本書從對音樂圖像研究與音樂圖像學的概括開始，到云南民族音樂圖像的分期及典型音樂舞蹈圖像個案研究，然后到云南有代表性的少數(shù)民族音樂舞蹈圖像研究，再到云南民族音樂舞蹈圖像研究的理論概括及啟示。

本書分為六章，內容包括：音樂修養(yǎng)基礎知識、音樂的種類及流派、中外音樂概論、流行音樂、中國近現(xiàn)代作曲家及其代表作品、其他藝術形式。

本書分兩個部分：西方音樂史部分包括從古希臘到20世紀的各個時期的音樂；中國音樂史部分包括從遠古中華民國時期的音樂。

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《民族音樂研究的視野、方法與案例》是以華南師范大學音樂學院音樂研究所為主體推出的一批學術成果，涉及音樂與舞蹈學中音樂美學、基礎音樂教育、古代音樂史學、近代音樂史學、傳統(tǒng)音樂、舞蹈理論與教學研究等多個研究領域，是近年來音樂學院學術團隊承擔各類省部級科研項目、主辦學術論壇、參加國際國內會議以及指導各領域教學所獲得的學術成果

符號學視角中的音樂美學研究

民族音樂學，是音樂學下屬的一門研究世界諸民論學科，田野考察是其獲得研究材料來源的基本方式。它的主要特征是，將所考察和研究的音樂對象，視為是一種音樂事象，倡導將某一民族現(xiàn)存的傳統(tǒng)音樂及其發(fā)展類型，置入該民族特定的自然環(huán)境和社會文化環(huán)境之中，通過對該民族成員（個體或群體）如何根據(jù)自身文化傳統(tǒng)，去構建、使用、傳播和發(fā)展這些音

本書是上海音樂學院中國儀式音樂研究中心關于儀式音樂研究的文集。分為學術文萃、講座紀要、述評和譯文四部分，為我們全面展示了中國儀式音樂研究的現(xiàn)狀。本書適合音樂學研究者學習參考。

這本《音樂史話》主要講述自1840年鴉片戰(zhàn)爭到1949年中華人民共和國成立之間100余年的中國近代音樂發(fā)展的簡史。中國音樂歷史的長河，在鴉片戰(zhàn)爭以后進入了一個極其艱難、曲折和緩慢的時期。從1840年到19世紀末的60年間，帝國主義的侵略和封建制度的腐朽，都形成了對中國傳統(tǒng)音樂和民間音樂的嚴重摧殘。直N20世紀初，由于民

《職業(yè)教育特色素質課系列教材：音樂欣賞》分為八個部分進行欣賞。從人聲到器樂，從校園音樂到外國音樂，從民族樂器到曲藝，戲曲等方面進行了綜合介紹及欣賞。同時為廣大教師和學生提供了部分優(yōu)秀的經(jīng)典歌曲和自學歌曲。