教材包含理論篇和實踐篇兩部分內(nèi)容，理論篇分四章，分別是體育文化、體育與健康教育、體育運動原理與衛(wèi)生營養(yǎng)保健、大學生體質(zhì)健康測試；實踐篇分四個部分，第一部分大球部分，包含籃球、排球、足球、和球四項內(nèi)容。第二部分小球部分，包含乒乓球、羽毛球、毽球、網(wǎng)球四項內(nèi)容。第三部分健身、健美及舞蹈運動，包含田徑、形體、健美操、體育舞蹈

本書以體育與健康教育為主線，旨在增強學生健康意識、發(fā)展鍛煉能力、培養(yǎng)終身體育理念、養(yǎng)成良好運動習慣，內(nèi)容上詳細介紹了大學生應了解和掌握的體育與健康、運動與營養(yǎng)的基本知識，還對一些流行的休閑娛樂運動項目也作了詳細介紹，內(nèi)容豐富，通俗易懂。

本著作在撰寫的過程中的主要內(nèi)容是：教育性。思想意識是引導行為的風向標。健身性。強身健體是學校體育教育的本質(zhì)功能。娛樂性。在項目內(nèi)容的設置及方法的選擇方面，更多注重趣味性、游戲性等特點，從而達到激發(fā)大學生體育學習興趣、放松身體、愉悅身心和提高社會適應能力的體育教學目標。終身性。撰寫部分體育欣賞和體育養(yǎng)生的項目內(nèi)容，不僅可

新時代下，體育教學應該認真研究與信息化融合的路徑，采用信息化手段和信息化資源的信息化教學可以有效提高體育課程的教學效果。《體育教學的信息化教學理論與實踐研究》共六章內(nèi)容，分別為：教育信息化研究綜述、體育教學基礎理論研究、體育教學方法的運用與變革、體育教學模式的構(gòu)建與策略研究、現(xiàn)代教育信息技術(shù)與體育教學的融合研究以及高校

本教程由中山大學體育部18位具有較高理論水平，又有豐富教學經(jīng)驗的教師編寫，分為上編、下編，涵蓋攀巖、戶外拓展、定向運動、跑射聯(lián)項、水上體適能、龍舟、帆船、高爾夫球、柔力球、彈力帶操、氣排球、擊劍、跆拳道、飛鏢、輪滑共15個新興運動項目。通過文字、圖片、技術(shù)講解等多種手段，配套教學內(nèi)容及學時安排、教學進度、考核方式、評分

《大學體育與健康》根據(jù)****、***《關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》和***《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的精神，堅持學校教育要樹立“健康第1”的指導思想，明確了高校體育在素質(zhì)教育中的地位和我國高校體育教學的目標和任務�！洞髮W體育與健康》編寫的目的是增強學生的健康意識，更新學生的健康觀念，提升學

《高職體育教程/高等法律職業(yè)教育系列教材》針對職業(yè)院校學生的身心發(fā)育特點及我國職業(yè)院校體育教育現(xiàn)狀，并依照學生的閱讀習慣和體育項目的學練特點編寫，旨在引導學生充分認識體育對健康的重要意義，不斷增強他們的體育參與意識，提高其體育技能，*終使他們養(yǎng)成良好的鍛煉習慣和健康的行為方式，以達到終身受益的目的�！陡呗汅w育教程/高等

全書共分二十一章，分為基礎理論篇和運動技能篇，涵蓋了普通高等學校體育課及課外延伸所需內(nèi)容。在基礎理論篇中，分別介紹了體育文化、運動與健康、藝術(shù)與教育、科學鍛煉與衛(wèi)生保健、大學生體質(zhì)健康測試標準；在運動技能篇中，分別介紹了田徑、體操、籃球、排球、足球、網(wǎng)球、乒乓球、羽毛球、武術(shù)套路、武術(shù)養(yǎng)生和防身術(shù)、健美操、體育舞蹈、瑜

快速伸縮復合訓練能夠幫助任何專項、任何水平的運動員提升力量、爆發(fā)力、速度等方面的身體素質(zhì)�！陡邚姸缺�發(fā)式快速伸縮復合訓練（D2版）》為運動員、教練和體能訓練師提供關(guān)于高強度爆發(fā)式快速伸縮復合訓練的系統(tǒng)、科學的指導，包括快速伸縮復合訓練的原則、運動爆發(fā)力的激活過程、爆發(fā)力訓練的方法和器材、爆發(fā)力的評估以及快速伸縮復合訓練

本教材綜合運用社會學、人類學、哲學、教育學、生命學、身體學等學科的觀點，以多元的視角來探討和研究職業(yè)院校體育教育的意義、特點和價值；運用調(diào)查研究和演繹歸納的方法尋求我國職業(yè)院校體育教育的自身特色與魅力，提出了體育是最直接貼近“人”和“生命”本身的學科。讀者對象為職業(yè)院校學生及從事體育教育的老師。