暖心精神科醫(yī)師郭彥麟書寫現(xiàn)代人在無止境的奮斗中硬按著的不敢讓人發(fā)現(xiàn)的委屈——那些流不出的淚、平凡人的傷和離不開的心：·總是難過沒能好好陪伴孩子的自責(zé)母親……·飽受自卑煎熬卻無處訴說，只能壓抑自己、保持沉默的失落父親……·帶著兒時(shí)傷痕長大、心懷恐懼的憂郁女人……·被

《性教育這樣講：85個(gè)性教育實(shí)操案例》精選85個(gè)性教育實(shí)操案例，用淺顯生動(dòng)的語言，講述性教育是如何促進(jìn)孩子成長的?家長們是如何成長的?賦權(quán)型性教育是如何給孩子增能賦權(quán)的？全面解答家長在性教育中面對(duì)的種種困惑，手把手教會(huì)家長該如何給孩子講性教育，如何與孩子相處，更新家長對(duì)于性教育的認(rèn)知。從觀摩到實(shí)踐，85個(gè)不同角度的真實(shí)

這是一本教人如何以愛的信念做好對(duì)孩子教育的書。全書以促進(jìn)孩子德、智、體、美、勞全面發(fā)展為導(dǎo)向，論述了要教育好孩子，就必須提高家長和教師自身的教育素質(zhì)；介紹了家庭教育的思路、方法和經(jīng)驗(yàn)，字里行間充滿著關(guān)愛孩子、關(guān)注家庭教育的情結(jié)。書中還記述了作者對(duì)親人、老師和同學(xué)的情誼，令人感動(dòng)。本書內(nèi)容豐富，文字流暢，可讀性強(qiáng)，不僅對(duì)

橦橦還在襁褓中時(shí)，爸爸媽媽就開始培養(yǎng)他的閱讀興趣了！從一年級(jí)開始，他在雜志、報(bào)刊上陸續(xù)發(fā)表文章近百篇，成了學(xué)校里有名的“寫作小達(dá)人”。鈴鐺曾是個(gè)不愛看書只愛看電視的小姑娘。四年級(jí)時(shí)，她偶然在圖書館讀到了“小魔女藍(lán)小魚”系列作品，破天荒地坐下來看了三個(gè)小時(shí)的書。從那時(shí)起，她愛上了閱讀，還開始嘗試寫小說。五年級(jí)時(shí)，她出版了

作者從自身、身邊人的育兒案例出發(fā)，從夫妻情感、隔代養(yǎng)育等角度，幫助眾多家庭解決育兒困惑，減輕焦慮，找到屬于自己的育兒方法，同時(shí)為媽媽們發(fā)聲：養(yǎng)孩子，不是女人一個(gè)人的事兒，爸爸及其他家庭成員也要參與進(jìn)來。作者還加入了大量的心理學(xué)分析，并且給出合理的指導(dǎo)建議，通俗易懂又不缺乏科學(xué)性。

孩子為什么一直哭？能不能就讓他哭個(gè)夠？ 聽說大腦的生長發(fā)育需要刺激，應(yīng)該為孩子做些什么呢？ 我是個(gè)全職媽媽，整天和孩子黏在一起，不由自主地對(duì)孩子過度照顧。 帶孩子弄得我精疲力竭，沒法覺得孩子可愛。 孩子幾乎不和父親交流，我擔(dān)心這樣下去，進(jìn)入青春期后不知道會(huì)怎樣。 孩子晚上遲遲不肯睡，我擔(dān)心他早上起不來。 …

本書基于規(guī)劃整理“每個(gè)人都有自己合適的整理方法”這一人本理念，闡述了父母及孩子學(xué)習(xí)規(guī)劃整理的科學(xué)步驟和方法，在實(shí)踐基礎(chǔ)上選取了多位規(guī)劃整理師媽媽的親子整理育兒心得，以圖文結(jié)合的形式還原10個(gè)整理師家庭的兒童家居空間，并歸納總結(jié)適合孩子自己管理玩具、文具、書籍、衣物、的收納技巧和房間空間規(guī)劃技巧，以及父母如何在家里以游戲

本書分別從學(xué)習(xí)動(dòng)力、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、情緒管理、親子溝通、人際交往、身心健康、父母角色等八個(gè)方面，圍繞中小學(xué)生家長在養(yǎng)育孩子過程中的痛點(diǎn)問題，進(jìn)行實(shí)操性的方法解答。書中的88個(gè)問題都是從父母端征集上來的痛點(diǎn)、難點(diǎn)和焦點(diǎn)問題，方法都是綜合應(yīng)用家庭教育學(xué)、教育心理學(xué)以及社會(huì)學(xué)等學(xué)科的核心理論知識(shí)，結(jié)合大量的教育實(shí)踐案例提

本書針對(duì)青春期孩子容易出現(xiàn)的問題，從學(xué)習(xí)、安全、社交、情感、三觀和家庭等六個(gè)方面共收錄了50個(gè)典型的心理咨詢案例紀(jì)要，用通俗、生動(dòng)的語言將青少年心理問題的形成、發(fā)展及對(duì)成長的不良影響呈現(xiàn)出來。同時(shí)，對(duì)每個(gè)案例從心理學(xué)和教育學(xué)的角度分別進(jìn)行了深入的剖析。本書既可供廣大青春期孩子及其父母閱讀，讓其對(duì)青春期容易出現(xiàn)的問題有更

本書針對(duì)如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力，如何教出身心健全且獨(dú)立有目標(biāo)的孩子，孩子步入社會(huì)需要具備哪些特質(zhì)等問題，向父母?jìng)魇趯?shí)用的心得和方法，以此幫助孩子提升學(xué)習(xí)效率、改善親子關(guān)系，為邁向獨(dú)立自主的人生做好準(zhǔn)備。