《莊子》，是莊子及其后學所著，為道家經(jīng)文。莊子的文章，想象奇幻，構思巧妙，文筆汪洋恣肆，具有浪漫主義的藝術風格，乃先秦諸子文章的典范之作。《莊子/統(tǒng)編高中語文教科書指定閱讀書系》精選了內篇、外篇和雜篇的經(jīng)典篇章，并附注釋、譯文，使讀者更深入地理解莊子和他的思想。
《統(tǒng)編高中語文教科書指定閱讀書系》是*****高中語文教科書的配套讀物，經(jīng)典名作，全本呈現(xiàn)。幫助學生更深入地理解課本中作品的精髓，并開闊學生的閱讀視野，領略經(jīng)典的魅力�！睹献印肥侨寮业慕�(jīng)典著作之一，也是“四書”之一，主要記錄了孟子的言論和政治觀點。其文章氣勢充沛，說理暢達，并長于論辯�！睹献�/統(tǒng)編高中語文教科書指定閱讀
《論語》是中國儒家文化的源典，也是對中國歷史文化影響深的圣典，它記載著兩千五百多年前孔子和他的弟子的言行。中國的政教體制、社會習俗、心理心態(tài)等各個方面無不顯露滲透著《論語》的思想光耀，它是了解中華傳統(tǒng)文化一部不可逾越的經(jīng)典。
《統(tǒng)編高中語文教科書指定閱讀書系）是*****高中語文教科書的配套讀物，經(jīng)典名作，全本呈現(xiàn)。幫助學生更深入地理解課本中作品的精髓，并開闊學生的閱讀視野，領略經(jīng)典的魅力�！独献印肥侵袊糯�(jīng)典之一，是先秦道家學派的代表性著作，對中國傳統(tǒng)文化的形成和發(fā)展產(chǎn)生了重大的影響。《老子》的精華是樸素的辯證法，主張無為而治，其學
《論語》是中國重要的典籍之一，歷來的研究和解讀汗牛充棟，本書在繼承已往優(yōu)秀成果的基礎上，分為“人物篇”“文本篇”“流傳篇”三個部分�！叭宋锲敝亟榻B孔子家族的由來和孔子的生平經(jīng)歷、學術創(chuàng)獲和教育成就等。“文本篇”重在分析《論語》所體現(xiàn)的孔子重要思想，并揭示《論語》的成書過程�！傲鱾髌敝攸c關注孔子及其學派在后世的命運
金鵬程（PaulR.Goldin）教授編的這部《韓非哲學》，收錄了歐洲、美洲、亞洲9位學者的論文，有的論文討論韓非哲學的外部關系，有的論文關注韓非哲學的內在理路。各篇論文指向不同，旨趣各異，既有宏大敘事，也有微觀論證，但都共同聚焦于韓非哲學。此書表明，韓非哲學既是中國的，也是世界的；既萌生于先秦，又流傳于當下，而且還將
中國儒學緘默維度是在語言關閉的緘默中，轉向靜的深度體證，具有淵與根兩個特征，集約表達為“藏心于淵，美厥靈根”，詩意表達為“氤氳一氣似初春”�！吨袊鍖W緘默維度》從孔子觀周見金人“三緘其口”開始，以方以智證成太極丸春結束，選取顏回、言偃、揚雄、周敦頤、朱熹、楊簡、文天祥、王陽明及其后學胡直與萬廷言、劉宗周、王夫之等重要儒
本書簡明扼要地闡述了儒家學說形成、發(fā)展的基本歷程，以及儒學思想的基本內容和基本特點。正逢當今國家和民眾關注國學，希望多方面了解中華文化傳統(tǒng)的時期，本書既可以作為了解中國傳統(tǒng)文化的基礎讀物，作為大中學生的基本課外讀物，也是學習國學的入門之作。
本書為《儒藏》（精華編）集部之一種，包含《舒文靖公類稿》《東萊呂太史文集》《止齋先生文集》三種。《舒文靖公類稿》作者南宋舒璘(1136—1199)，世稱廣平先生，奉化廣平(今浙江寧波)人。南宋乾道八年(1172)中進士，授四明(今寧波)郡學教授，未赴。后任江西轉運使干辦公事，繼為徽州府(今安徽歙縣)教授，繼任平陽縣令。
"北京大學儒藏工程"是我國一項重大學術文化項目�！度宀亍肥珍涀韵惹刂燎宄Y束這一時段中，儒家經(jīng)典及其注疏、儒家學者的著述和體現(xiàn)儒家思想文化發(fā)展的相關文獻，包括傳世文獻與出土文獻，盡量選用最好的底本，按傳統(tǒng)的經(jīng)、史、子、集四部分類法進行分類。 《五禮通考》二百六十二卷，卷首四卷。卷首第一、第二為《禮經(jīng)
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