本教材是適用于藥學(xué)本科教學(xué)的英文版分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材。主要內(nèi)容包括從分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)到藥物分析實(shí)驗(yàn)的各類實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和注意事項(xiàng)。相比傳統(tǒng)的分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材，將結(jié)合鄭州大學(xué)的藥學(xué)教學(xué)情況和實(shí)際的留學(xué)生教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)驗(yàn)課中出現(xiàn)的難點(diǎn)和重點(diǎn)予以強(qiáng)調(diào)。撰寫內(nèi)容涵蓋從傳統(tǒng)分析化學(xué)的滴定實(shí)驗(yàn)到儀器分析相關(guān)演示實(shí)驗(yàn)，具有覆蓋面廣，實(shí)用性強(qiáng)等優(yōu)

《無(wú)機(jī)及分析化學(xué)》是在河北省精品課程無(wú)機(jī)及分析化學(xué)教學(xué)內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)河北省一流學(xué)科的要求編寫而成的�！稛o(wú)機(jī)及分析化學(xué)》第1～3章原子結(jié)構(gòu)、分子結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)、物質(zhì)狀態(tài)與性質(zhì)從微觀和宏觀結(jié)構(gòu)兩方面強(qiáng)化了化學(xué)理論基礎(chǔ)。第4、5章重點(diǎn)闡述了熱力學(xué)標(biāo)準(zhǔn)狀態(tài)、平衡態(tài)、反應(yīng)進(jìn)度、平衡常數(shù)、活度商等化學(xué)原理基礎(chǔ)知識(shí)的理解和運(yùn)用。第6章

本書為工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)（群）核心課程教材，按照當(dāng)前職業(yè)教育“基于工作過(guò)程為導(dǎo)向”的課程改革理念進(jìn)行編寫，包括十個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)，涉及化工產(chǎn)品分析、水質(zhì)檢測(cè)和食品檢驗(yàn)的常規(guī)項(xiàng)目，以及標(biāo)準(zhǔn)滴定溶液的制備。通過(guò)明確任務(wù)、獲取信息、制訂與審核計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、檢查與改進(jìn)、評(píng)價(jià)與反饋等形式促進(jìn)學(xué)生綜合職業(yè)能力的培養(yǎng)。本書涵蓋了化學(xué)分析

《化學(xué)分析技術(shù)》依據(jù)高等職業(yè)教育工業(yè)分析技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案對(duì)化學(xué)分析技術(shù)課程的要求，結(jié)合檢驗(yàn)檢測(cè)崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)職業(yè)核心能力為目標(biāo)，引入任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)模式，選擇企業(yè)典型案例作為工作任務(wù)，分析完成任務(wù)需要的基本方法和所需要掌握的基礎(chǔ)知識(shí)，突出完成任務(wù)的過(guò)程、步驟和技能。本教材共分為九個(gè)學(xué)習(xí)情境，即化學(xué)分析實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)

儀器分析技術(shù)(第3版十二五職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材)

儀器分析技術(shù)（第3版）（高等職業(yè)教育藥學(xué)類與食品藥品類專業(yè)第四輪教材）

本書是通過(guò)吸收近年來(lái)國(guó)內(nèi)外無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教材的特點(diǎn)和我國(guó)高等農(nóng)林院校無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容和課程體系改革的研究成果編寫而成。它包含了目前我國(guó)大多數(shù)高等農(nóng)、林、水產(chǎn)院校所開設(shè)的無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)范圍，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)新穎、合理，既可作為高等農(nóng)、林、水產(chǎn)院校各專業(yè)獨(dú)立開設(shè)無(wú)機(jī)及分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)課的教科書，也可作為其他與生

本教材為全國(guó)普通高等醫(yī)學(xué)院校藥學(xué)類專業(yè)十三五規(guī)劃教材的第二輪修訂品種，在上一版的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步體現(xiàn)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》《健康中國(guó)2030規(guī)劃綱要》等相關(guān)文件精神，適應(yīng)行業(yè)發(fā)展要求，體現(xiàn)全國(guó)衛(wèi)生類（藥學(xué)）專業(yè)技術(shù)資格考試、國(guó)家執(zhí)業(yè)藥師資格考試的有關(guān)新精神、新動(dòng)向和新要求。教材編寫融合課程思政的元素，將價(jià)值塑造、知識(shí)

無(wú)機(jī)及分析化學(xué)是將無(wú)機(jī)化學(xué)和分析化學(xué)內(nèi)容重新組織和設(shè)計(jì)，合并而成的一門重要的基礎(chǔ)理論課程。全書共14章，主要包括物質(zhì)的存在狀態(tài)、化學(xué)反應(yīng)的一般原理(熱力學(xué)、動(dòng)力學(xué)和化學(xué)平衡等)、分析化學(xué)概論、四大化學(xué)平衡及其滴定原理、吸光光度法、電勢(shì)分析法、物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論及元素化學(xué)。學(xué)生通過(guò)本書學(xué)習(xí)無(wú)機(jī)及分析化學(xué)課程知識(shí)，理解高等農(nóng)林院

儀器分析是化學(xué)學(xué)科的一個(gè)重要分支，它是以物質(zhì)的物理和物理化學(xué)性質(zhì)為基礎(chǔ)建立起來(lái)的，利用較特殊的儀器，對(duì)物質(zhì)進(jìn)行定性分析、定量分析、形態(tài)分析的一種分析方法。本書為全國(guó)中醫(yī)藥行業(yè)高等教育十三五規(guī)劃教材之一�？晒┤珖�(guó)高等院校中藥類各專業(yè)及其他相關(guān)專業(yè)使用，也可供有關(guān)科研和藥品檢驗(yàn)部門的人員參閱。