèn)題,汲取中外體育文化的有益經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)當(dāng)代體育文化的發(fā)展。在體育強(qiáng)國(guó)建設(shè)過(guò)程中，不可否認(rèn)文化是一國(guó)體育軟實(shí)力的重要象征，而體育本身是-種精神文明或觀念文化，它既是一種文化形態(tài)，又是一種文化載體。體育本身就是人類(lèi)文