本書分為邊塞豐碑——甘肅玉門關(guān)、千年雄關(guān)——甘肅陽關(guān)、豫晉雄關(guān)——山西太行關(guān)、四鎮(zhèn)咽喉——陜西潼關(guān)、鳳凰城關(guān)——山西寧武關(guān)、古隘雄風(fēng)——大散關(guān)偏頭關(guān)共六部分內(nèi)容。

本書以應(yīng)用為宗旨，以制造業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本核算為主線，密切結(jié)合我國成本會計工作的實際，詳細介紹了制造業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本核算的基本原理與產(chǎn)品成本的計算方法。

本書共分6章，分別為綠色配送理論研究、共同配送資源整合及策略研究、客戶分組條件下的資源共享車輛路徑優(yōu)化研究等。

《體育教育專業(yè)學(xué)生核心能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)特征研究》從復(fù)雜網(wǎng)絡(luò)的視角對體育教育專業(yè)核心能力的整體和動態(tài)結(jié)構(gòu)特征進行研究，運用pajek軟件繪制出各個體育教育專業(yè)學(xué)生階段的核心能力網(wǎng)絡(luò)拓撲圖，運用數(shù)學(xué)方法計算出體育教育專業(yè)學(xué)生核心能力網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的統(tǒng)計學(xué)特征，用圖形直觀的描述每個階段的核心能力結(jié)構(gòu)特征，推演整體和不同階段的體育教育專

本書共分七章，內(nèi)容包括：體育理論教育、高職體育教育篇、職業(yè)體能教育篇、國家學(xué)生體質(zhì)健康標準、身體素質(zhì)及體能鍛煉、科學(xué)合理的體育鍛煉與健康等。

本書是在全面理解教育部頒布的《全國普通高等學(xué)校體育課程教學(xué)指導(dǎo)綱要》所提出的體育課程的指導(dǎo)思想、課程性質(zhì)、課程目標、課程內(nèi)容、課程組織和課程評價等方面內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合近些年湖南省普通高等學(xué)校體育教學(xué)改革的現(xiàn)實狀況而編寫的。全書以簡練的結(jié)構(gòu)、實用易懂的方式，在有選擇地介紹體育的有關(guān)理論和各種運動項目的基本技能與健身手段

本書分為上下篇，共11章，上篇以體育健康運動為主，包括體育健康原理、田徑運動、籃球運動、足球運動、羽毛球運動、健美操與形體訓(xùn)練；下篇以警體訓(xùn)練為主，包括武術(shù)套路基礎(chǔ)訓(xùn)練、武術(shù)散打技術(shù)與訓(xùn)練、警察實用綜合技能與訓(xùn)練、警察防衛(wèi)與控制技術(shù)。

本書分政策解析、數(shù)據(jù)分析、案例剖析三大部分。在教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司指導(dǎo)下，以第三方視角立體化、直觀性、多角度呈現(xiàn)了2017年和2018年中國學(xué)校體育的國家重大戰(zhàn)略和學(xué)校體育的改革發(fā)展。本書為系列報告，客觀記錄和分析中國學(xué)校體育發(fā)展，是全國各級教育行政部門的重要指導(dǎo)用書，是研究機構(gòu)、普通高等學(xué)校、職業(yè)院校、普通中小

本書共七章，內(nèi)容包括：體育教學(xué)理論的發(fā)展演進及現(xiàn)實狀況、體育教學(xué)方法論述研究、體育教學(xué)目標與原則、體育教學(xué)過程與控制、體育教學(xué)評價、體育教學(xué)資源的開發(fā)與利用、體育教學(xué)設(shè)計理論體系的構(gòu)建等。

本書共八章，主要內(nèi)容包括：緒論、運動員的心理特征分析、運動員心理技能訓(xùn)練動機分析、運動訓(xùn)練中運動員的心理認知過程分析、運動員心理健康促進研究、運動員運動訓(xùn)練中的情緒調(diào)節(jié)方法、運動員心理技能訓(xùn)練方法的選擇與應(yīng)用、增進運動員心理健康的運動處方研究。