本書聚焦學(xué)習(xí)習(xí)慣,作者壹父母聯(lián)合創(chuàng)始人、資深媒體人周潔,運用心理學(xué)專業(yè)方法,用漫畫的形式還原小學(xué)生真實的生活場景,并用善解人意的小周老師的口吻,告訴小讀者應(yīng)該養(yǎng)成哪些好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如何培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以提升他們的學(xué)習(xí)能力。

本書聚焦學(xué)習(xí)方法,作者壹父母聯(lián)合創(chuàng)始人、資深媒體人周潔,運用心理學(xué)專業(yè)方法,用漫畫的形式還原小學(xué)生真實的生活場景,并用善解人意的小周老師的口吻,傳授小讀者正確的學(xué)習(xí)方法,增強他們適應(yīng)壓力和應(yīng)對挑戰(zhàn)的能力。

《上海教師》是在上海市教委指導(dǎo)下，由上海市教師教育學(xué)院主辦的綜合性中文學(xué)術(shù)集刊，講述上海教師的成長故事，總結(jié)教師發(fā)展的上海經(jīng)驗，書寫上海教師的過去、現(xiàn)在與未來。本輯精心設(shè)計了論壇、理論前沿、大中小學(xué)德育一體化、教師發(fā)展、課堂教學(xué)、行動研究、行走紀(jì)事、國際比較等專題，關(guān)注教師職業(yè)特征和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，集學(xué)術(shù)性與專業(yè)性、

2020年上海借助"空中課堂"，開啟了在線教學(xué)模式。如何遵循在線學(xué)習(xí)的特點，符合學(xué)生的認知規(guī)律，利用流暢的通信平臺、優(yōu)質(zhì)的數(shù)字資源、便利的學(xué)習(xí)工具，選取適宜的教學(xué)時長，采用靈活的教學(xué)方式，提升學(xué)生在線學(xué)習(xí)的有效性，成為廣大教師不斷探索研究的任務(wù)。本書呈現(xiàn)了來自上海黃浦中小幼不同學(xué)段、不同學(xué)科的50多位教師所進行的在線教

生活就其本質(zhì)而言，就是對話�！敖逃龑υ挕钡囊饬x之一就在于將不同層面教師思想的閘門打開，催生出課程經(jīng)歷中的諸多教育機智，讓教師對教育評價的主動思考與實踐被顯現(xiàn)，實現(xiàn)課程領(lǐng)導(dǎo)。本書共分六章，第一章主要從管理層面對課程實踐工具的設(shè)計，展現(xiàn)教師課程經(jīng)歷中“人與工具”的對話；第二章主要從教學(xué)管理者的層面詮釋去“權(quán)威”氛圍的營造，

本書立足“十三五”規(guī)劃期間北京市教育科學(xué)規(guī)劃課題的申報與立項數(shù)據(jù)、課題研究內(nèi)容以及教育科研管理的措施經(jīng)驗，力圖從不同維度全面展示首都教育科研發(fā)展的進展與成績。全書分為數(shù)據(jù)統(tǒng)計篇、內(nèi)容分析篇與科研管理篇�！皵�(shù)據(jù)統(tǒng)計篇”共分為三章，通過對課題申報數(shù)據(jù)、課題立項數(shù)據(jù)進不同維度的分析，展現(xiàn)高校與區(qū)縣、課題申報者與立項者的基本情

《333教育綜合真題匯編與高頻題庫》主要在預(yù)測新考綱基礎(chǔ)上，將歷年高頻考題和典型高�？荚囌骖}進行有效整合的一本圖書。全書共分為《歷年高頻考題題庫》和《各院校真題》兩大部分。其中《歷年高頻考題題庫》緊扣新版考試大綱，覆蓋所有考試題型，讓學(xué)生在刷題過程中鞏固基礎(chǔ)知識；《各院校真題》匯集了近些年各典型院校的考試真題，考試答案

近期中學(xué)生心理問題嚴(yán)重、自殺狀況頻發(fā)的困境再次把“如何根據(jù)中學(xué)生的心理發(fā)展特點進行家庭教育”的主題提上了議程，據(jù)此，本書結(jié)合臨床個案分析，針對中學(xué)生家長在和青春期孩子相處過程中遇到的困境為中學(xué)生家長提供了十個主題的心理課，其中包括青春期孩子的腦發(fā)育特點、中學(xué)生的基本需要、日常溝通中的非語言信息、影響力的秘密以及常見的厭

本書是從大學(xué)生素質(zhì)教育角度出發(fā)，站在社會發(fā)展和大學(xué)生成長的結(jié)合點上，針對大學(xué)生的心理素質(zhì)教育所做的理論探討和實際指導(dǎo)。本書運用心理學(xué)、生理學(xué)、社會心理學(xué)、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、教育學(xué)及相關(guān)學(xué)科近期研究成果，緊扣健康、適應(yīng)、發(fā)展的主題，結(jié)合大學(xué)生心理發(fā)展特點，系統(tǒng)地闡述心理健康教育各個方面的內(nèi)容及培養(yǎng)方法、途徑等，旨在提高大學(xué)生心

\"本書是高等師范院校教師教育系列教材之一。本書在第一版的基礎(chǔ)上修訂而成，以語言訓(xùn)練為主，著重培養(yǎng)學(xué)生的口語運用技能、言語識別能力、言語判斷能力和言語應(yīng)變能力，突出實踐性，強調(diào)適應(yīng)性，體現(xiàn)時代性。主要包括教師語言概述、教師語言表達基礎(chǔ)、教師教學(xué)語言、教師教育語言、教師朗讀訓(xùn)練、教師講述訓(xùn)練、教師態(tài)勢語言訓(xùn)練、教師交際語