本書(shū)為“優(yōu)幫作文”叢書(shū)的一本,以甄選優(yōu)秀的小學(xué)生寫(xiě)人范文為主要內(nèi)容,通過(guò)對(duì)優(yōu)秀作文的精心點(diǎn)評(píng)和寫(xiě)作指導(dǎo),突出重點(diǎn),為小讀者們提升寫(xiě)作能力提供參考。本書(shū)以新課標(biāo)為基礎(chǔ),旨在讓中小學(xué)生學(xué)習(xí)作文,從起步到精通。本書(shū)選文分類詳細(xì),精選內(nèi)容上有代表性、有可借鑒性、貼近學(xué)生生活的范文。本叢書(shū)四色印刷,圖片精美;理論講解生動(dòng),形式靈

本冊(cè)為“優(yōu)幫作文”叢書(shū)中的一本，以收錄的優(yōu)秀的小學(xué)生日記、周記為主要內(nèi)容。書(shū)中配有豐富的模塊，如作文思維導(dǎo)圖、作文寫(xiě)作技巧、作文點(diǎn)評(píng)、得分亮點(diǎn)、寫(xiě)作自習(xí)室等，既教會(huì)學(xué)生寫(xiě)作小技巧，又讓學(xué)生放松身心，迅速提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

本書(shū)緊扣初中數(shù)學(xué)核心知識(shí),結(jié)合六年級(jí)學(xué)生年齡特征,在第一篇梳理提升小學(xué)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與方法的前提下,重點(diǎn)安排了第二篇初一年級(jí)主要內(nèi)容的學(xué)習(xí),主動(dòng)做好中小數(shù)學(xué)銜接,并為整體了解初中數(shù)學(xué)設(shè)置第三篇,結(jié)合第四篇思想方法的滲透,高屋建瓴觀察、分析并解決數(shù)學(xué)問(wèn)題。本手冊(cè)提供的問(wèn)題盡量與重要的數(shù)學(xué)概念和性質(zhì)相關(guān),體現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)的聯(lián)系性

本書(shū)是一本教學(xué)案例集，作者以日常的課堂教學(xué)作為案例，精選小學(xué)語(yǔ)文教材中的經(jīng)典閱讀文本，系統(tǒng)且科學(xué)地建立教學(xué)目標(biāo)，從而依據(jù)教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)實(shí)施教學(xué)過(guò)程，落實(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)。嵌入式高校課堂設(shè)計(jì)應(yīng)以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心，以學(xué)生學(xué)習(xí)為中心的嵌入式教學(xué)設(shè)計(jì)，是教師的一種專業(yè)和本領(lǐng)。隨著對(duì)學(xué)習(xí)科學(xué)的研究和認(rèn)識(shí)，我們?cè)絹?lái)越感到學(xué)生學(xué)習(xí)行為的復(fù)雜性。

本書(shū)是一部關(guān)于小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究的成果著作。全書(shū)分為“小學(xué)英語(yǔ)校本課程設(shè)計(jì)：情境分析”“小學(xué)英語(yǔ)校本課程設(shè)計(jì)：愿景建構(gòu)”“小學(xué)英語(yǔ)校本課程設(shè)計(jì)：方案設(shè)計(jì)”“小學(xué)英語(yǔ)校本課程實(shí)施：策略方法”“小學(xué)英語(yǔ)校本課程實(shí)施：實(shí)施案例”“小學(xué)英語(yǔ)校本課程評(píng)價(jià)；評(píng)價(jià)反饋”“小學(xué)英語(yǔ)校本課程成果：教師成果”“小學(xué)英語(yǔ)校本課程成果：學(xué)生成果

本書(shū)以最新修訂的新課程標(biāo)準(zhǔn)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)閱讀的要求為基礎(chǔ),配合部編版小學(xué)語(yǔ)文教材的同步閱讀圖書(shū),精選了課本里作家的經(jīng)典作品。本選題主要有以下特點(diǎn):1.與語(yǔ)文教材同步,由作家和專家共同選擇適合學(xué)生閱讀的經(jīng)典篇章。2.部編語(yǔ)文教材的閱讀延伸,精選與課文相關(guān)的作家的其他作品,為學(xué)生提供適合每個(gè)年齡段閱讀的作品。3

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