本書討論了健康體適能概述、運動健康信息的檢測和評價、身體活動水平和健康體適能訓(xùn)練等，闡述了體適能之田徑運動、體適能之球類運動、體適能之形體運動，最后介紹了運動性傷害的現(xiàn)場急救等內(nèi)容。

本書吸收了國內(nèi)外關(guān)于體育教學(xué)的最新研究成果，并將理論與實踐相結(jié)合，從而研究高校體育教學(xué)的方法與實踐。本書主要包括體育教學(xué)基礎(chǔ)、體育教學(xué)主體、體育教學(xué)目標(biāo)、體育教學(xué)方式、體育教學(xué)方法等內(nèi)容。全書以詳細豐富的知識呈現(xiàn)，其體例完整，語言通俗易懂，并詳細地介紹了高校體育運動的相關(guān)內(nèi)容。

本書主要研究體育教學(xué)管理和體育技能訓(xùn)練。本書以教育學(xué)、教育心理學(xué)和體育教學(xué)的理論知識為基礎(chǔ)，以科學(xué)性、實踐性、師范性為原則，借鑒參考了微格教學(xué)的理論與實踐，從實用的角度出發(fā)，根據(jù)體育課堂教學(xué)的特點和在校體育教育專業(yè)學(xué)生的實際情況，對體育教師常用的教學(xué)技能進行歸納整理，在參考了有關(guān)體育教學(xué)技能研究的基礎(chǔ)上，把一些新的教育

本書從體育與健康課程教學(xué)調(diào)研入手，研究了新時代學(xué)校體育課程教學(xué)思想、價值取向、體育與健康融合課程改革、體育課程教學(xué)模式、體育教學(xué)主體發(fā)展、體育教學(xué)過程研究、體育師資培養(yǎng)、體育與健康環(huán)境優(yōu)化、校園體育健康文化、教學(xué)實施與評價等內(nèi)容；并深入分析了學(xué)校體育課程教學(xué)實踐中的問題及原因；探討了學(xué)校體育與健康課程改革創(chuàng)新的系列問題

本書共六個章節(jié)，圖文并茂，使讀者在輕松閱讀的同時，學(xué)習(xí)圍棋的相關(guān)知識和攻防技法。從圍棋的基本知識、基本技術(shù)，到圍棋的布局、序盤，再到中盤、官子，循序漸進地介紹了和圍棋相關(guān)的知識和基本的技法，使得讀者能夠逐步地步入廣袤的圍棋世界。即便是從來沒有接觸過圍棋的新手，也能通過本書對圍棋產(chǎn)生基本的認(rèn)識，對于初學(xué)圍棋的人來說是一本

本書稿是為迎接2023年9月在杭州舉行的第19屆亞運會而創(chuàng)作。亞運會是亞洲最重大的體育盛會，也是展示杭州城市面貌、杭州發(fā)展的重要機遇之一。書稿以學(xué)術(shù)研究的嚴(yán)謹(jǐn)方式寫就亞運會的歷史，通過對亞運會歷史的線索勾勒，亞奧理事會成員，亞運會征程的敘述描述，具有史料豐富，

本書共分8章，先從體育場館與設(shè)施的發(fā)展史進行闡述，讓學(xué)生或是從事相關(guān)體育事業(yè)(行業(yè))人士了解體育場館的發(fā)展歷程。體育場館建造過程中的相關(guān)要求，如選址、布局、設(shè)計等。前兩章節(jié)為總體場館內(nèi)容，從第三章節(jié)開始為分類撰寫，主要為田徑、球類、游泳、體操、武術(shù)及冰雪等

圍棋，是智慧的階梯。它對學(xué)習(xí)者的思維習(xí)慣、觀察能力、計算能力、判斷能力和心理素質(zhì)的養(yǎng)成，有著重要的意義，有效培養(yǎng)少兒的注意力、想象力、創(chuàng)造力，全面開發(fā)孩子的潛能。本書采用系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，階梯式訓(xùn)練的方式，本書難度適合3段以上：以定式之后變化(打入與攻防)演練，對局思路，中級官子。希望可以幫助廣大圍棋愛好者在各個階段都可以更

圍棋的進步，是一個從量變到質(zhì)變的過程，對學(xué)習(xí)者的思維習(xí)慣、觀察能力、計算能力、判斷能力和心理素質(zhì)的養(yǎng)成，有著重要的意義，本書采用系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，階梯式訓(xùn)練的方式，全書內(nèi)容包含了：定式、常用布局，手筋，共三章。具體內(nèi)容包括：星位定式、飛與托、星位一間夾、二間夾等。

本書包括體育概念、奧林匹克運動介紹、健康概述，體育鍛煉的衛(wèi)生常識、常見生理反應(yīng)及處理、運動損傷預(yù)防預(yù)處理，科學(xué)體育鍛煉的原則、內(nèi)容與選擇，鍛煉處方的制定，體育競賽的種類方法、競賽制度的編排、競賽的組織與安排、名次評定方法等理論知識，又涵蓋了田徑、足球、籃球、排球、乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球、毽球、健美、游泳、武術(shù)、定向等運動