科技懸賞制是指為解決某一特定領域的難題，而專門征集科技創(chuàng)新成果的一種非周期競爭性科技獎勵安排�！犊萍紤屹p制：理論、實踐與案例/中南財經政法大學青年學術文庫》分上中下三篇，系統(tǒng)而詳細地介紹、分析、構建了科技懸賞制。上篇從理論層面設計了一個國家科研資助體系下科技懸賞制的制度框架，并對其運行機制進行了系統(tǒng)研究；中篇從實踐層面
經濟活動中的合作行為體現(xiàn)了人的“社會性”，也是增進社會效益的重要方式。在本書中，作者關注個體信念與社會偏好是如何共同作用來促進人們的合作共贏的。本書分為五章，詳細梳理了近30年來行為和實驗經濟學領域信念與社會偏好的理論發(fā)展、測度方法和實證證據(jù)，并介紹了作者在這兩個研究主題下的四個微觀經濟研究題目，以期對這一領域的新成果
本書是曼昆《經濟學原理（宏觀經濟學分冊）》（第8版）的學習輔導書。本書遵循第8版的章目編排，共分14章，每章由三部分組成：第一部分為復習筆記，總結本章的重難點內容；第二部分為課（章）后習題詳解，對第8版的所有習題都進行了詳解的分析和解答；第三部分為名�？佳姓骖}詳解，精選近年考研真題，并提供了詳細的解答。
規(guī)律有粗有細。蘋果會掉到地上，這是最粗的規(guī)律；而蘋果下落既是加速的，又會遇到空氣阻力，則是較細的修正和逼近的規(guī)律�！栋抵杏^察》是一本關注最粗的經濟規(guī)律的思考筆記，一本雜文集，用深入淺出的語言，闡釋各種社會現(xiàn)象背后蘊含的經濟學的規(guī)律。
《HTML5跨□臺開發(fā)實戰(zhàn)/高等職業(yè)教育計算機類課程MOOC+SPOC教材》是“十二五”職業(yè)教育國家規(guī)劃教材修訂版，是□□□□□□部授權講解小程序技術標準以及如何在***系統(tǒng)中開發(fā)小程序實戰(zhàn)案例的教材。 《HTML5跨□臺開發(fā)實戰(zhàn)/高等職業(yè)教育計算機類課程MOOC+SPOC教材》系統(tǒng)講述了使用HTML5開發(fā)Web應用
《智慧消費經濟新模式》從梳理和剖析消費環(huán)境的變化入手，通過互聯(lián)網(wǎng)與物聯(lián)網(wǎng)對消費領域的影響為切入點，以“云物大智鏈”為技術支撐，從基本理論、創(chuàng)新模式和案例等層面進行深入解讀，以此架構智慧消費領域的整體視野和格局，此為上篇。下篇則針對智慧消費經濟體系下新生的智能零售模式進行系統(tǒng)梳理與分析，圍繞產品、消費體驗、供應鏈等內容展
我們生活在一個比我們想象的要動蕩得多的世界里，但是當我們用科學理論來分析經濟、金融和統(tǒng)計事件的時候，大多忽略了其實世界本質上是混亂的。我們需要習慣這樣，極不可能發(fā)生的事件實際上是我們自然秩序的一部分。匈牙利數(shù)學家和心理學家拉斯洛·梅勒在這本書中，解釋了瘋狂世界和溫和世界如何共存，并且如何適用不同的發(fā)展定律
本書系統(tǒng)闡述綠色創(chuàng)新經濟的理論及實踐探索，共分五章：第一章從創(chuàng)新及其分類、國家創(chuàng)新體系與其經濟影響、從傳統(tǒng)到綠色的創(chuàng)新發(fā)展過程三個方面分析了綠色創(chuàng)新的相關概念和內涵特征；第二章結合經濟發(fā)展形勢系統(tǒng)闡述了綠色創(chuàng)新經濟的興起，分析了創(chuàng)新經濟的由來與趨勢、經濟轉型與綠色經濟發(fā)展過程及啟示、綠色創(chuàng)新經濟的提出及其特征，從概念溯
《政治經濟學報》創(chuàng)辦于2013年，旨在推進國內經濟學研究范式的多元化，并鼓勵以多學科視角進行經濟問題的研究。近年來，國內政治經濟學的發(fā)展呈現(xiàn)出學派化、數(shù)理化、跨學科的多樣態(tài)勢，研究水平和研究實力較以往有了很大的提升。全卷旨在系統(tǒng)地展示各高校和研究機構的學者在政治經濟學領域的優(yōu)秀研究成活，是了解國內政治經濟學研究進展的一
在《國家的規(guī)�！芬粫校髡呤褂媒洕治龅墓ぞ邅硌芯空芜吔绲男纬珊妥兓�。兩位作者認為一個國家的邊界應該和任何其他人造機構一樣接受同樣的分析。在國家的大小上，他們認為一個國家的最佳大小是由大小的好處和異質性的代價之間的成本效益權衡決定的。艾萊西納和斯波勞雷用簡單的分析模型證實了他們的分析，這些模型展示了過去200年的全
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