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本方案是重慶市永川職教中心重點專業(yè)建設的標志性成果。方案制訂堅持適應中職教育教學的改革和企業(yè)的實際需要,以提高教育教學質量為目標,堅持工學結合模式,注重職業(yè)能力和職業(yè)素質的培養(yǎng),探索并實踐了校企雙主體的“六層推進”人才培養(yǎng)模式,構建了工作過程系統(tǒng)化的課程體系,是學校實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標、保證教學質量的重要文件,是組織教學過

近年來軟集合理論發(fā)展迅速。學者從基本概念和運算、軟分析理論、軟概率理論、軟代數(shù)理論及軟拓撲等方面對軟集合基本理論進行了擴展，將這些理論進展應用于預測、文本處理、參數(shù)約簡與選擇以及決策等，并取得了豐富的成果。這些成果為構建基于軟集合理論的預測性文本挖掘方法提供了理論基礎和借鑒。其中軟集合參數(shù)化集族的表示方式和不同軟集合之

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