本書共十四章，主要內(nèi)容包括學校體育與健康、體質健康及其測量評價、科學體育鍛煉、田徑運動、游泳運動、籃球運動、排球運動、足球運動、乒乓球運動、武術運動跆拳道運動、健美操運動、瑜伽運動和冰雪運動等。

本教材內(nèi)容分為四大模塊：營養(yǎng)素與運動、合理的膳食營養(yǎng)、運動者的膳食營養(yǎng)以及運動員營養(yǎng)狀況的評定。全書共九章，包括：能量平衡與運動、營養(yǎng)素概述、營養(yǎng)素與運動、合理的膳食營養(yǎng)與健康等。

本書分為理論知識篇、適應性運動篇、保健性運動篇、休閑性運動篇四部分，共十二章，內(nèi)容包括：體育概論、科學鍛煉與健身、運動處方與保健、大學生體質健康標準、站姿型職業(yè)群適應性運動、變姿型職業(yè)群適用性運動等。

為深入貫徹落實《關于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作的指導意見》及教育部《關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》等文件精神，加快現(xiàn)代信息技術與教育教學深度融合，促進優(yōu)質教育資源的應用與共享，進一步加強在訓優(yōu)秀運動員文化教育，推進體育專業(yè)教材及在線課程建設，國家體育總局科教司組織實施高校體育專業(yè)教材與

為深入貫徹落實《關于進一步加強運動員文化教育和運動員保障工作的指導意見》及教育部《關于加強高等學校在線開放課程建設應用與管理的意見》等文件精神，加快現(xiàn)代信息技術與教育教學深度融合，促進優(yōu)質教育資源的應用與共享，進一步加強在訓優(yōu)秀運動員文化教育，推進體育專業(yè)教材及在線課程建設，國家體育總局科教司組織實施高校體育專業(yè)教材與

本書貼近中等職業(yè)學校學生的身心特點和職業(yè)體能需求，以健康體適能、預防肌肉骨骼疾患和“終身體育”為宗旨，著重講述體適能相關概念、要素和鍛煉方法，體能教室健身設施使用方法以及預防肌肉骨骼疾患的運動處方，力求實現(xiàn)提高學生身體素質、心理素質和社會適應能力以及體育文化素養(yǎng)的目的。

本書分為理論部分、實踐部分、大學生體質健康測試三個部分，內(nèi)容包括健康，人生永恒的主題；學生體育鍛煉的原則和方法；體育鍛煉與保��；田徑；籃球運動；排球；足球；乒乓球與羽毛球；網(wǎng)球；體育游戲等。

本書共11章，內(nèi)容包括：數(shù)據(jù)資料的收集方法、數(shù)據(jù)文件的建立與整理方法、樣本特征數(shù)、概率與統(tǒng)計分布、體育科研中如何使用參數(shù)估計、相關與回歸等。

本書分為大學體育概述、健康測評、運動項目實踐、運動衛(wèi)生與運動損傷四部分，主要內(nèi)容包括：田徑運動、足球運動、籃球運動、排球運動等。

本教材以育人為宗旨，以增強體育意識、學會鍛煉方法、提高活動能力、培養(yǎng)鍛煉習慣為主線，根據(jù)青少年的身心特征，介紹了體育的概念、功能、鍛煉計劃及運動計劃，以及跑步、健身、各種球類運動項目的技術與方法，讓青少年在參與欣賞過程中形成鍛煉意識與習慣，發(fā)展運動能力。此外，本教材還介紹了深受學生喜歡的、具有民族傳統(tǒng)特色的體育項目以及