本書(shū)為高等學(xué)校教學(xué)用書(shū)，是實(shí)驗(yàn)實(shí)踐類教材，指導(dǎo)讀者在理論學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上掌握對(duì)材料進(jìn)行各種電子顯微分析的技術(shù)與方法。特別是本書(shū)引入了多項(xiàng)相關(guān)分析的國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，也可作為標(biāo)準(zhǔn)宣貫的參考資料。主要內(nèi)容包括：（1）透射電鏡與掃描電鏡的基本結(jié)構(gòu)和調(diào)試，各種成像方式的原理、技術(shù)及應(yīng)用；（2）主要電子衍射技術(shù)（包括選區(qū)衍射、菊池花

本書(shū)分八章，內(nèi)容包括：化學(xué)教學(xué)過(guò)程和原則，化學(xué)教學(xué)策略，化學(xué)教學(xué)方案的設(shè)計(jì)，化學(xué)教師的評(píng)價(jià)與專業(yè)發(fā)展，化學(xué)教育中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式等。

近年來(lái)，現(xiàn)代儀器分析技術(shù)在我國(guó)發(fā)展迅速，越來(lái)越多的基層質(zhì)檢、農(nóng)技、食品、醫(yī)藥以及工業(yè)生產(chǎn)和管理部門，配備了完善的分析檢測(cè)手段，在生產(chǎn)和生活中扮演日益重要的角色�！冬F(xiàn)代儀器分析（第二版）》重點(diǎn)介紹了光譜方法、電化學(xué)方法、色譜方法等近20種應(yīng)用廣泛的現(xiàn)代儀器分析技術(shù)，設(shè)置了實(shí)踐性和操作性強(qiáng)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，對(duì)行業(yè)一線檢測(cè)分析

本書(shū)按照主流物理化學(xué)教材的章節(jié)順序編制了1200多道思考題及其解答說(shuō)明，對(duì)教材各章節(jié)中的基本概念、基本理論、基本定理的理解、應(yīng)用等問(wèn)題，教師和學(xué)生經(jīng)常爭(zhēng)論的問(wèn)題，教學(xué)研究中探討的問(wèn)題，以思考題(問(wèn)答題)的方式提出并給出解答說(shuō)明，其內(nèi)容幾乎涵蓋了國(guó)內(nèi)各類物理化學(xué)教材與教輔資料中出現(xiàn)的思考題和問(wèn)答題。

本書(shū)旨在研究以液化石油氣（LPG）為燃料的一種基于旋流的、超穩(wěn)定燃燒的逆轉(zhuǎn)擴(kuò)散火焰（IDF）的熱、污染和傳熱特性，主要以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)性質(zhì)為主。第一章為概況和動(dòng)機(jī)；第二張是研究的背景，其中包含與逆擴(kuò)散火焰相關(guān)的前期工作的詳細(xì)文獻(xiàn)回顧；第三章介紹了實(shí)驗(yàn)裝置、儀器和測(cè)量方法；第四章到第七章，分別介紹火焰外觀、火焰結(jié)構(gòu)、火焰溫度場(chǎng)

我們已經(jīng)知道了一些基本元素，如鐵、鋁、氫、氧、銀、金等。這些元素都可以在我們周圍發(fā)現(xiàn)：我們使用的電腦，播放的游戲光碟，吃的食物，喝的飼料，開(kāi)的汽車，腳底下的公路以及我們自身。這太神奇了！然而，什么是元素呢？它是如何形成的又是如何被發(fā)現(xiàn)的呢？本書(shū)就是要帶你走進(jìn)化學(xué)元素的世界，讓你認(rèn)識(shí)元素，了解化學(xué)，熱愛(ài)化學(xué)，喜歡化學(xué)，讓

本書(shū)為把科技館帶回家叢書(shū)體驗(yàn)科學(xué)系列的一個(gè)分冊(cè)。2016年2月，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計(jì)劃綱要實(shí)施方案（20162020年）》，明確提出要大力開(kāi)展校內(nèi)外結(jié)合的科技教育活動(dòng)。中國(guó)科技館作為首批社會(huì)大課堂資源單位擁有豐富的教育資源。本產(chǎn)品依托中國(guó)科技館展項(xiàng)與資源開(kāi)發(fā)，由20余位一線化學(xué)教師撰稿，共收錄中國(guó)科技館

本書(shū)從化學(xué)與眾多領(lǐng)域的相關(guān)性、化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本原理、生命體中的化學(xué)、衣食住行中的化學(xué)、日用品中的化學(xué)，以及環(huán)境中的化學(xué)等多個(gè)角度展示與人類、社會(huì)、人類活動(dòng)，以及環(huán)境密切相關(guān)的化學(xué)世界，揭開(kāi)化學(xué)的神秘面紗，引導(dǎo)讀者了解化學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)，用辯證思維看待化學(xué)，合理利用化學(xué)知識(shí)和化學(xué)品，使其最大程度發(fā)揮積極作用而避免消極作用

《大學(xué)化學(xué)（第2版）》是為高等農(nóng)林院校工科各專業(yè)化學(xué)基礎(chǔ)課而編寫(xiě)的。全書(shū)共10章，分別是原子結(jié)構(gòu)與元素周期系、分子結(jié)構(gòu)、溶液和膠體、化學(xué)反應(yīng)速率、化學(xué)熱力學(xué)基礎(chǔ)與化學(xué)平衡、溶液中的離子平衡、化學(xué)與材料、能源化學(xué)、化學(xué)與生命、綠色化學(xué)等�！洞髮W(xué)化學(xué)（第2版）》可作為高等院校工科各專業(yè)化學(xué)基礎(chǔ)課教材，也可供相關(guān)專業(yè)技術(shù)人員

《基礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第2版）》是山東省教育廳面向21世紀(jì)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革課題高等農(nóng)業(yè)院校有關(guān)專業(yè)中化學(xué)類和生物類課程體系改革（化學(xué)類）的研究成果（2001年和2004年分別獲山東省教學(xué)成果三等獎(jiǎng)）�！痘�礎(chǔ)化學(xué)實(shí)驗(yàn)（第2版）》是為農(nóng)業(yè)院校非化學(xué)專業(yè)普通化學(xué)、分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)和儀器分析等課程實(shí)驗(yàn)內(nèi)容而編寫(xiě)的全新體系的基