本書共七章，內(nèi)容包括：體育教學理論的發(fā)展演進及現(xiàn)實狀況、體育教學方法論述研究、體育教學目標與原則、體育教學過程與控制、體育教學評價、體育教學資源的開發(fā)與利用、體育教學設計理論體系的構(gòu)建等。