本書(shū)共九個(gè)項(xiàng)目：兒童青少年概述、兒童青少年社會(huì)工作概述、兒童青少年社會(huì)工作模式、兒童青少年社會(huì)福利政策、兒童青少年社會(huì)工作服務(wù)分析、兒童青少年社會(huì)工作服務(wù)設(shè)計(jì)、兒童青少年社會(huì)工作服務(wù)介入、兒童青少年社會(huì)工作評(píng)估、兒童青少年社會(huì)工作發(fā)展。

中國(guó)少年先鋒隊(duì)第八次全國(guó)代表大會(huì)近期召開(kāi)，為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作的重要指示精神，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記致少先隊(duì)建隊(duì)70周年賀信精神，此次大會(huì)對(duì)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程》進(jìn)行部分修改。 本書(shū)根據(jù)中國(guó)少年先鋒隊(duì)第八次全國(guó)代表大會(huì)審議通過(guò)的《中國(guó)少年先鋒隊(duì)章程修正案》編寫(xiě)。由中國(guó)少年先鋒隊(duì)全國(guó)工作委員會(huì)

本書(shū)通過(guò)固定數(shù)據(jù)渠道抓取年度兒童發(fā)展輿情事件以及輿論態(tài)度進(jìn)行基本的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與特征分析，并對(duì)其成因、趨勢(shì)、對(duì)策等進(jìn)行專(zhuān)業(yè)探討。全書(shū)分為總報(bào)告、分報(bào)告、月度報(bào)告、專(zhuān)題報(bào)告、附錄等，以2019年度兒童輿情事件大數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)，梳理了2019年中國(guó)兒童輿情狀況，盤(pán)點(diǎn)了年度重點(diǎn)事件和觀點(diǎn)。

《廣州青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)發(fā)展報(bào)告（2020）》是關(guān)于廣州青年研究的第八本藍(lán)皮書(shū)，“廣州藍(lán)皮書(shū)”系列之一。全書(shū)由1個(gè)總報(bào)告、6個(gè)分報(bào)告、3個(gè)專(zhuān)題報(bào)告組成。總報(bào)告從總體上勾勒了廣州青年就業(yè)發(fā)展的宏觀背景，并對(duì)廣州青年的就業(yè)形勢(shì)進(jìn)行了分析；分報(bào)告從廣州青年就業(yè)準(zhǔn)備、就業(yè)觀、就業(yè)現(xiàn)狀、創(chuàng)業(yè)狀況、平臺(tái)型企業(yè)從業(yè)狀況以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策分析

文化多樣化背景下大學(xué)生志愿服務(wù)育人功能研究

本書(shū)共分為上三篇。第一篇為總報(bào)告；第二篇為群體分報(bào)告，主要針對(duì)企業(yè)青年、農(nóng)民青年、農(nóng)民工、大學(xué)生和新興青年群體等進(jìn)行研究，共包括8篇文章。第三篇為專(zhuān)題篇，主要包括新媒體青年、青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)及青年意識(shí)形態(tài)三個(gè)專(zhuān)題，共三篇文章。編者希望通過(guò)這樣的一種體例來(lái)反映當(dāng)前河北青年社會(huì)問(wèn)題中具有普遍性和焦點(diǎn)性的問(wèn)題。新時(shí)代全面建設(shè)經(jīng)濟(jì)

少年兒童是社會(huì)化的兒童，少年兒童校外陣地建設(shè)與實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展既是少年兒童組織的精神指向所在，也是少年兒童成長(zhǎng)與發(fā)展的教育邏輯所在。在目前我國(guó)學(xué)校場(chǎng)域中的少年兒童組織活動(dòng)已實(shí)現(xiàn)制度化和體系化情況下，校外陣地建設(shè)與活動(dòng)開(kāi)展仍顯滯后。因此，本書(shū)基于新時(shí)代國(guó)家發(fā)展與社會(huì)發(fā)展的戰(zhàn)略需要以及對(duì)少年兒童素質(zhì)養(yǎng)成的要求，在進(jìn)一步深入認(rèn)識(shí)

書(shū)中收錄的十二封信是作者旅居海外時(shí)寄發(fā)在《一般》雜志上的文章。書(shū)信以中學(xué)程度的青少年為對(duì)象，內(nèi)容涉及讀書(shū)作文、身心修養(yǎng)、升學(xué)選科、戀愛(ài)生活、參加社運(yùn)等多個(gè)方面，顧及青年朋友所可能遇見(jiàn)的諸種問(wèn)題。十二封信件看似隨文題而書(shū)寫(xiě)，卻像是有一貫的思路，意在引導(dǎo)青年擺脫急功近利的浮泛態(tài)度，從根本上著手，走向深沉。對(duì)于“太貪容易，太

本著作緊緊抓住青少年這一重點(diǎn)群體，遵循青少年成長(zhǎng)與發(fā)展規(guī)律以及價(jià)值觀的形成與發(fā)展機(jī)理，在歷史梳理與實(shí)證調(diào)研的基礎(chǔ)上，從“教育”與“培育”的差別性入手，準(zhǔn)確把握培育的“潛移默化、潤(rùn)物無(wú)聲”性特點(diǎn)，對(duì)青少年社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的一般原則與內(nèi)在機(jī)制進(jìn)行了深入研究，并從文化育人、制度育人、榜樣育人、實(shí)踐育人四個(gè)方面或四條路徑

《新時(shí)代大中小學(xué)思想道德建設(shè)理論與實(shí)踐研究》由北京師范大學(xué)思想政治工作研究院院長(zhǎng)負(fù)責(zé)全書(shū)策劃和框架設(shè)計(jì)，本書(shū)涵蓋了學(xué)理研究、案例分析、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和實(shí)際應(yīng)用等領(lǐng)域，力圖在理論與實(shí)踐相結(jié)合的基礎(chǔ)上為新時(shí)期學(xué)校思想道德建設(shè)的有效開(kāi)展提供指導(dǎo)與幫助。本書(shū)的出版得到華東師范大學(xué)國(guó)家教育宏觀政策研究院項(xiàng)目的支持，也是該院2019年交