本書在洪昇《長生殿》五十出中選取了二十四出，將原本穿插交織的情節(jié)適當(dāng)集中，摘錄其精華片段，對其原文情節(jié)串講、闡釋引申、賞析解讀，重點剖析所用典故和俗語，文筆清晰優(yōu)美，通俗淺顯，可讀性強，既有學(xué)術(shù)價值，又有普及價值。

本書精選了兒童戲劇表演學(xué)習(xí)中的一些經(jīng)典作品，題材涉及廣泛，具體包括語言基礎(chǔ)訓(xùn)練、兒童詩歌、古詩詞、戲劇游戲、戲劇小品與兒童短劇、寓言故事，匯編作品適合7~11歲少兒初學(xué)者。書中作品涵蓋了中國歌劇舞劇院考級委員會指定的朗誦考級內(nèi)容，戲劇作品為六·一藝術(shù)團教師的教學(xué)成果，經(jīng)過多年實踐后集結(jié)成冊，時代感強。本書中的每個訓(xùn)練后

《劍橋插圖中國史》指出：中國表演藝術(shù)歷史悠久，早在戰(zhàn)國時期，藝人們就靠表演雜耍和舞蹈取悅宮廷，宋朝時，滑稽劇和木偶藝人、賣唱的和說書的表演，大多都取材于滑稽有趣的、道德說教的、男女情愛的故事和歷史傳說。 漢代，就有百戲演出，同時歌舞戲和角抵戲也出現(xiàn)了，這種情況一直延續(xù)到魏晉南北朝時期。到了大唐時期，戲劇走向復(fù)興，唐代的

《劍橋英國戲劇史》中多次提到亞里士多德在公元前4世紀(jì)說過的一段話：一切藝術(shù)都是模仿，戲劇就是對各種生物行為的模仿。西方戲劇起源于儀式，人們在祭祀上模仿動物的動作，這大概就是西方*早的戲劇了。 古希臘羅馬時期，希臘人在酒神節(jié)的戲劇演出競賽中，一個叫塞士比斯的人奪得了冠軍，這以后的演員，就常被稱為塞士比斯之徒。公元前364

本書對中國民族歌劇宣敘調(diào)進行了綜合且全面的論述，從宣敘調(diào)的形成和發(fā)展，宣敘調(diào)在歌劇中的作用和演唱技巧等層面，以及目前民族宣敘調(diào)發(fā)展所遇到的問題等。

《喜劇之王》中星爺所飾尹天仇苦讀的枕邊書就是《演員自我修養(yǎng)》。這本書是斯坦尼斯拉夫斯基的重要著作，被譽為表演與人生之書。 作為世界三大表演體系之一，斯氏體系包含很多非常實用的影視劇、戲劇表演技巧，如今成為世界各地培養(yǎng)演員非常重要的教學(xué)方法，是我國中央戲劇學(xué)院、北京電影學(xué)院等表演專業(yè)教學(xué)的基礎(chǔ)理論。 我們熟知的很多好萊塢

《融合與創(chuàng)新：戲曲.影視.傳播學(xué)雜論》是一本論文集。收入了兩位作者姚昶、劉瑾璐各自關(guān)于電影音樂、電視與戲曲結(jié)合、電視觀念的演革、電視專題片解說詞創(chuàng)作特點與語言特色、民間節(jié)日活動專題片的拍攝、制作與保存、高清晰影視技術(shù)帶來的理念革新初探、社會群體傳播思想、運動攝像在戲曲電視劇中的運用、人物專題中的個性表達手法等相關(guān)問題進

本書是一本中學(xué)生編寫的戲曲知識普及讀本。全書內(nèi)容詳實，語言通俗易懂、活潑生動，十分符合中學(xué)生的年齡特點。本書從戲曲的起源形成，到戲曲歷史、戲曲表演、戲曲舞臺、戲曲音樂、戲曲唱詞和文學(xué)、戲曲習(xí)俗等各個方面向中學(xué)生推介民族戲曲的藝術(shù)特質(zhì)，并且在末章向讀者介紹了戲曲藝術(shù)在當(dāng)代的發(fā)展?fàn)顩r，通過展現(xiàn)這些新劇目的魅力，徹底破除了戲

本書是中央戲劇學(xué)院表演系所有教師們的集體創(chuàng)作的，在寫作上一方面盡可能地把有益于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)作素質(zhì)和掌握創(chuàng)作方法的練習(xí)編寫進去，另一方面在角色的創(chuàng)造方面將針對舞臺人物形象創(chuàng)造的規(guī)律性的問題在理論上作出必要的闡述。全書分為基礎(chǔ)訓(xùn)練篇和創(chuàng)建角色篇，共八章，主要內(nèi)容包括表演藝術(shù)的創(chuàng)作任務(wù)，體驗與體現(xiàn)的統(tǒng)一，角色的構(gòu)思，演員與觀

戲劇表演學(xué)/戲劇名校教材文庫》是一部關(guān)于戲劇表演的研究著作，主要是話劇的表演。作者胡導(dǎo)聯(lián)系自己一生參加的演劇實踐活動經(jīng)歷（包括看戲、教學(xué)、創(chuàng)作、學(xué)習(xí)、科研等一切所作、所見、所聞的實踐活動），對自己近半個世紀(jì)來所學(xué)習(xí)的斯氏演劇學(xué)說，試著從方法論上來給予驗證、檢驗，并期望能對它們的發(fā)展作出論述�！稇騽”硌輰W(xué)/戲劇名校教材文