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教練學(xué) 讀者對象:本教材為新形態(tài)教材,根據(jù)優(yōu)秀運動員和普通高等學(xué)校運動訓(xùn)練專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求編寫,同時,也可供體育院校各專業(yè)的學(xué)生使用,還可作為教練員的參考書。
為深入貫徹落實《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)運動員文化教育和運動員保障工作的指導(dǎo)意見》及教育部《關(guān)于加強(qiáng)高等學(xué)校在線開放課程建設(shè)應(yīng)用與管理的意見》等文件精神,加快現(xiàn)代信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合,促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教育資源的應(yīng)用與共享,進(jìn)一步加強(qiáng)在訓(xùn)優(yōu)秀運動員文化教育,推進(jìn)體育專業(yè)教材及在線課程建設(shè),國家體育總局科教司組織實施高校體育專業(yè)教材與在線學(xué)習(xí)平臺建設(shè)項目。本教材基本內(nèi)容包括執(zhí)教者、執(zhí)教對象、執(zhí)教理念、執(zhí)教目標(biāo)、執(zhí)教風(fēng)格、個體差異、人際溝通、激勵藝術(shù)、創(chuàng)新思維等。大綱如下:緒論第一章 認(rèn)清教練性質(zhì)確立職業(yè)規(guī)范第二章 建立執(zhí)教理念設(shè)定執(zhí)教目標(biāo) 第三章 選擇執(zhí)教風(fēng)格形成領(lǐng)導(dǎo)能力第四章 了解人員差異善于溝通激勵第五章 制定訓(xùn)練計劃有效實施評價第六章 科學(xué)指導(dǎo)訓(xùn)練有效程序參賽第七章 加強(qiáng)團(tuán)隊管理善于突破創(chuàng)新
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