本書為普通高等學(xué)校公共體育教材，緊密圍繞教育部頒布的《全國(guó)普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》《高等學(xué)校體育工作基本標(biāo)準(zhǔn)》等有關(guān)文件編寫，體現(xiàn)了“健康第一”的指導(dǎo)思想及“終身體育”的理念，全書內(nèi)容按照基礎(chǔ)理論知識(shí)和運(yùn)動(dòng)技能傳授兩個(gè)部分，突出地體現(xiàn)了教育性、實(shí)用性、適用性和時(shí)代性等特點(diǎn)。全書分為體育與健康概述、體育鍛煉的理

本書是高等學(xué)校體育教育專業(yè)主干課，運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)（第二版）一書的配套實(shí)驗(yàn)教材。在上一版的基礎(chǔ)上做了進(jìn)一步的修訂，本書包括：常用生化指標(biāo)的測(cè)試方法、綜合應(yīng)用性實(shí)驗(yàn)與設(shè)計(jì)、拓展性實(shí)驗(yàn)和常用生化儀器的操作方法的內(nèi)容。在重點(diǎn)突出教材的實(shí)用性和好用性原則的同時(shí)，還針對(duì)學(xué)生必需掌握的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，進(jìn)行了精講，還為拓展學(xué)生的能力安排了綜合

本書是教育部推薦教材，“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，也是主干課教材《運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)（第二版）》的輔助教材。《運(yùn)動(dòng)生物化學(xué)（第二版）》修訂版自2014年出版后已被200多所普通高等學(xué)校的體育專業(yè)選用為主干課教材。本書將對(duì)主教材所涉及的知識(shí)點(diǎn)和重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié)和歸納，并以練習(xí)題（有參考答案）的形式展示給學(xué)生，將

《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》是根據(jù)教育部關(guān)于體育院校和師范院校體育系學(xué)生體育基礎(chǔ)理論教育的有關(guān)規(guī)定，在北京體育大學(xué)出版社統(tǒng)籌規(guī)劃安排下，再結(jié)合作者多年的體育基礎(chǔ)理論教育的實(shí)踐編寫而成的。內(nèi)容主要介紹了運(yùn)動(dòng)生理學(xué)相關(guān)知識(shí)，《運(yùn)動(dòng)生理學(xué)》主要對(duì)象為各師范院校體育系學(xué)生和體育院校運(yùn)動(dòng)系、體育教育專業(yè)和社會(huì)體育教育專業(yè)等本科和專科學(xué)生，也可

全書分為基礎(chǔ)模塊和拓展模塊兩部分,內(nèi)容包括體育促進(jìn)健康、田徑運(yùn)動(dòng)、體操類運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、健身運(yùn)動(dòng)、娛樂運(yùn)動(dòng)、保健運(yùn)動(dòng)、休閑戶外運(yùn)動(dòng)、體育游戲及校園特色體育9個(gè)單元。

《大學(xué)體育》全面地闡述了體育運(yùn)動(dòng)與健康的基本理論知識(shí)，如體育運(yùn)動(dòng)對(duì)人體生理和心理活動(dòng)的影響、運(yùn)動(dòng)損傷的預(yù)防與處理、一些常見疾病的預(yù)防、運(yùn)動(dòng)處方的制定等，并對(duì)一些基本的體育技能作了詳盡的描述，使學(xué)生在了解基本理論的基礎(chǔ)上，能科學(xué)地進(jìn)行體育鍛煉，提高自己的運(yùn)動(dòng)能力，掌握常見運(yùn)動(dòng)創(chuàng)傷的處置方法。

學(xué)校體育是教育的重要組成部分，學(xué)校體育目的在于增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生的身心健康，使學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，立業(yè)成才。在本書的編寫過程中，作者嚴(yán)格按照國(guó)家教育部和國(guó)家體育總局頒布的有關(guān)文件精神，認(rèn)真貫徹“健康第一”的指導(dǎo)思想，深刻理解大學(xué)體育課程的基本思路，結(jié)合多年教學(xué)實(shí)踐和研究體會(huì)，選擇學(xué)生喜愛和具有時(shí)代感的學(xué)科內(nèi)容

本書在簡(jiǎn)要介紹體育教學(xué)設(shè)計(jì)的一般基本知識(shí)的基礎(chǔ)上,從縱的角度,按照體育教學(xué)設(shè)計(jì)的過程,結(jié)合教案編寫的實(shí)踐,詳細(xì)地介紹了有關(guān)體育教學(xué)設(shè)計(jì)的課堂教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)、學(xué)情分析、教材內(nèi)容分析、教學(xué)方法的選擇等各部分的理論與方法。

《體育概論/高等教育體育學(xué)精品教材》在參考、借鑒國(guó)內(nèi)外同類書籍的基礎(chǔ)上，形成了自己的編寫風(fēng)格。首先從教材的構(gòu)建體系來說，《體育概論/高等教育體育學(xué)精品教材》著重突出“概論”的特征�！案拧保�就是要描述體育的整體面貌，給學(xué)生一個(gè)整體的體育認(rèn)知；“論”，就是從社會(huì)運(yùn)行的宏觀層面討論體育的社會(huì)存在與社會(huì)價(jià)值，使學(xué)生在掌握體育生

《運(yùn)動(dòng)健康完全圖解系列：核心鍛煉》提供了117種從易到難，分步驟、全圖解展示的訓(xùn)練方法，每一個(gè)關(guān)鍵步驟都配有詳細(xì)的解剖學(xué)插圖和全彩色照片，精確展示應(yīng)動(dòng)員哪些肌肉，保證讀者安全、有效地完成鍛煉，達(dá)到健美、強(qiáng)身的鍛煉目的。本書還根據(jù)讀者的不同水平提供多種具有針對(duì)性的訓(xùn)練技巧和運(yùn)動(dòng)方案，是一部幫助讀者逐步強(qiáng)化核心肌群，最終擁