《體育教育的多維研究與訓(xùn)練》依據(jù)科學(xué)發(fā)展的要求，緊密結(jié)合當(dāng)前高校體育教學(xué)的需要和大學(xué)體育改革的現(xiàn)狀，以學(xué)生為本，從實際出發(fā)，確立以終身體育理念和技能為內(nèi)容、以學(xué)生身心健康為目標(biāo)的新型體育教學(xué)體系，改變單一課堂的狹隘課程教學(xué)模式，拓展課外、社會和自然體育資源，重點對一些學(xué)生喜愛的新穎項目進(jìn)行了闡述。本書在撰寫過程中參考了

本書作者結(jié)合30余年為運動隊服務(wù)的經(jīng)歷，闡述了運動員心理調(diào)控的理論與方法。書中內(nèi)容主要包括運動員心理訓(xùn)練與調(diào)控的基本理論，運動員心理訓(xùn)練方法，運動員情緒調(diào)控方法，運動員賽前心理訓(xùn)練與調(diào)控，運動員賽中、賽后心理訓(xùn)練與調(diào)控，運動訓(xùn)練中的心理學(xué)問題，最后一章為各類運動員的個案分析和心理問題應(yīng)對。

《國際體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》對美國、英國、法國、德國、俄羅斯、澳大利亞、新西蘭、日本、韓國的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)的新版本進(jìn)行了收集、整理、翻譯、分析，內(nèi)容涉及教育總目標(biāo)、課程目標(biāo)、核心素養(yǎng)、課程內(nèi)容、教學(xué)方法、課程實施建議、學(xué)習(xí)評價等多個方面。全書共包括10章，可為廣大體育教育研究者、一線體育教師等進(jìn)行體育與健康課程改

本書采用問卷調(diào)查法、訪談法，對2010-2014年體育教育訓(xùn)練學(xué)畢業(yè)生就業(yè)趨勢與所畢業(yè)院校的課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)查，并對用人單位負(fù)責(zé)人和畢業(yè)生進(jìn)行訪談，對畢業(yè)論文的選題進(jìn)行了歸類分析，研究發(fā)現(xiàn)：畢業(yè)生的就業(yè)趨向于"自主創(chuàng)業(yè)"與"企事業(yè)單位"；實際就業(yè)與在校期間的就業(yè)期望是否一致與現(xiàn)在工作的滿意度是相關(guān)的。期望與就業(yè)一致，對現(xiàn)

本書以«職業(yè)學(xué)校體育課教學(xué)指導(dǎo)綱要»為理論依據(jù),根據(jù)學(xué)生的實際情況編寫教學(xué)內(nèi)容,將教書育人融入體育教學(xué)過程中，培養(yǎng)健康快樂、終身體育的理念。具有實效性和可行性，以期達(dá)到使讀者終身受益的目的。本書共分為４篇:理論知識篇、運動技能篇、營養(yǎng)健康篇、休閑娛樂篇、理論知識篇包括體育基本知識、體育教育、自覺參加

《大學(xué)體育與健康信息化教程》是一本集理論與實踐于一體的信息化教材，可作為普通高等院校及高職高專公共體育課程的配套教材。全書共十九章，分理論篇和實踐篇，其中理論篇四章，主要介紹高等學(xué)校體育概述、大學(xué)生體質(zhì)健康及其測量評價、體育保健與衛(wèi)生常識及體育競賽的組織與編排等內(nèi)容；實踐篇十五章，主要介紹田徑、籃球、足球、排球、乒乓球

本書為再版修訂，根據(jù)00后大學(xué)生的身心發(fā)展特點，以及他們對體育運動的興趣和愛好而新增并刪減了一些內(nèi)容，此次修訂將增加二維碼，讀者可使用手機(jī)掃描二維碼，配合本書觀看教學(xué)視頻，對師生使用本書有很大幫助。本書內(nèi)容有傳統(tǒng)的體育項目，也有現(xiàn)代流行的時尚運動項目，眾多的項目可供學(xué)生進(jìn)行科學(xué)鍛煉、休閑娛樂、體育教育時選用，同時本書集

《體育與健康》共分為兩大板塊共四章和十四個項目，主要內(nèi)容既包括高職體育與健康概述、體育競賽的組織編排、體育游戲與欣賞、運動醫(yī)務(wù)監(jiān)督等理論性知識，又包括田徑運動、球類、傳統(tǒng)武術(shù)、休閑體育、健身體育等具體運動的詳細(xì)情況介紹。在編寫過程中，充分考慮教師的“教”與學(xué)生的“學(xué)”的發(fā)揮空間，力圖體現(xiàn)本門課程基礎(chǔ)、濃縮、實用的編寫理

隨著經(jīng)濟(jì)社會的不斷發(fā)展與人們生活水平的不斷提高，體育運動越來越成為人們生活的重要組成部分，越來越多的人參與到體育運動中來，這種現(xiàn)象更是成了一種社會的時尚和文化趨勢。在體育運動中，球類運動擁有特別廣泛的群眾基礎(chǔ)，并且具有本質(zhì)的穩(wěn)定性、內(nèi)容的延展性、形態(tài)的多樣性、體驗的直觀性等文化特征�！扼w育運動概論與常見球類運動》大概分

《新時期體育教育理論與實踐新探》簡介：體育教育從引入之初至今，在我國已走過了百年有余，這期間經(jīng)歷過艱辛和曲折，然后不斷摸索，不斷前進(jìn)。本書共15章，分別從體育教育的理論基礎(chǔ)和具體運動的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)、競賽規(guī)則等方面進(jìn)行闡述。本書從實際出發(fā)，在緊密結(jié)合當(dāng)前高等院校體育教學(xué)的需要和大學(xué)體育改革的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，以學(xué)生為本，介紹大