第三人效應，最早由美國社會學家戴維森（W.PhillipsDavison）于1983年提出，引起了國內(nèi)外傳播學界的廣泛關注，至今仍然具有重要影響。這一假說預測人們會傾向于高估了大眾傳播對他人態(tài)度和行為的影響。更具體地說，那些接觸到勸說性傳播的受眾認為該傳播對他人的影響比對自己的影響要大。隨著現(xiàn)代媒介技術的發(fā)展，該理論
2021年10月10日，中共中央、國務院印發(fā)的《國家標準化發(fā)展綱要》進一步明確提出標準化工作由國內(nèi)驅動向國內(nèi)國際相互促進轉變，履行國際標準組織成員國責任義務，積極參與國際標準化活動，實施標準國際化躍升工程，造就一支熟練掌握國際規(guī)則、精通專業(yè)技術的職業(yè)化人才隊伍。本書首先概述了國內(nèi)外關于國際標準化與技術優(yōu)勢、國際話語權、
在一手文獻和數(shù)據(jù)的基礎上，歷史性地展現(xiàn)美國大學教師科研獎勵制度的演變，繼而詳細的呈現(xiàn)美國聯(lián)邦政府、社會組織、研究型大學等不同層面的科研獎勵制度，并分析獲獎數(shù)據(jù)及其背后的規(guī)律與特點。同時，比較中國、日本、英國、澳大利亞、美國等不同國家的大學教師科研獎勵制度，分析共性與差異。最后，作者將對大學教師科研獎勵制度的緣起、路徑
本書為作者的博士學位論文。本書以運動訓練學等基礎理論為依據(jù)，采用問卷調查法對其核心競技能力相關指標進行篩選和確定，運用測試法測量國家短跑隊的體能、技能和心理能力等相關指標，探討中國優(yōu)秀男子100m短跑核心競技能力特征，即核心競技能力的表現(xiàn)特征和核心競技能力的訓練特征，明確我國男子100m短跑選手的核心競技能力的內(nèi)涵、主
明明有愛，但看不到愛？家長總是在管教、約束、指責、催促、鞭策。孩子只是覺得壓抑，內(nèi)心產(chǎn)生抗拒，卻得不到來自父母的幫助，只能委屈、怨恨，或者沉默反抗。黃啟團已有二十多年的心理咨詢經(jīng)驗，專注于心理學應用的教育傳播，具備將心理學理論成功運用于親子教育領域的經(jīng)驗�！都彝ソ逃庥袗圻�不夠》提出了四大教養(yǎng)模式、五大心理營養(yǎng)、敏感化
重要的“性”，影響孩子一生（升級版）
編制制度是我國教師人事制度體系中的基礎性制度，在教師隊伍建設中發(fā)揮著關鍵作用，是教師職業(yè)吸引力的重要來源，但在實踐中也存在突出的矛盾。本書對教師編制制度做出了深入、系統(tǒng)的研究和討論：既關注教師編制的政策，也關注其中的理論邏輯和實踐案例；既研究國內(nèi)教師編制制度，也關注國際上具有可比性的相關制度；不僅關注基礎教育教師編制制
本書聚焦父母最關心的青春期孩子的六個方面，分別是親子溝通、安全教育、性教育、人際交往、學業(yè)提升和升學規(guī)劃。每一章都圍繞青春期孩子可能面臨的問題展開案例分析、心理動機剖析，并在此基礎上給出建議供父母們參考。本書旨在為父母們提供較為全面的、專業(yè)且可實操的青春期教育知識，讓父母們能夠更好地理解孩子的內(nèi)心世界，解決問題，建立良
"絕密任務偵探游戲書是一套偵探主題益智游戲書，全套共4冊，分別是尋找線索、收集情報、揭開偽裝、走出迷宮這4個主題，包含推理分析、觀察比較、尋找線索、走迷宮、圖形識別等各種類型的近100個游戲，全方位鍛煉孩子的專注力、記憶力、想象力、判斷力、推理能力，提高觀察力，培養(yǎng)孩子的耐心。全套以探案解謎為主線，適合6歲以上孩子。書
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