《藝術(shù)學(xué)通論》試圖對藝術(shù)學(xué)理論的系統(tǒng)和問題做出全面勾勒和初步研究,以建立一個完整的藝術(shù)學(xué)理論的知識體系。全書分學(xué)科、問題和門類三個部分,共33章:在學(xué)科部分,分章梳理與藝術(shù)研究有關(guān)的各分支學(xué)科的歷史和現(xiàn)狀,如藝術(shù)哲學(xué)、藝術(shù)心理學(xué)、藝術(shù)社會學(xué)、藝術(shù)形態(tài)學(xué)等。在問題部分,分章選擇與藝術(shù)研究有關(guān)的基本問題和熱點問題,如藝術(shù)的
本書通過對色彩基本原理的講解,分析了色彩在藝術(shù)設(shè)計中應(yīng)用的基本方法和基本規(guī)律,從色彩的實際應(yīng)用特征和行業(yè)需求出發(fā),注重培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的色彩審美能力、配色能力、應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力。出于專業(yè)對色彩應(yīng)用能力要求的不同,本書將內(nèi)容分為四大模塊,即通識基礎(chǔ)理論、繪畫色彩原理與應(yīng)用、色彩設(shè)計原理與應(yīng)用、設(shè)計應(yīng)用原理與應(yīng)用。教材內(nèi)容上各
《色彩列傳·綠色》英文版獲得2014年《衛(wèi)報》*書籍獎,2014年TheAustralian.com*圖書獎,以及2014年《環(huán)球郵報》評選的75本*圣誕禮品書之一。 本書是米歇爾·帕斯圖羅色彩列傳系列的第三部。綠色似乎是一種復(fù)雜多面的色彩,其象征意義是模糊曖昧的:它一方面象征生命、活力、機(jī)
《“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材景觀設(shè)計原理(第二版)》為“十三五”普通高等教育規(guī)劃教材。全書共分八章,主要內(nèi)容包括景觀設(shè)計概述、景觀設(shè)計的相關(guān)理論基礎(chǔ)、初識景觀設(shè)計、景觀構(gòu)成的環(huán)境要素、景觀設(shè)計的過程與方法、景觀設(shè)計的成果與表現(xiàn)、各種層次的景觀規(guī)劃設(shè)計以及現(xiàn)代景觀設(shè)計的理論與實踐。從專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)出發(fā),強調(diào)對基本概念與
在這部啟人心智的書中,杰出的藝術(shù)史家托馬斯克洛探究了前衛(wèi)藝術(shù)與現(xiàn)代大眾文化之間的內(nèi)在關(guān)聯(lián)。研究表明,二者之間存在著非常強大而又不可或缺的聯(lián)系。作者詳細(xì)生動地敘述了杰克遜波洛克、安迪沃霍爾、克利斯托夫威廉姆斯及其他人的故事,最終對現(xiàn)代藝術(shù)及其在20世紀(jì)后期文化中的地位,做出了新穎而富有獨創(chuàng)性的闡發(fā)。本書是被公認(rèn)的馬克思主
傅雷不僅是優(yōu)秀的文學(xué)翻譯家,還是高明的藝術(shù)評論家。他早年對張愛玲的評價和中年對黃賓虹的評價均獨具慧眼,為后世所證明;他對音樂的評論更是深入幽微,成大家之言。本書是傅雷的一部藝術(shù)評論集,分四部分:談音樂、談美術(shù)、談翻譯,可通稱為“談藝”。各部分主要收入專論的文章,如《論張愛玲的小說》《翻譯經(jīng)驗點滴》《與傅聰談音樂》《du
《美術(shù)鑒賞》是精選適合高等院校共同課教學(xué)需要,適應(yīng)學(xué)生能力發(fā)展的不同藝術(shù)領(lǐng)域(工藝美術(shù)、繪畫、陶瓷、玉器、青銅器、建筑、漫畫等),不同藝術(shù)表現(xiàn)形式(平面、立體、具象、抽象等)的古今、中外藝術(shù)家、藝術(shù)門類的美術(shù)作品。為豐富和提高學(xué)生的藝術(shù)品鑒能力提供學(xué)習(xí)和參考依據(jù)!睹佬g(shù)鑒賞》知識涵蓋面廣、藝術(shù)品類涉及面全、審美角度新、
本書以圖文結(jié)合的方式,對平面構(gòu)成的形式原理、平面構(gòu)成的形態(tài)(抽象形態(tài)和具象形態(tài))、平面構(gòu)成的構(gòu)成方式、平面構(gòu)成的空間以及肌理形式進(jìn)行了詳細(xì)闡述,并在相關(guān)章節(jié)中精心設(shè)計了與內(nèi)容相匹配的設(shè)計課題,提供了大量的課題設(shè)計范例。這一方面便于學(xué)生理解章節(jié)內(nèi)的理論知識,另一方面也方便教師的課堂操作。本書可以作為各藝術(shù)設(shè)計院校平面構(gòu)成
本書以通俗的語言和豐富的案例向讀者介紹了藝術(shù)心理分析的原理和作用,并教會讀者利用簡單的涂鴉方式探尋自己的內(nèi)心狀態(tài),疏解自己的情緒、壓力等,最終實現(xiàn)自我情感關(guān)系的治愈和理清,令自己回到能量滿滿的狀態(tài),更加自如地處理生活和工作中的問題。
本教材為武大出版社《藝術(shù)概論(第二版)》的修訂本,分為緒論、藝術(shù)本質(zhì)、藝術(shù)發(fā)展、藝術(shù)門類、藝術(shù)創(chuàng)作、藝術(shù)作品、藝術(shù)接受等幾個板塊,在保持原教材基本體例的基礎(chǔ)上,根據(jù)最新的藝術(shù)概論專升本考試大綱和學(xué)科的相關(guān)進(jìn)展,補充了更鮮活、新穎、富有時代感的內(nèi)容,并安排了一些插圖。