太極拳作為優(yōu)秀的中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)運(yùn)動(dòng)，是中華武術(shù)苑中的一朵奇葩，作為中華民族獨(dú)特而杰出的傳統(tǒng)文化符號(hào)，是中華民族和世界人民共有的文化遺產(chǎn)和精神財(cái)富，被列為聯(lián)合國(guó)科教文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。太極拳有著非常好的健身功能，但它是一種非常復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)，含有比較復(fù)雜的練法和功法，不像廣播體操，跟著視頻可以學(xué)。一方

本書從高校乒乓球運(yùn)動(dòng)教學(xué)改革創(chuàng)新研究、高校乒乓球運(yùn)動(dòng)的技戰(zhàn)術(shù)教學(xué)訓(xùn)練法、綜合素質(zhì)教學(xué)訓(xùn)練等方面研究入手，介紹了乒乓球運(yùn)動(dòng)的起源與發(fā)展、特點(diǎn)與功能，以及乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展歷程、概況等內(nèi)容，同時(shí)對(duì)高校乒乓球課的教學(xué)方法與模式及高校乒乓球課的考核與評(píng)價(jià)做出分析，總結(jié)出高校乒乓球運(yùn)動(dòng)教學(xué)現(xiàn)狀，提出了高校乒乓球課程思政建設(shè)路徑和“

本書立足于中國(guó)武術(shù)文化傳承與學(xué)校武術(shù)教育互動(dòng)的邏輯體系，借鑒教育學(xué)、文化學(xué)、傳播學(xué)等相關(guān)學(xué)科理論，采用歷史與邏輯相統(tǒng)一、歸納與演繹相結(jié)合的方法，通過文獻(xiàn)資料、專家訪談、問卷調(diào)查、比較研究等具體研究方法對(duì)中國(guó)武術(shù)文化的學(xué)校傳承問題展開深入而細(xì)致的研究。該研究通過對(duì)武術(shù)、武術(shù)文化及相關(guān)概念的重新定義，實(shí)現(xiàn)了對(duì)武術(shù)文化學(xué)校傳

國(guó)家體育總局舉辦了國(guó)家體育總局冬季項(xiàng)目青年教練員公派赴美留學(xué)班。本次留學(xué)班學(xué)員，全部由我國(guó)從事冬季項(xiàng)目訓(xùn)練的優(yōu)秀青年教練員組成。學(xué)習(xí)內(nèi)容涉及運(yùn)動(dòng)生理學(xué)、運(yùn)動(dòng)解剖學(xué)、運(yùn)動(dòng)生物力學(xué)、運(yùn)動(dòng)營(yíng)養(yǎng)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)科基礎(chǔ)性教學(xué)內(nèi)容，也有冬季項(xiàng)目體能訓(xùn)練、技術(shù)訓(xùn)練等實(shí)踐性教學(xué)內(nèi)容;授課教師既有學(xué)術(shù)研究成果豐碩的資深教授，也有

本書以中國(guó)青少年校園足球協(xié)同治理為研究對(duì)象，采用文獻(xiàn)資料分析法、調(diào)查法、比較法、案例分析法、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析法等研究方法，回顧中國(guó)青少年校園足球發(fā)展歷程，分析校園足球治理現(xiàn)狀，追蹤校園足球領(lǐng)域最新發(fā)展動(dòng)態(tài)，梳理中國(guó)及區(qū)域校園足球治理實(shí)踐中存在的問題，尋找“理想”與“現(xiàn)實(shí)”出現(xiàn)反差的原因，探尋解決青少年校園足球發(fā)展問題的策略

本書分為三個(gè)部分，總報(bào)告詳細(xì)梳理了上海體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展概況、發(fā)展環(huán)境，以及體育產(chǎn)業(yè)在助推上海城市發(fā)展中的重要作用，為提高上海體育產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力和影響力提供了若干建議；分報(bào)告圍繞體育科技、體育培訓(xùn)等體育領(lǐng)域重點(diǎn)業(yè)態(tài)，“專精特新”、“瞪羚”和“隱形冠軍”體育企業(yè)和體育賽事影響力評(píng)估等研究熱點(diǎn)，對(duì)體育產(chǎn)業(yè)新的發(fā)展趨勢(shì)及相關(guān)問題進(jìn)行了

本書梳理出一條實(shí)際棋力增長(zhǎng)的漸進(jìn)脈絡(luò)，然后沿著這條線路再列出一個(gè)又一個(gè)小題目，把圍棋入門的提、氣、劫、連接、斷、打吃、征子、枷吃、倒撲、接不歸、眼、占角、守角、拆邊等依次講透，再完成定式、布局、對(duì)殺、手筋、收官等的講解，結(jié)尾處還把局終數(shù)子這樣會(huì)令初學(xué)者頭疼的細(xì)節(jié)進(jìn)行了實(shí)例拆解。

本書作者用將符合初學(xué)者認(rèn)知規(guī)律的內(nèi)容，用一對(duì)一授課的形式以7章來呈現(xiàn)：初識(shí)象棋——認(rèn)識(shí)棋盤和棋子，看懂棋譜，明白勝負(fù)；初登戰(zhàn)場(chǎng)——從出子到布陣、吃子、將軍；攻王百招——單一兵種和多兵種聯(lián)合殺法詳解；排兵布陣——布局定式詳解；實(shí)用殘局——兵類、馬類、跑類、車類及其他實(shí)用殘局詳解；戰(zhàn)術(shù)與技巧——謀子、兌子、運(yùn)子、棄子、取勢(shì)

本書根據(jù)作者40多年來教棋，尤其是教孩子學(xué)棋的經(jīng)驗(yàn)，將符合初學(xué)者認(rèn)知規(guī)律的內(nèi)容，用一對(duì)一授課的形式以36講的方式來呈現(xiàn)。從認(rèn)識(shí)棋盤、棋子開始，過渡到每種棋子的走法，下棋的記錄方法，勝負(fù)、和棋的判定，基本殺法，常用開局，中局戰(zhàn)術(shù)和殘局知識(shí)等。第36講特別針對(duì)初學(xué)者比較關(guān)注的開局常見錯(cuò)誤進(jìn)行了分析和實(shí)例拆解。

本書是一線教師的經(jīng)驗(yàn)匯總，書中以實(shí)戰(zhàn)棋局為例，拆解每一步的思考過程，從初學(xué)者感興趣的、想知道的角度出發(fā)去編寫，書中還提供了100道綜合訓(xùn)練題。