機(jī)器人虛擬仿真技術(shù)可以協(xié)助工程師對(duì)機(jī)器人單機(jī)或生產(chǎn)線進(jìn)行檢驗(yàn)或預(yù)測(cè)。本書根據(jù)工業(yè)機(jī)器人職業(yè)技能要求，采用項(xiàng)目式的編寫形式，詳細(xì)介紹了運(yùn)用ABB機(jī)器人仿真軟件RobotStudio搭建工作站、建立模型和對(duì)典型工作站進(jìn)行仿真的方法；以PQtArt軟件為例，對(duì)通用型機(jī)器人虛擬仿真軟件也進(jìn)行了介紹，講解了操作方法及其在不同行業(yè)

本書主要介紹了工業(yè)機(jī)器人在不同領(lǐng)域的應(yīng)用,剖析了這些領(lǐng)域所涉及的不同子系統(tǒng)及不同質(zhì)量梯隊(duì)的關(guān)鍵零部件的品牌,并通過實(shí)際案例具體闡述了在典型領(lǐng)域應(yīng)用的關(guān)鍵點(diǎn)及項(xiàng)目實(shí)施的要點(diǎn)。本書是編者長(zhǎng)期在產(chǎn)業(yè)研究院實(shí)際開展系統(tǒng)集成項(xiàng)目的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),逐一介紹了機(jī)器人選型、系統(tǒng)配置、工裝夾具設(shè)計(jì)、電控方法、CCD、激光視覺方案等的要點(diǎn)和注意

Kettle是一款國(guó)外開源的ETL工具，純Java編寫，無須安裝，功能完備，數(shù)據(jù)抽取高效穩(wěn)定。本書介紹并演示如何用Kettle完成Hadoop數(shù)據(jù)倉(cāng)庫(kù)上的ETL過程，所有的描繪場(chǎng)景與實(shí)驗(yàn)環(huán)境都是基于Linux操作系統(tǒng)的虛擬機(jī)。全書共分10章，主要內(nèi)容包括ETL與Kettle的基本概念、Kettle安裝與配置、Kettl

ApacheFlink是一個(gè)框架和分布式處理引擎，用于對(duì)無界和有界數(shù)據(jù)流進(jìn)行有狀態(tài)的計(jì)算，廣泛應(yīng)用于大數(shù)據(jù)相關(guān)的實(shí)際業(yè)務(wù)場(chǎng)景中。本書是一本從零開始講解Flink的入門教材，學(xué)習(xí)本書需要有Java編程基礎(chǔ)。本書共分10章，內(nèi)容包括Flink開發(fā)環(huán)境搭建、Flink架構(gòu)和原理、時(shí)間和窗口、狀態(tài)管理和容錯(cuò)機(jī)制、數(shù)據(jù)類型與序列

本教材為“廣東技工”工程系列教材之一。“廣東技工”工程系列教材圍繞“雙十”產(chǎn)業(yè)集群中,在我省產(chǎn)值產(chǎn)能在全國(guó)乃至世界領(lǐng)先的產(chǎn)業(yè)、未來重點(diǎn)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)、以及技工院校專業(yè)與其適應(yīng)度高的產(chǎn)業(yè),主要涵蓋智能制造及相關(guān)技術(shù)院校高技能人才培養(yǎng),適度兼顧職業(yè)技能提升培訓(xùn)、企業(yè)職工的轉(zhuǎn)崗、適崗、在崗培訓(xùn)。內(nèi)容涉及智能工廠、智能生產(chǎn)等智能制

本教材按職業(yè)教育新形態(tài)一體化教材思路編寫，是智能制造專業(yè)群內(nèi)共享課程教材。教材以ABB公司的六軸工業(yè)機(jī)器人IRB1410為載體，以工業(yè)機(jī)器人編程與裝調(diào)崗位能力為目標(biāo)，由多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)教師與企業(yè)技術(shù)員共同編寫。全書分七個(gè)項(xiàng)目，分別按ABB工業(yè)機(jī)器人教學(xué)工作站硬件認(rèn)知、組成、連接關(guān)系；示教器認(rèn)知與使用；工業(yè)機(jī)器人基本操作方法

本書以流體為研究對(duì)象，將流動(dòng)過程原理與流動(dòng)系統(tǒng)管路和設(shè)備有機(jī)結(jié)合，系統(tǒng)闡述了流程性工業(yè)的特點(diǎn)、流體的主要性質(zhì)、流體靜力學(xué)和動(dòng)力學(xué)基本方程等基本理論，流體流動(dòng)現(xiàn)象及流動(dòng)參量的主要測(cè)量方法，流動(dòng)系統(tǒng)的管路組成、管路流動(dòng)阻力的計(jì)算及管路特性分析與計(jì)算。重點(diǎn)介紹了以離心泵為代表的流體輸送用泵及其選型方法。同時(shí)，結(jié)合工程教育專業(yè)

為了適應(yīng)培養(yǎng)高技能人才的需要，本書依據(jù)高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求，遵循簡(jiǎn)明、實(shí)用、新穎的編寫原則，突出實(shí)用性和針對(duì)性，采用項(xiàng)目、任務(wù)的編寫方式，著重介紹了常用傳感器的結(jié)構(gòu)、原理、測(cè)量轉(zhuǎn)換電路及傳感器技術(shù)的應(yīng)用等。本書共分為9個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目1介紹了認(rèn)知傳感器，項(xiàng)目2-項(xiàng)目7分別介紹了溫度傳感器及應(yīng)用，力敏傳感器及應(yīng)用，

混流生產(chǎn)機(jī)器人制造單元調(diào)度問題廣泛存在于生產(chǎn)實(shí)際之中，比如集成電路板制造、半導(dǎo)體制造、鋼鐵制造、汽車制造及醫(yī)藥制造等行業(yè)，因此，探討混流生產(chǎn)機(jī)器人制造單元調(diào)度問題優(yōu)化方法不僅具有重要的學(xué)術(shù)價(jià)值，而且具有廣闊的應(yīng)用前景。本書主要介紹了作者近年來在混流生產(chǎn)機(jī)器人制造單元調(diào)度問題可行解構(gòu)建、可行解性質(zhì)探討及優(yōu)化算法設(shè)計(jì)等方面

本書為數(shù)據(jù)科學(xué)領(lǐng)域的技術(shù)人員提供了一套詳盡的模式，可用于任何基于機(jī)器學(xué)習(xí)的數(shù)據(jù)分析任務(wù)。通過學(xué)習(xí)這些方法，你至少能找到一種更為有效的模式，并且獲得優(yōu)于傳統(tǒng)分析方法的整體系統(tǒng)行為�！霸�”分析可謂關(guān)于“分析”的“分析”，為了理解這種混合方法或元方法，書中必不可少地詳述了常規(guī)分析方法的技術(shù)細(xì)節(jié)，在此基礎(chǔ)上幫助讀者理解并應(yīng)用元