本書立足于制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型的宏觀背景，將機器人替代定位為實施數(shù)字化轉(zhuǎn)型的重要手段和形式，在對機器人的定義、分類、特征及發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢做出明確界定和梳理后，通過田野調(diào)查、企業(yè)訪談、問卷發(fā)放等方式開展企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與機器人替代狀況調(diào)研，總結(jié)梳理了不同類型制造業(yè)企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型與機器人替代特征，分析了企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和機器人替代

本書針對職業(yè)院校學生的發(fā)展需求，較為系統(tǒng)、全面地介紹了工業(yè)機器人、智能機器人的相關概念、理論與應用知識，內(nèi)容包括機器人概述、工業(yè)機器人、協(xié)作機器人、服務機器人、特種機器人、智能機器人、智能飛行器、運動學構(gòu)形與參數(shù)、機器人體系結(jié)構(gòu)、傳感器與驅(qū)動系統(tǒng)、機器人控制技術、機器人視覺系統(tǒng)、機器人編程系統(tǒng)、機器人安全與法律等。

本書以滿足視頻監(jiān)控系統(tǒng)的教學實訓需求，培養(yǎng)工程設計、施工安裝和運維人員的崗位技能為目的，依據(jù)最新國家標準的具體要求編寫而成，介紹了GB50314《智能建筑設計標準》、GB50606《智能建筑工程施工規(guī)范》、GB50339《智能建筑工程質(zhì)量驗收規(guī)范》、GB50395《視頻安防監(jiān)控系統(tǒng)工程設計規(guī)范》和GB50348《安全防

文本挖掘與信息檢索是近年來人工智能領域的熱點研究方向。本書共分8章,包括信息檢索概述、信息檢索模型、信息檢索的評價、文本分類技術、文本聚類技術、自動摘要技術、文本推薦技術和網(wǎng)頁鏈接分析,融合了統(tǒng)計學、機器學習、數(shù)據(jù)庫等知識,具有多學科交叉的特點。

本書系統(tǒng)地介紹了工業(yè)機器人的基本原理和實踐應用技術。全書共八章,內(nèi)容包括緒論、工業(yè)機器人運動學、機器人微分運動與速度、機器人力學分析、機器人的軌跡規(guī)劃、機器人的驅(qū)動系統(tǒng)及傳感系統(tǒng)、工業(yè)機器人程序語言以及工業(yè)機器人與工業(yè)自動化。本書前五章側(cè)重于工業(yè)機器人的基本理論,后三章側(cè)重于工業(yè)機器人的應用實踐,旨在將理論和工程實踐相

本書內(nèi)容主要包括22個樂高WeDo2.0實驗項目和WeDo2.0機器人套裝器件介紹,每個實驗項目包括閱讀與思考、設計與制作、程序編編看、拓展與提高、檢測與評估、STEAM內(nèi)涵和英語角等欄目。本書通過引導學生利用WeDo2.0套件搭建生活中常見的模型,探索生活中的科學原理,初步理解力、速度、電機、集線器等重要的自然科學技

本書的主要內(nèi)容有:提取API與網(wǎng)頁的數(shù)據(jù)。統(tǒng)計分析和機器學習的文本數(shù)據(jù)預處理。機器學習分類、主題建模與摘要。解釋AI模型與分類的結(jié)果。利用單詞嵌入,探索及可視化語義相似性。分析產(chǎn)品評論中的客戶情感。根據(jù)命名實體及其關系創(chuàng)建知識圖。JensAlbrecht是紐倫堡理工學院計算機科學系的全職教授。主要從事數(shù)據(jù)管理與分析領域

本書主要介紹機器人的基本機構(gòu)和工作原理,以及在工業(yè)制造領域中的應用。共分7章來講述機器人技術,具體是:第1章機器人基礎知識,第2章機器人的機械結(jié)構(gòu),第3章機器人的機械運動,第4章工業(yè)機器人控制,第5章機器人的驅(qū)動,第6章機器人傳感探測技術,第7章機器人的應用。全書理論夠用,實際應用強。

本書分為六章,具體如下:第一章導論,介紹虛假信息定義及威脅、產(chǎn)生虛假信息的原因、社交機器賬戶的興起等;第二章虛假信息傳播的研究現(xiàn)狀,包括傳播的參與者、傳播的內(nèi)容、傳播的網(wǎng)絡與模型等;第三章基于新聞源的虛假信息采集與追蹤系統(tǒng),包括系統(tǒng)原理、系統(tǒng)模型與實現(xiàn)、系統(tǒng)可行性的再驗證、系統(tǒng)部署與數(shù)據(jù)統(tǒng)計等,第四章基于k-核的網(wǎng)絡剖

本書從傳感與檢測技術應用的角度出發(fā)，主要系統(tǒng)地介紹了傳感與檢測技術的基礎知識、傳感器原理及應用、傳感器的檢測電路、自動化控制常用傳感器的原理、種類及一般使用方法，并對現(xiàn)代檢測技術的發(fā)展趨勢作了簡要介紹。全書以若干應用型項目為中心組織課程內(nèi)容，項目設計以應用為主，每個項目均由若干個具體的典型工作任務組成，每個任務將相關知