本書以戶外運(yùn)動(dòng)為研究對(duì)象,以陽(yáng)光體育為研究背景,探討了新時(shí)期我國(guó)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)背景下學(xué)校戶外運(yùn)動(dòng)的科學(xué)、全面、可持續(xù)發(fā)展。該書在探討陽(yáng)光體育與戶外運(yùn)動(dòng)基本理論知識(shí)的基礎(chǔ)上,就戶外陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的多維價(jià)值進(jìn)行了解析,系統(tǒng)研究了陽(yáng)光體育下戶外運(yùn)動(dòng)的多元化發(fā)展,并就戶外運(yùn)動(dòng)體系的科學(xué)構(gòu)建與發(fā)展完善進(jìn)行了深入解析。

本書共分12章，涵蓋了職業(yè)教育體育課及課外延伸所需內(nèi)容。前4章分別介紹了健康教育，現(xiàn)代體育與學(xué)校體育，學(xué)校體育與健康的關(guān)系，體育鍛煉與衛(wèi)生保健等方面的一些基本知識(shí)。第5至12章，分別介紹了田徑運(yùn)動(dòng)、球類運(yùn)動(dòng)、游泳運(yùn)動(dòng)、體操運(yùn)動(dòng)、體育舞蹈、形體與健美、滑冰與輪滑和武術(shù)運(yùn)動(dòng)。

《體育教學(xué)與體能訓(xùn)練》就體育教學(xué)和體能訓(xùn)練，通過(guò)一系列的研究方法，探究了體育教學(xué)過(guò)程，從而提高學(xué)生的身體素質(zhì)。著重強(qiáng)調(diào)了高效體育教學(xué)、體能訓(xùn)練以及體能恢復(fù)，以至于既能實(shí)現(xiàn)教學(xué)又能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)人才的目標(biāo)，給體育工作者在教學(xué)中提供了借鑒。

本書是以模擬企業(yè)典型業(yè)務(wù)為主線，從建立賬簿開始，到填制和審核原始憑證與記賬憑證、登記賬簿、成本計(jì)算，一直到編制成本報(bào)表，系統(tǒng)地闡述了制造企業(yè)成本會(huì)計(jì)核算的全過(guò)程。既適合大學(xué)本科、�？啤⒏呗殞哟谓虒W(xué)使用，也適合中專、技校層次教學(xué)使用。

本書共十八章，包括體育概述、體育鍛煉的理論基礎(chǔ)、體育鍛煉與衛(wèi)生保健、體質(zhì)健康測(cè)定與評(píng)價(jià)、體育文化與欣賞、身體素質(zhì)鍛煉、田徑運(yùn)動(dòng)、足球運(yùn)動(dòng)、籃球運(yùn)動(dòng)、排球運(yùn)動(dòng)、乒乓球運(yùn)動(dòng)、羽毛球運(yùn)動(dòng)、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)等。

本書是數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)的入門教材，選用MATLAB（R2018a版）作為實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，“從零開始”，逐步深入。全書內(nèi)容分為兩篇。第一篇為MATLAB介紹與程序設(shè)計(jì)，包括MATLAB的基本使用方法、數(shù)值運(yùn)算、符號(hào)運(yùn)算、圖形繪制、程序設(shè)計(jì)等，并給出了豐富的實(shí)例。第二篇結(jié)合高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)等基本知識(shí)，精選8個(gè)案例，分別介紹了開普勒方程

商業(yè)模式是未來(lái)企業(yè)創(chuàng)新及創(chuàng)造利潤(rùn)的重要來(lái)源，掌握商業(yè)模式的運(yùn)行原則，更是未來(lái)創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)新的關(guān)鍵，85度C、便利商店、智慧型手機(jī)、迪士尼、波音客機(jī)等近年來(lái)的諸多重大商業(yè)創(chuàng)新，均涉及商業(yè)模式。全球未來(lái)的產(chǎn)業(yè)走向及經(jīng)濟(jì)發(fā)展，也與商業(yè)模式創(chuàng)新息息相關(guān)�！渡虡I(yè)模式》教材定位在創(chuàng)業(yè)型企業(yè)，并以商業(yè)模式為立足點(diǎn)，圍繞創(chuàng)業(yè)型企業(yè)的特點(diǎn)和

該書是會(huì)計(jì)專業(yè)“互聯(lián)網(wǎng)+”課、崗、訓(xùn)融合新形態(tài)一體化教材，也是“十二五”職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材配套用書，既可單獨(dú)使用，也可配合《審計(jì)實(shí)務(wù)》教材使用。 《審計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)（第二版）》根據(jù)新職教理念編寫，以項(xiàng)目任務(wù)為導(dǎo)向，基于工作過(guò)程設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過(guò)程，旨在綜合提升學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)技能。該書以北京翔輝科技股份有限公司為

《新時(shí)代大學(xué)體育教育革新與反思》共設(shè)置六個(gè)章節(jié)。第一章綜述體育教育的歷史沿革與現(xiàn)狀，分別從體育教育歷史發(fā)展歷程、體育教育思想演進(jìn)方式和新時(shí)期大學(xué)體育教育現(xiàn)狀與改革思路三個(gè)方面進(jìn)行論述；第二章分析體育教育的本質(zhì)和目標(biāo)體系，包括體育教育的本質(zhì)及教育價(jià)值探尋、體育教育的結(jié)構(gòu)與功能、體育教育目標(biāo)體系的依據(jù)與構(gòu)建路徑；第三章大學(xué)

本書為高等體育院系普修課教材，是在“十二五”普通高等教育國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材、體育院校通用教材《體育市場(chǎng)營(yíng)銷》的基礎(chǔ)上，進(jìn)行了較大幅度的修訂。一是將體育營(yíng)銷與體育產(chǎn)業(yè)的最新理論與實(shí)踐成果反映在新教材之中，尤其是體育營(yíng)銷的政策環(huán)境變化和市場(chǎng)需求的變化；二是充分體現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)思維，將移動(dòng)互聯(lián)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等最新的科技成果反映在教材