《領(lǐng)導(dǎo)力是怎樣煉成的》從管理自我（員工到領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)型）、管理精髓（團(tuán)隊(duì)、關(guān)系、會(huì)議的管理）、領(lǐng)導(dǎo)層級(jí)（各層級(jí)人才繼任與工作任務(wù)）、實(shí)例與法則（管理工作的實(shí)際應(yīng)用）四個(gè)維度出發(fā)，幫助讀者以領(lǐng)導(dǎo)者的視角重新定位自己，提升領(lǐng)導(dǎo)力水平，深化領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)，大限度激發(fā)非職權(quán)影響力，在實(shí)際管理工作中，真正做到整合思維、統(tǒng)御全局。

哈佛領(lǐng)導(dǎo)課

北大領(lǐng)導(dǎo)課

團(tuán)隊(duì)氛圍不和諧？總覺得自己的下屬不好？下屬總是不能“保質(zhì)保量”“又快又好”地完成工作？很多都不了了之？下屬工作不積極？老員工不學(xué)習(xí)、不上進(jìn)？…… 管人的目的，是經(jīng)過不同個(gè)體的手，完成集體想做的事。如何解決上述問題，激發(fā)員工的主觀能動(dòng)性是多數(shù)管理者面臨的難題。本書的作者積累了十余年管理經(jīng)驗(yàn)，其闡述的小團(tuán)隊(duì)管理的7個(gè)方法幾

為了自身利益，人們會(huì)一直采取理性行為嗎？泰勒和桑斯坦并不相信這一點(diǎn)。他們認(rèn)為，一些心理因素會(huì)阻礙人們做出佳決策。2008年，兩人在合著的《助推：如何做出有關(guān)健康、財(cái)富和幸福的更優(yōu)決策》中提出，政府應(yīng)該全方位“助推”民眾做出更優(yōu)決策，包括飲食習(xí)慣、健康、財(cái)務(wù)等方面。他們認(rèn)為，由于助推能夠顯著改變?nèi)藗兊男袨椋�因此在進(jìn)行干預(yù)

《秋葉特訓(xùn)營(yíng)時(shí)間管理7堂課》以7堂課的形式，系統(tǒng)地介紹了高效管理時(shí)間的方法，這些方法被分為目標(biāo)管理、情緒管理、精力管理、日程管理、效率管理、碎片管理和外包管理。《秋葉特訓(xùn)營(yíng)時(shí)間管理7堂課》所講述的內(nèi)容可操作性強(qiáng)，從如何宏觀統(tǒng)籌時(shí)間完成大目標(biāo)，到如何借助工具解放自己的雙手，都用實(shí)例展示了大量操作細(xì)節(jié)，能切實(shí)引導(dǎo)讀者通過管

本書共分六章，內(nèi)容包括：3個(gè)月躍遷高效能人士、決定“3個(gè)月”的課題、決定3個(gè)月周期的“終點(diǎn)”、誰偷了我們的“3個(gè)月”、有助于提升3個(gè)月內(nèi)“生產(chǎn)效率”的日程安排、成功的起點(diǎn)必須是“可預(yù)見的結(jié)果”。

這是一本幫助你戰(zhàn)勝拖延、立刻著手行動(dòng)的小書。作者除了挖掘拖延背后的真相，還分享了以下內(nèi)容：想要成為高效能的行動(dòng)派，先要立個(gè)不倒的flag，同時(shí)要摒棄完美主義觀念，先把事情完成，再去要求完美；做事情不要蠻干，努力也要講究方法，至少要事前思考，分清輕重緩急，化繁為簡(jiǎn)；雖然我們改變不了時(shí)間，但可以科學(xué)安排時(shí)間，充分利用空閑時(shí)

中層領(lǐng)導(dǎo)是企業(yè)的中堅(jiān)力量，他們處于“上傳”和“下達(dá)”的樞紐位置，是企業(yè)高效執(zhí)行的抓手，是連接“頭腦”和“四肢”的“脊梁”。很多組織能保持持續(xù)發(fā)展，業(yè)績(jī)不斷創(chuàng)新高，關(guān)鍵在于有一批卓越的中層管理者。 本書從中層領(lǐng)導(dǎo)的特殊性出發(fā)，講述了中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)，如溝通、激勵(lì)、授權(quán)、用人、協(xié)同以及晉升等內(nèi)容。全書以較新的理論和生

如何激發(fā)員工士氣，調(diào)動(dòng)團(tuán)隊(duì)斗志，打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力？如何提升管理素質(zhì)、打造自我影響力，讓自己成為團(tuán)隊(duì)的核心？這些都是企業(yè)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的重要課題。本書從自律、自強(qiáng)、自尊、自決、立言、立規(guī)、立威、立德、用人、樹人、馭人、激人12個(gè)角度，詳細(xì)介紹了團(tuán)隊(duì)管理的方法與技巧，活學(xué)活用這些方法和技巧，幫你快速打造一支高效的團(tuán)隊(duì)。