本書遵循“理論分析—實證研究—比較分析—政策設計”的思路，綜合運用多學科知識與方法，對新時代我國數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)跨界融合涉及的重大現(xiàn)實問題和理論問題進行了深入研究，從多維角度構(gòu)建了我國數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)跨界融合理論分析框架，對推動我國將數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)打造成經(jīng)濟社會發(fā)展新引擎、創(chuàng)造引導新消費有重要理論意義。 全書共分為10章，主要包

本書以百年鄉(xiāng)村發(fā)展演進為主線，以鄉(xiāng)村文化的價值發(fā)現(xiàn)和思想傳承為主題，以鄉(xiāng)村文化振興的理論創(chuàng)新和實踐創(chuàng)造為主旨，回顧全球鄉(xiāng)村歷史進程中的文化思想，審視中國鄉(xiāng)村未來發(fā)展的文化動力，呈現(xiàn)當前鄉(xiāng)村文化振興的國家邏輯與創(chuàng)新圖景。

在近年來的調(diào)研和課題研究中，研究團隊常被問及文化領域開放和文化投資的經(jīng)驗做法，這不僅是因為中國在相關領域的經(jīng)驗仍然有限，也因為文化市場的特殊性。文化例外和文化多樣性條款的存在，使得國際文化市場頗具保護色彩，構(gòu)成了本國文化市場開放和文化企業(yè)海外投資的復雜外部環(huán)境。同時，中國文化產(chǎn)業(yè)仍然年輕，對外文化投資和文化市場開放的系

本書從自然、經(jīng)濟、社會三個層面對中國傳統(tǒng)生態(tài)的自然人文環(huán)境作闡述。接著，在此基礎上，對中國傳統(tǒng)生態(tài)思想淵源作逐一論述，包括易學、儒家、道家、墨家、法家、農(nóng)家、楚騷、禪宗諸家生態(tài)思想。最后，深入探討中國傳統(tǒng)生態(tài)的行為踐行，包括復用、節(jié)用、蓄藏、和諧、恒道五個事理方面。同時，把與人類最為密切的人居作為生態(tài)行為踐行的個案，從

不同的文化在語言、習俗、文化心理等方面都有巨大的差異。《吾心可鑒：跨文化溝通》從文化和心理學的雙重視角，分全球視野下的文化觀、跨文化溝通障礙的突破與克服、跨文化溝通影響力與說服力以及跨文化溝通創(chuàng)與實踐四個分進行詳述，開篇導入跨文化溝通的界定、特點、應用場景、要性、能力要求，繼而闡釋語言障礙、溝通風格障礙、認同感障礙和文

智能教育時代，隨著人工智能教育應用的深入推進，信息化教育領域涌現(xiàn)了一些新的教學模式、教學理論、教學資源、教學方法等，然而目前國內(nèi)關于信息化教育的教材，存在理論性滯后、實效性不夠、實用性不強、表征性單一、接地氣不足等現(xiàn)實問題�！禕R》為破解上述問題，本書按照總—分的寫作思路，遵循設計、開發(fā)、利用、管理和評價等五個教育技術

一個國家的強大來自其政治力、經(jīng)濟力、軍事力、科技力及文化力等諸多要素，但歸根到底源于文化力，其中，傳播力是文化力的重要組成部分。本書由此立論，從文化強國入手，闡述文化強國的內(nèi)涵與要素，梳理文化強國的歷史嬗變以及文化傳播的歷史與現(xiàn)狀，并根據(jù)世界文化發(fā)展特征與態(tài)勢，提出中國文化傳播的國際化策略。本書闡釋中國文化在世界文明歷

本課題緊緊圍繞跨區(qū)域創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡的模式與演化、跨區(qū)域創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)集群協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡運作機理、跨區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡構(gòu)建的影響因素分析等主要理論問題展開研究，以開放式創(chuàng)新理論為理論基礎，著重闡述了跨區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡的三重交互模式以及跨區(qū)域協(xié)同創(chuàng)新網(wǎng)絡演進的三階段，在此基礎上運用自組織理論闡釋了網(wǎng)絡演化存在的自組織過程，

本書由廣州大學與廣州市委宣傳部、廣州市文化廣電新聞出版局等單位聯(lián)合主編，分為總報告、文化產(chǎn)業(yè)篇、文化事業(yè)篇、文化發(fā)展篇、文旅融合篇、專題研究篇等部分，匯集了廣州科研團體、高等院校和政府部門諸多文化問題研究專家、學者和實際部門工作者的研究成果，是關于廣州文化運行情況和相關專題分析與預測的重要參考資料。書中回顧了20

文化影響力是一種以主體交往互動為基礎而產(chǎn)生的一種文化力。本書力求在廣泛閱讀和分析相關文獻的基礎上，精準闡釋文化影響力的科學內(nèi)涵，立體呈現(xiàn)由主體互動力、思想同化力、信息傳播力、價值滲透力、形象吸引力、行為支配力等六大要素所構(gòu)成的文化影響力系統(tǒng)結(jié)構(gòu)，科學總結(jié)國內(nèi)外文化影響力提升的實踐經(jīng)驗，著力探索新時代我國提升文化影響力的