作為家長(zhǎng)，你是否也曾在為孩子的這些問(wèn)題感到煩惱？ -上課不能專心聽講，小動(dòng)作不斷； -回家寫作業(yè)，1小時(shí)的作業(yè)量，要3小時(shí)才能寫完； -看起動(dòng)畫片全然投入，根本聽不見爸媽叫ta； -總是想要新玩具，但到手就只有三分鐘熱度； -收拾東西總丟三落四，不是缺少這個(gè)就是忘記那個(gè)； -晚上磨磨蹭蹭不肯睡，早上翻來(lái)覆去不肯起&he

年幼時(shí)，任何知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)，都處在起步階段，不經(jīng)過(guò)努力進(jìn)取，長(zhǎng)大是不可能自然而然就好了的。本書記錄的不僅僅是作者自己的育兒故事，也是80后90后父母所共同面臨的育兒難題。 書中圍繞樹立規(guī)矩、學(xué)習(xí)習(xí)慣、科目學(xué)習(xí)、素質(zhì)提高、教育體制、藝術(shù)學(xué)習(xí)、親子關(guān)系、語(yǔ)言表達(dá)八大主題展開討論�！蹲尯⒆酉窈⒆幽菢娱L(zhǎng)大》強(qiáng)調(diào)在孩子上學(xué)前尊

青春期是女孩由童年走向成年的過(guò)渡階段，在此階段女孩的身心發(fā)生著巨大的變化，會(huì)出現(xiàn)很多的困惑與煩惱。《好媽媽寫給青春期女兒的私密手冊(cè)》針對(duì)青春期女孩的身心發(fā)展特點(diǎn)，分別從生理困惑、安全教育、心理健康、情緒控制、健康社交、學(xué)習(xí)生活、異性交往、理智追星等方面入手，通過(guò)典型案例的解讀，引導(dǎo)女孩了解成長(zhǎng)的秘密，幫助父母更科學(xué)地教

《這樣定規(guī)矩，孩子才愿聽》從理論和實(shí)踐兩部分教會(huì)家長(zhǎng)朋友們與孩子建立良好的親子關(guān)系，讓孩子心甘情愿執(zhí)行父母制定的規(guī)矩。理論篇著重介紹為孩子制定規(guī)矩的理論知識(shí)，包括制定規(guī)矩的意義、如何制定規(guī)矩以及如何有效執(zhí)行規(guī)矩，這些都將為父母教育子女提供理論依據(jù)和行動(dòng)指南；實(shí)踐篇?jiǎng)t從日常生活的方方面面教會(huì)家長(zhǎng)制定規(guī)矩，并讓孩子積極配合

《孩子不學(xué)習(xí)，媽媽怎么辦》 當(dāng)下，家長(zhǎng)們不遺余力地為孩子創(chuàng)造優(yōu)良的學(xué)習(xí)條件，給孩子報(bào)各種各樣的輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班等，強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)已蔚然成風(fēng)。然而，結(jié)果卻事與愿違，很多孩子越學(xué)越累；努力學(xué)習(xí)卻效率不高；作業(yè)無(wú)法很好地完成；跟不上老師的節(jié)奏；不會(huì)復(fù)習(xí)，學(xué)得不扎實(shí)等。導(dǎo)致的結(jié)果就是，孩子們逐漸失去了對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，變得不愛學(xué)習(xí)。父

父母在養(yǎng)育孩子的過(guò)程中，會(huì)不斷遇到各種挑戰(zhàn)；如何教育好孩子，讓孩子健康快樂地成長(zhǎng)，便成了父母?jìng)兠刻於荚谒伎嫉氖虑椤Ｍ跸隼蠋煱雅囵B(yǎng)孩子看成人生的自我修煉，看成父母與孩子一起成長(zhǎng)的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程可以概括為5個(gè)詞：選擇、接納、連接、改變、放手，分別表示對(duì)自己的選擇負(fù)責(zé)，接納生活的本來(lái)面目，讓家庭的連接永遠(yuǎn)不斷，改變從自己做起

對(duì)于任何一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，家庭都應(yīng)該是一生中*好的學(xué)校，父母是*好的老師。本書從有愛、民主、自由、鼓勵(lì)、寬容、原則、開明、信任、積極九個(gè)方面為每一個(gè)家庭提供了好家庭的范本。希望每個(gè)孩子都能在這樣的家學(xué)校中快樂、健康成長(zhǎng)，*終成就更好的自己。

青春期是男孩由童年走向成年的過(guò)渡階段，在此階段男孩的身心發(fā)生著巨大的變化，會(huì)出現(xiàn)很多的困惑與煩惱�！逗冒职謱懡o青春期兒子的私密手冊(cè)》針對(duì)青春期男孩的身心發(fā)展特點(diǎn)，分別從生理困惑、安全教育、心理健康、情緒控制、健康社交、學(xué)習(xí)生活、異性交往等方面入手，通過(guò)典型案例的解讀，引導(dǎo)男孩了解成長(zhǎng)的秘密，幫助父母更科學(xué)地教養(yǎng)男孩。

每位媽媽都望子成龍、望女成鳳，但由于對(duì)孩子心理發(fā)育不同階段的不同表現(xiàn)了解較少，致使很多教育方法出現(xiàn)偏頗，導(dǎo)致孩子的叛逆行為越來(lái)越嚴(yán)重。 《孩子愛頂嘴，媽媽怎么辦》從孩子的心理、行為、情緒控制，以及正向教育、賞識(shí)教育等多個(gè)角度，闡述了孩子頂嘴背后的心里密碼，并給出了相應(yīng)的解決方案，能幫助媽媽正確應(yīng)對(duì)孩子的頂嘴問(wèn)題，從而建

英國(guó)哲學(xué)家、教育家洛克曾說(shuō)：說(shuō)謊這一現(xiàn)象在形形色色的人中間都普遍存在著。孩子自然也不例外。不過(guò)，孩子的撒謊行為與成人道德意義上的撒謊現(xiàn)象有所不同，不能將之歸為品質(zhì)不好的表現(xiàn)。作為家長(zhǎng)，我們應(yīng)該對(duì)孩子的撒謊行為有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。 《孩子總?cè)鲋e，媽媽怎么辦》通過(guò)大量妙趣橫生且有代表性的案例，從孩子撒謊現(xiàn)象的表象出發(fā)，深層次