本書分八章，內(nèi)容包括：化學(xué)教學(xué)過程和原則，化學(xué)教學(xué)策略，化學(xué)教學(xué)方案的設(shè)計(jì)，化學(xué)教師的評價(jià)與專業(yè)發(fā)展，化學(xué)教育中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)，“導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”教學(xué)模式，翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式等。