《扁鵲鏡經(jīng)》保存了扁鵲特有的醫(yī)學(xué)技術(shù)，有二十七候、六十首法、奇恒脈息、歸藏七十二舍、溪谷察音等，運(yùn)用呼吸音、稟音、脈音，及歸藏技術(shù)與級(jí)聯(lián)方法，通過(guò)聲息脈律候舍象氣八種生理變化的精細(xì)識(shí)別和深度解析，作為臨床診斷和療效分析的信息載體，開(kāi)創(chuàng)了精密細(xì)致、精練完整的扁鵲分析醫(yī)學(xué)技術(shù)介于基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)與臨床醫(yī)學(xué)的技術(shù)樞紐，補(bǔ)充了現(xiàn)有中醫(yī)

本書(shū)系統(tǒng)考證并總結(jié)本草文獻(xiàn)的記載，梳理111種藥食同源品種的歷史源流，以現(xiàn)代科學(xué)的視角予以更豐富內(nèi)涵，為合理使用藥食同源物質(zhì)提供科學(xué)指導(dǎo)。全書(shū)分為總論和各論兩篇。總論通過(guò)本草考證的方式分別從藥用、食用兩個(gè)角度提供文獻(xiàn)支撐。各論按品種對(duì)食用和藥用的用法與用量進(jìn)行介紹和規(guī)范；對(duì)品種的來(lái)源和使用部位進(jìn)行了科學(xué)考證；介紹了各個(gè)

舌診為中醫(yī)的特色診法，臨床價(jià)值巨大。舌診主要看舌質(zhì)和舌苔，舌質(zhì)就是舌頭的肉質(zhì)，舌苔就是肉質(zhì)表面覆蓋的一層苔蘚樣物質(zhì)。舌質(zhì)和舌苔均有重要的意義，兩者缺一不可�？瓷嗍轻t(yī)生平時(shí)診病過(guò)程中，采集病史資料的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。甚至很多時(shí)候，在患者對(duì)自己的癥狀特點(diǎn)描述不清的情況下，舌脈成了醫(yī)生處方用藥的主要依據(jù)。筆者從事中醫(yī)臨床工作，同

《類(lèi)證治裁》，清·林佩琴撰，8卷，附錄1卷，成書(shū)于1839年。作者謂治病之難在于識(shí)證，識(shí)證之難在于辨證，而辨證的重點(diǎn)則是陰陽(yáng)虛實(shí)、六淫七情及病機(jī)病位，故著此書(shū)以明之。卷首為內(nèi)景綜要，介紹臟腑生理，卷一至卷八以內(nèi)科雜病為主，兼及他科病證。每一病中，先概述病因、脈證，然后分析重點(diǎn)證候及辨證要點(diǎn)，后介紹治法方藥

曹穎甫一生治醫(yī)專(zhuān)宗仲景，以善用經(jīng)方聞名。醫(yī)案存稿絕少，《經(jīng)方實(shí)驗(yàn)錄》由門(mén)人姜佐景整理，是曹氏長(zhǎng)期臨床效驗(yàn)的縮影和精華薈萃，姜氏佐以說(shuō)解。曹氏審閱后，逐案加以評(píng)語(yǔ)。全書(shū)分上中下3卷，共計(jì)92案，內(nèi)有16案標(biāo)明為附列門(mén)人醫(yī)案。其中大多醫(yī)案有一劑知，二劑已，甚則覆杯而愈的效果。書(shū)中將醫(yī)案、醫(yī)話混合編排，病情記載詳盡真切，逢不

本書(shū)由四個(gè)篇章組成，篇章：臨證醫(yī)案380例（內(nèi)科216例，婦、兒科164例）。第二篇章：隨師醫(yī)案294例。第三篇章：醫(yī)話25則。第四篇章：膏方53首。書(shū)中理論創(chuàng)新之點(diǎn)，有肝氣下陷說(shuō)，氣化之新說(shuō)等。氣化有狹義和廣義之分，狹義乃指膀胱之氣化，廣義是說(shuō)氣化有化合和化解兩方面作用，即體內(nèi)物質(zhì)在氣化作用下，氣態(tài)化合成液態(tài)，液態(tài)化

本書(shū)分為上下兩篇。上篇為醫(yī)論部分，其中世家傳略，介紹李氏五世醫(yī)，醫(yī)學(xué)傳家，足征李氏醫(yī)家的歷史地位和社會(huì)影響。下篇為醫(yī)案部分，精選了李子光兒科、內(nèi)科、婦科具有代表性的臨證醫(yī)案，道出子光先生之超拔見(jiàn)識(shí)，理法中肯，用藥恰切，不落窠臼，傳李氏之精蘊(yùn)，示后學(xué)之指南。

《針灸大成研究》在張縉教授及其團(tuán)隊(duì)近60年有關(guān)《針灸大成》文獻(xiàn)研究和整理工作的基礎(chǔ)上，匯集了國(guó)內(nèi)有關(guān)研究論文，涵蓋研究專(zhuān)論、現(xiàn)代整理和論文選輯三部分，考證和分析了《針灸大成》的作者、目錄、版本、學(xué)術(shù)思想和臨床價(jià)值等�！夺樉拇蟪裳芯俊分袑�(duì)張縉教授潛心幾十年輯錄的《衛(wèi)生針灸玄機(jī)秘要》進(jìn)行了全文收錄，在還原歷史的同時(shí)，亦為深

尋找行之有效的教學(xué)載體培養(yǎng)學(xué)生掌握中醫(yī)理論體系的辨證思維是迫在眉睫的任務(wù)�！吨嗅t(yī)臨床思辨能力實(shí)訓(xùn)教程》從臨床常見(jiàn)病多發(fā)病典型案例著手，通過(guò)展現(xiàn)辨證過(guò)程，突出思維流程，從四診分析、相關(guān)檢查、辨病辨證、理法方法、要點(diǎn)概括、臨證備要、課后思考等幾個(gè)方面進(jìn)行教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生中醫(yī)思維能力。內(nèi)容涵蓋肺系疾病、心系疾病、腦系疾病、脾胃

食物，是人體正常生命活動(dòng)需求，并能維系正常生命的物質(zhì)。一般的食物定義：是指能被食用并經(jīng)消化吸收后構(gòu)成機(jī)體供給活動(dòng)所需能量或調(diào)節(jié)生理機(jī)能的無(wú)毒物質(zhì)。人們借由采集、耕種、畜牧、狩獵、漁獵等許多種不同的方式獲得食物，可以是植物、動(dòng)物或者其他界的生物，例如真菌，亦或發(fā)酵產(chǎn)品像是酒精。人類(lèi)防治疾病的經(jīng)驗(yàn)表明，食物與藥物同出一源，