新中國(guó)成立前，中國(guó)共產(chǎn)黨的辦報(bào)實(shí)踐從城市轉(zhuǎn)向農(nóng)村，又從農(nóng)村走向城市。在此過(guò)程中，地理環(huán)境成為區(qū)隔中國(guó)共產(chǎn)黨辦報(bào)實(shí)踐的主要因素，由此形成了1921年至1927年間“報(bào)為機(jī)關(guān)、凝聚黨派”的上海模式、1928年至1937年間“報(bào)為工具、指導(dǎo)工作”的瑞金模式、1938年至1949年間“黨性與人民性相統(tǒng)一”的重慶模式和“增強(qiáng)黨性

書稿觀點(diǎn)：針對(duì)中小學(xué)校園欺凌預(yù)防的世界難題，從教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)和犯罪學(xué)等多學(xué)科角度分析校園欺凌發(fā)生的動(dòng)因，探討世界各國(guó)校園欺凌預(yù)防教育的經(jīng)驗(yàn)，運(yùn)用范圍審查提供的循證依據(jù)，從校園欺凌的全校預(yù)防、班級(jí)預(yù)防、教師參與、家長(zhǎng)參與、學(xué)生反欺凌素養(yǎng)培養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)欺凌預(yù)防等方面探討我國(guó)中小學(xué)校園欺凌預(yù)防的教育策略。書稿的創(chuàng)見：多學(xué)

《上海教師》講述上海教師的成長(zhǎng)故事，總結(jié)教師發(fā)展的上海經(jīng)驗(yàn)，書寫上海教師的過(guò)去、現(xiàn)在與未來(lái)。本輯精心設(shè)計(jì)了論壇、理論前沿、大中小學(xué)德育一體化、教師發(fā)展、課堂教學(xué)、行動(dòng)研究、未來(lái)教師、國(guó)際比較等專題，關(guān)注教師職業(yè)特征和教師專業(yè)發(fā)展規(guī)律，集學(xué)術(shù)性與專業(yè)性、實(shí)踐性與綜合性于一體。其主要探討教師教育領(lǐng)域的突出問(wèn)題，反映國(guó)內(nèi)外教

本書編者將高考英語(yǔ)詞匯（3800詞左右）進(jìn)行了詳細(xì)的注釋，同時(shí)根據(jù)歷年高考真題整理出超綱常用400詞左右，在書中以星號(hào)形式出現(xiàn)。本書內(nèi)容特點(diǎn)是非常全面，不僅給出常規(guī)詞匯書有的、學(xué)生必須掌握的詞義、搭配、句型等，還根據(jù)考綱要求將詞匯用法進(jìn)行了全面綜合的梳理，將語(yǔ)法、語(yǔ)言點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行全景式的呈現(xiàn)和匯總，近義詞、形近詞、反

本書稿是一本在2022年第二屆教育領(lǐng)域“移動(dòng)5G杯”數(shù)字化改革創(chuàng)新應(yīng)用大賽的基礎(chǔ)上，面向全市范圍內(nèi)區(qū)域、學(xué)校、數(shù)字化行業(yè)遴選匯編而成的高質(zhì)量案例成果集，本書內(nèi)共含38個(gè)教育數(shù)字化創(chuàng)新優(yōu)秀案例，分為3部分構(gòu)成。通過(guò)該書的發(fā)行，旨在以數(shù)字化改革驅(qū)動(dòng)區(qū)域智慧教育發(fā)展，推進(jìn)教育領(lǐng)域重大應(yīng)用全面貫通與示范，全力以赴打造區(qū)域智慧教

本教材以數(shù)學(xué)高職升學(xué)考試知識(shí)為主線，以學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題為對(duì)象，分析考試中可能遇到的相關(guān)知識(shí)難點(diǎn)，提出相應(yīng)的解決技巧，并通過(guò)設(shè)置相關(guān)練習(xí)題，培養(yǎng)學(xué)生解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力。本教材所有知識(shí)點(diǎn)都以具體的例子加以說(shuō)明，并配有大量有針對(duì)性的練習(xí)，做到了精講多練。本教材共分為九章，分別為集合與邏輯用語(yǔ)、不等式、函數(shù)、指數(shù)函數(shù)與

有效管理和充分開發(fā)北京奧運(yùn)檔案，對(duì)于傳播奧林匹克精神、促進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展、講好中國(guó)故事、傳承人類共同遺產(chǎn)具有重要價(jià)值。本書綜合運(yùn)用體育學(xué)、檔案學(xué)、社會(huì)學(xué)、管理學(xué)、奧林匹克、文化遺產(chǎn)、數(shù)字人文等多學(xué)科多領(lǐng)域的知識(shí)和方法，分析北京奧運(yùn)檔案的內(nèi)涵與遺產(chǎn)價(jià)值，提煉北京奧運(yùn)檔案管理與開發(fā)的成熟經(jīng)驗(yàn)與“中國(guó)特色”，剖析北京奧運(yùn)檔案

本書對(duì)基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行了系統(tǒng)的梳理，幫助讀者深入了解國(guó)內(nèi)外基礎(chǔ)教育改革的全貌和特點(diǎn)，把握數(shù)字化教育背景下基礎(chǔ)教育改革的熱點(diǎn)和趨勢(shì)。本書詳述了基礎(chǔ)教育理念、課程、教學(xué)、評(píng)價(jià)改革的相關(guān)內(nèi)容，并對(duì)基礎(chǔ)教育技術(shù)革新，基礎(chǔ)教育教師發(fā)展研究，基礎(chǔ)教育改革的困境與挑戰(zhàn)、經(jīng)驗(yàn)與展望等做了詳盡的分析。閱讀本書，可以幫助讀者熟

本書收錄了來(lái)自深圳中學(xué)2017屆優(yōu)秀畢業(yè)生的故事，他們用自己的成長(zhǎng)為三年的青春生活留下印記，將那些歡笑流淚、拼搏奮斗的日子在深中定格，內(nèi)容涉及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、社團(tuán)活動(dòng)、學(xué)校選擇、自我成長(zhǎng)、師生情誼、人生規(guī)劃等。他們用一個(gè)個(gè)鮮活、生動(dòng)的成長(zhǎng)故事獻(xiàn)禮深圳中學(xué)七十華誕，讓大眾從微觀層面更加深刻地理解深圳中學(xué)拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)的理念是

課程理解、教材研讀與學(xué)情分析是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)設(shè)計(jì)的基本前提，教學(xué)設(shè)計(jì)的具體內(nèi)容則主要涉及識(shí)字與寫字、閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流、梳理與探究四個(gè)方面的語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)，以及作業(yè)與學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì)等。上述內(nèi)容構(gòu)成了本書的基本結(jié)構(gòu)框架。本書以《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》為依據(jù)，不僅融入了關(guān)于小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的最新理念，而且注意聯(lián)系