適合中國(guó)父母和孩子的教育才是好教育！ 本書延續(xù)并拓展了風(fēng)靡美國(guó)的先進(jìn)的正面管教教育理念，踐行不懲罰、不嬌縱的教育原則，在此基礎(chǔ)上把正面管教理念與中國(guó)實(shí)際的家庭教育情況與處理方式相結(jié)合，寫出的更適合中國(guó)父母和男孩的正面管教。 本書具有針對(duì)性、實(shí)用性、可操作性，用實(shí)際案例要點(diǎn)式分析處理，幫助新一代中國(guó)父母處理好男孩青春期、

適合中國(guó)父母和孩子的教育才是好教育！本書延續(xù)并拓展了風(fēng)靡美國(guó)的先進(jìn)的正面管教教育理念，踐行不懲罰、不嬌縱的教育原則，在此基礎(chǔ)上把正面管教理念與中國(guó)實(shí)際的家庭教育情況與處理方式相結(jié)合，寫出的更適合中國(guó)父母和女孩的正面管教。本書具有針對(duì)性、實(shí)用性、可操作性，用實(shí)際案例+要點(diǎn)式分析處理，幫助新一代中國(guó)父母處理好女孩青春期、叛

《做快樂(lè)的媽媽，給孩子最好的愛(ài)》共分為19章，每一章都是作者為人母、為人妻女的所思所想。每一章節(jié)主要分為三部分。作者在每一章節(jié)的第一部分用隨筆的形式闡述自己在生活中的感受與想法，每篇文章都包含作者的細(xì)微觀察、親身體驗(yàn)以及深刻思考；第二部分為\"\"策略\"\"，作者針對(duì)自己在生活中遇到的問(wèn)題，聯(lián)想到讀者們也應(yīng)該有類似問(wèn)

《如何使自己的孩子成人和成材》的宗旨在于灌輸教育孩子的知識(shí)，讓父母確立如何教育孩子成人和成材的觀念、內(nèi)容和方法，糾正父母在家庭教育方面存在的一些盲點(diǎn)。家庭教育的目的是培養(yǎng)一個(gè)德智體健康的、有良好習(xí)慣的和有獨(dú)立性的孩子。家庭教育效果好的基石是，父母對(duì)孩子有親情、熱情和責(zé)任心，信任孩子、尊重孩子和視孩子為朋友�！度绾问棺约�

家庭教育是很早期的教育，也是對(duì)兒童影響很深的教育。德國(guó)有名教育家，幼兒園運(yùn)動(dòng)的創(chuàng)始人福祿培爾曾說(shuō)過(guò)：“國(guó)家的命運(yùn)，與其說(shuō)是操在掌權(quán)者手中，倒不如說(shuō)是握在母親的手中�！笨梢�(jiàn)，家長(zhǎng)（主要是父母）以及由家長(zhǎng)所進(jìn)行的家庭教育在社會(huì)發(fā)展中具有的不可估量的作用。家庭教育的質(zhì)量有賴于許多因素，但是一本好教材可以為良好的家庭教育提供理

本書采用案例寫作的手法，結(jié)合作者自己教育和咨詢的實(shí)踐，關(guān)注身邊孩子的成長(zhǎng)問(wèn)題和家長(zhǎng)的教育困惑，讀懂孩子，也讀懂家長(zhǎng)。書中案例來(lái)源于現(xiàn)實(shí)，剖析原因，尋找對(duì)策，更引導(dǎo)家長(zhǎng)從思想理念上提升與優(yōu)化，給家長(zhǎng)的個(gè)體困惑和普遍問(wèn)題都指出了可操作的方法。

內(nèi)容簡(jiǎn)介目前一個(gè)很普遍的現(xiàn)象是：孩子的玩具越來(lái)越多，父母陪伴孩子的時(shí)間卻越來(lái)越少。很多父母以為，只要給孩子買足夠多的玩具，孩子就能玩得很快樂(lè)，自己只需在一旁看護(hù)就夠了。殊不知，這種“陪伴方式”，人雖在，心卻已疏遠(yuǎn)。其實(shí)，比起玩什么，父母的陪伴更重要。對(duì)3—6歲的孩子而言，父母的“用心”陪伴勝過(guò)任何一件玩具，孩子真正看重

為什么長(zhǎng)大了的我們不能好好愛(ài)自己、愛(ài)他人，有一顆溫暖強(qiáng)大的心？心理學(xué)研究證明，如果孩子小時(shí)候沒(méi)有被看見(jiàn)、傾聽(tīng)，全然得到過(guò)父母的愛(ài)及呵護(hù)，長(zhǎng)大后也很難擁有自愛(ài)和愛(ài)人之心。本書作者佐佐木正美先生是有著45年臨床經(jīng)驗(yàn)的兒童精神科醫(yī)生，他將全然地滿足孩子的需求，看見(jiàn)、傾聽(tīng)孩子的心聲，給予他們無(wú)條件的愛(ài)，作為重中之重來(lái)闡述。早期

每個(gè)父母都希望孩子有好的成長(zhǎng)和發(fā)展，有璀璨的未來(lái)和人生，然而千里之行始于足下，如果不能對(duì)孩子進(jìn)行良好的早期教育，就會(huì)錯(cuò)過(guò)幫助孩子發(fā)展諸多能力的關(guān)鍵時(shí)期，這顯然是父母?jìng)兯�不愿看到的。本書以兒童心理學(xué)作為基礎(chǔ)，從兒童身心發(fā)展規(guī)律和節(jié)奏的角度出發(fā)進(jìn)行分析，結(jié)合孩子在現(xiàn)實(shí)生活中的各種表現(xiàn)，全面分析早教的必要性和重要性，也告訴父

現(xiàn)實(shí)生活中，大部分孩子都處于中等水平，即屬于中不溜秋孩子這一列。這本育兒書希望能夠?yàn)椴糠旨议L(zhǎng)提供一些思路和借鑒。內(nèi)容涉及：一、為什么說(shuō)他是一個(gè)中不溜秋的孩子？二、碰到中不溜秋的孩子怎么辦？三、中不溜秋的孩子身上也有很多優(yōu)點(diǎn)------全文以故事的形式，配以詼諧的漫畫，記錄了家長(zhǎng)陪伴孩子一路成長(zhǎng)的心路歷程，能給讀者以啟迪