這是對當(dāng)下國民閱讀危機的深度反思，全書從談?wù)撻喿x時一般國民在干什么說起，對網(wǎng)絡(luò)時代閱讀碎片化以及電子閱讀帶來的“淺閱讀”提出了自己獨特見解，認(rèn)為電子閱讀止于瀏覽。全書引經(jīng)據(jù)典中外名人名言，反思閱讀興趣如何被扼殺，對當(dāng)前的家庭教育、學(xué)校教育等進(jìn)行深度解讀反思，最后提出閱讀立法以保證國民人文修養(yǎng)不失去，以彰顯國家文化軟實力

本書是陜西省建國以來實施的*的古籍整理項目的研討成果，是項目編纂委員會于2014年6月舉辦第二屆陜西地方文獻(xiàn)學(xué)術(shù)研討會所發(fā)表的二十余篇論文的匯編，由西北大學(xué)文學(xué)院博士生導(dǎo)師、中國古典文獻(xiàn)學(xué)學(xué)科帶頭人賈三強教授主編。本書編錄文章包括所整理古籍的作者生平交游的考證，古籍的版本、史料價值的考述，�？敝兴�發(fā)現(xiàn)的問題，以及該書所

本書從對國內(nèi)外弱勢群體研究現(xiàn)狀和概念梳理出發(fā)，指出公共信息獲取權(quán)益及其對弱勢群體的影響，論證圖書館保障弱勢群體公共信息獲取權(quán)益的重要意義，總結(jié)和研究國外圖書館保障弱勢群體公共信息獲取權(quán)益的先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀做法，調(diào)查分析我國弱勢群體接受圖書館公共信息服務(wù)現(xiàn)狀，找出圖書館公共信息服務(wù)存在的不足和欠缺，提出圖書館保障弱勢群體公

嵌入科研課題的學(xué)科服務(wù)是高校圖書館提供泛在化服務(wù)的重要模式之一，使得高校圖書館能*好地融入學(xué)校的教學(xué)和科研之中，加速館藏文獻(xiàn)信息資源的傳遞以及學(xué)科館員與科研人員的交流。通過嵌入科研課題，對所研究學(xué)科領(lǐng)域文獻(xiàn)進(jìn)行分析，有助于從宏觀上把握科研課題的情況，分析研究領(lǐng)域的發(fā)展趨勢，發(fā)現(xiàn)科學(xué)技術(shù)熱點，揭示文獻(xiàn)之間潛在的聯(lián)系，了解

《區(qū)域創(chuàng)新體系與信息資源服務(wù)研究》在對區(qū)域創(chuàng)新體系和信息資源服務(wù)進(jìn)行系統(tǒng)、深入研究的基礎(chǔ)上，首次將理論、方法和應(yīng)用相結(jié)合，全面構(gòu)建了區(qū)域創(chuàng)新體系中的信息資源配置與服務(wù)模式的內(nèi)容體系，包括區(qū)域創(chuàng)新與信息資源相關(guān)理論.區(qū)域創(chuàng)新體系中的信息資源配置機制、模式與模型，區(qū)域創(chuàng)新體系中的信息資源配置與服務(wù)的構(gòu)建和發(fā)展策略。 《區(qū)

祁承爜對于圖書，不論是在聚書、讀書、鑒別、購求上，還是在分類、編目、典藏、借閱上，都有精辟的言論、獨到的見解、新穎的方法和可行的規(guī)約。它不僅發(fā)揚我國先哲有關(guān)圖書館工作中和目錄學(xué)上的優(yōu)良傳統(tǒng)，而且通過自己多年的實踐，創(chuàng)造了不少可貴的經(jīng)驗。特別可貴的是他的一切活動，是能以經(jīng)世致用為鵠的；所有的工作，能以理論聯(lián)系實際為準(zhǔn)則，

《紙日月》是作者圍繞著書籍輯錄的一幀幀故事。以閱讀為繩，串起了作者，編輯，讀者。以年月日為媒，便于查找關(guān)于書籍的故事。一年三百六十五天，每天都有小故事。從本書中可以輕松查找到某一日，古今中外發(fā)生了什么與書相關(guān)的故事。輯錄的文章都伴隨有出處，方便讀者展開深度閱讀，對書籍有更多的了解。

本書研究了公共圖書館社會形象體系和我國現(xiàn)代公共圖書館的整體社會形象定位，公共圖書館的社會形象與社會角色之間的關(guān)系，公共圖書館社會形象的關(guān)鍵影響因素（包括加分因素與減分因素），我國傳統(tǒng)圖書館的社會形象、新保守時期公共圖書館的社會形象、九十年代公共圖書館的社會形象以及公共圖書館的未來圖景和演變道路，公共圖書館在傳統(tǒng)媒體、尤

“服務(wù)共享，讓圖書館無處不在”是圖書館服務(wù)理念永恒的追求，圖書館在充分完善自身文獻(xiàn)資源支撐體系的同時，應(yīng)充分尊重讀者，注重讀者體驗，逐漸構(gòu)建以需求為核心的服務(wù)聯(lián)盟模式。本書提出了圖書館服務(wù)共享的理論和方法，研究了圖書館服務(wù)共享的起源和研究現(xiàn)狀、服務(wù)共享理念及共享內(nèi)容，并介紹了圖書館服務(wù)共享的體系架構(gòu)和相應(yīng)的實踐案例。

本書從廣、佛、肇等六地征文中精選出51篇質(zhì)量較高的優(yōu)秀論文，分別從管理與服務(wù)創(chuàng)新、閱讀推廣、資源建設(shè)、創(chuàng)客空間、職業(yè)能力研究、基層圖書館建設(shè)等方面進(jìn)行深入探討。有助于進(jìn)一步推進(jìn)廣、佛、肇等六地的文化交流與合作，繁榮六地圖書館界的學(xué)術(shù)研究，推動圖書館事業(yè)的發(fā)展。