全書共九章，第一章作為開篇，主要講解籃球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的起源、發(fā)展、特點(diǎn)、以及籃球的歷史和發(fā)展現(xiàn)狀等；第二章主要講解了籃球的教學(xué)理論，主要分為籃球的教學(xué)任務(wù)和內(nèi)容等.對(duì)籃球的發(fā)展有著比較清晰地概括以及歷史現(xiàn)狀，研究也比較清晰。第三章主要講解的是對(duì)高校籃球訓(xùn)練任務(wù)的研究；第四章主要講解當(dāng)代高�；@球的技術(shù)教學(xué)，包括技術(shù)原理、進(jìn)攻

從白帶到黑帶：空手道運(yùn)動(dòng)晉級(jí)之路

“嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確”是具有我國(guó)網(wǎng)球文化特色的技術(shù)官員行為準(zhǔn)則，更是執(zhí)裁執(zhí)法中的職責(zé)信念，被中國(guó)各級(jí)別網(wǎng)球技術(shù)官員視為圭臬。在這八字方針的指引下，新中國(guó)網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)開展地有條不紊。它是國(guó)際網(wǎng)球聯(lián)合會(huì)的技術(shù)官員工作程序在我國(guó)裁判工作實(shí)踐中的信念精華體現(xiàn)。在當(dāng)今國(guó)際國(guó)內(nèi)網(wǎng)球賽事如火如荼進(jìn)行時(shí)，此八字內(nèi)涵歷久彌新，是我國(guó)網(wǎng)球

體育是社會(huì)發(fā)展和人類進(jìn)步的重要標(biāo)志，是綜合國(guó)力和社會(huì)文明程度的重要體現(xiàn)，體育承載著國(guó)家強(qiáng)盛、民族振興的夢(mèng)想，體育強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)，國(guó)運(yùn)興則體育興。體育在國(guó)際人文交流中也占有重要的地位，既可促進(jìn)文明交融和民心相通,又可提升一國(guó)的國(guó)際影響力和話語(yǔ)權(quán)。 本書重點(diǎn)介紹中東歐17國(guó)的體育及與中國(guó)的體育合作情況，由四個(gè)部分組成，即總報(bào)告

《中國(guó)體育發(fā)展報(bào)告（2021~2022）》立足于分析新發(fā)展階段的中國(guó)群眾體育、競(jìng)技體育、體育產(chǎn)業(yè)、體育文化的發(fā)展態(tài)勢(shì)，客觀闡述了體教融合、體醫(yī)融合與北京冬奧會(huì)回顧評(píng)估等方面的實(shí)際情況，科學(xué)評(píng)價(jià)了體育領(lǐng)域若干重大改革事項(xiàng)的推進(jìn)效果，審慎展望了“十四五”開局之年中國(guó)體育的發(fā)展前景。本報(bào)告可為體育管理部門、體育企業(yè)、高等院校

本書是一本講解3D網(wǎng)絡(luò)游戲角色制作的專業(yè)教材，全書整體框架分為概論、基礎(chǔ)知識(shí)講解和實(shí)例制作三大部分。概論部分主要對(duì)當(dāng)今游戲行業(yè)的發(fā)展、游戲項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的架構(gòu)、產(chǎn)品整體研發(fā)制作流程，以及游戲設(shè)計(jì)師的學(xué)習(xí)規(guī)劃和職業(yè)發(fā)展進(jìn)行講解；基礎(chǔ)知識(shí)部分主要講解3D角色的設(shè)計(jì)制作流程、人體的基本比例和結(jié)構(gòu)知識(shí)，以及3dsMax軟件的基本建模

本書擬解析文字、圖像、圖表、字體、顏色、排版設(shè)計(jì)等多模態(tài)元素的特征,解讀多模態(tài)符號(hào)呈現(xiàn)社會(huì)文化內(nèi)涵的意義潛勢(shì);以雙語(yǔ)詞典學(xué)、認(rèn)知心理學(xué)為依據(jù),探討漢英武術(shù)詞典多模態(tài)譯義的路徑,并結(jié)合現(xiàn)代信息技術(shù)和多媒體技術(shù),在實(shí)證基礎(chǔ)上探討漢英武術(shù)詞典的多模態(tài)譯義表征方式,以期克服當(dāng)前漢英武術(shù)詞典的消極譯義模式,建設(shè)編排合理、檢索方便

本書主要論述了乒乓球9-14歲運(yùn)動(dòng)員階段評(píng)價(jià)選材模型的構(gòu)建。在理論上,結(jié)合相關(guān)文獻(xiàn)和理論基礎(chǔ),梳理了運(yùn)動(dòng)選材的難點(diǎn),設(shè)計(jì)了應(yīng)對(duì)方案。在實(shí)踐設(shè)計(jì)上,運(yùn)用訪談法了解了當(dāng)前我國(guó)乒乓球人才培養(yǎng)體系與選材形式;運(yùn)用德爾菲法對(duì)相應(yīng)的競(jìng)技能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系進(jìn)行了精細(xì)的篩選;運(yùn)用AHP層次分析法、測(cè)試法、百分位數(shù)法確定了相應(yīng)競(jìng)技能力評(píng)價(jià)

本書的游戲形式區(qū)別于以往產(chǎn)品,將白底黑字的圖片進(jìn)行反色處理,以深色為底色,讓孩子在尋找的過(guò)程中突破視覺(jué)誤區(qū)與思維慣性,更具挑戰(zhàn)性。教育界專業(yè)人士發(fā)現(xiàn),該系列圖書每幅圖畫中的隱藏物品無(wú)論是數(shù)量還是位置都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),每道題都能牢牢地吸引和抓住孩子的注意力,做這些練習(xí)能夠增強(qiáng)孩子的專注力、觀察力、創(chuàng)造力和好奇心,能夠讓孩子

本書的游戲形式區(qū)別于以往產(chǎn)品,將白底黑字的圖片進(jìn)行反色處理,以深色為底色,讓孩子在尋找的過(guò)程中突破視覺(jué)誤區(qū)與思維慣性,更具挑戰(zhàn)性。教育界專業(yè)人士發(fā)現(xiàn),該系列圖書每幅圖畫中的隱藏物品無(wú)論是數(shù)量還是位置都經(jīng)過(guò)精心設(shè)計(jì),每道題都能牢牢地吸引和抓住孩子的注意力,做這些練習(xí)能夠增強(qiáng)孩子的專注力、觀察力、創(chuàng)造力和好奇心,能夠讓孩子