勞動教育案例選評

勞動教育教學(xué)方法

"本書以中共中央、國務(wù)院《關(guān)于全面加強(qiáng)新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》為依據(jù)，緊貼國家勞動教育方針，對勞動教育進(jìn)行了系統(tǒng)論述，并提供了豐富的數(shù)字教學(xué)資源，具有樹德、增智、強(qiáng)體、育美的綜合育人功能。全書共分為六個模塊，模塊一：探勞動之源，包括認(rèn)知勞動與勞動觀、堅(jiān)定勞動教育目標(biāo)2個項(xiàng)目；模塊二：塑勞動之魂，包括弘揚(yáng)勞動精神、

在新時代創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、勞動教育、美育背景下，依托國家級優(yōu)秀教學(xué)成果獎二等獎、省級優(yōu)秀教學(xué)成果獎特等獎培育項(xiàng)目與省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)試點(diǎn)專業(yè)、省級一流課程、省級職教開放課程實(shí)踐成果經(jīng)驗(yàn)，主編一體化《勞動實(shí)踐指導(dǎo)手冊》系列教材，組織勞動模范、大國工匠與有關(guān)院校專業(yè)教師參與，以思政引領(lǐng)，弘揚(yáng)勞模精神、勞動精神、工匠精神。從勞動素養(yǎng)、勞動

"黨的二十大報(bào)告提出“增進(jìn)民生福祉，提高人民生活品質(zhì)”，將“重視心理健康和精神衛(wèi)生”作為推進(jìn)健康中國建設(shè)的一個重要內(nèi)容。本書是一本涵蓋心理健康相關(guān)理論及當(dāng)前大學(xué)生心理狀態(tài)和調(diào)適的教學(xué)用書，突出實(shí)踐性和應(yīng)用性，內(nèi)容包括心理健康篇、心理適應(yīng)篇、自我意識篇、情緒管理篇、人際交往篇、戀愛心理篇、挫折教育篇、學(xué)習(xí)心理篇、完美人格

本書根據(jù)《普通高等學(xué)校學(xué)生心理健康課程教學(xué)基本要求》，結(jié)合高等學(xué)校大學(xué)生的身心特點(diǎn)，緊緊圍繞著大學(xué)生需要了解的心理學(xué)和心理健康的基本知識、入學(xué)適應(yīng)問題、自我意識、個性心理、學(xué)習(xí)心理、人際關(guān)系、情緒管理、戀愛心理、挫折問題、生命教育等方面開展系統(tǒng)的闡述，除理論內(nèi)容外，還包含有：知識點(diǎn)導(dǎo)讀、引導(dǎo)案例、擴(kuò)展閱讀、想一想、課堂

本書選取大學(xué)生生活中的案例，對大學(xué)生心理健康教育進(jìn)行分析，內(nèi)容包括：大學(xué)生心理健康概述、新生適應(yīng)心理、大學(xué)生自我意識、大學(xué)生健康人格的塑造、大學(xué)生學(xué)習(xí)心理、大學(xué)生情緒管理、大學(xué)生人際交往、大學(xué)生性心理教育等。

《小學(xué)生整本書閱讀導(dǎo)讀指南》是針對小學(xué)語文教師如何輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的指導(dǎo)圖書。本書為《小學(xué)生整本書實(shí)踐手冊》配套圖書，對小學(xué)階段推薦閱讀對60本課外圖書進(jìn)行了詳細(xì)的課堂講解、導(dǎo)讀規(guī)劃。內(nèi)容包括導(dǎo)讀目標(biāo)、導(dǎo)讀重點(diǎn)、導(dǎo)讀準(zhǔn)備、導(dǎo)讀過程、板書設(shè)計(jì)。是小學(xué)語文教師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀的工具書。

本書是為落實(shí)德智體美勞全面發(fā)展的教育要求，針對普通高等學(xué)校開設(shè)勞動專題教育必修課編寫的教材。全書分為理論篇與實(shí)踐篇，理論篇介紹了認(rèn)知勞動與勞動教育、堅(jiān)守勞動思想與態(tài)度、傳承勞動精神、增強(qiáng)勞動素養(yǎng)、提升勞動技能等理論知識；實(shí)踐篇分為日常生活勞動實(shí)踐、服務(wù)性勞動實(shí)踐、生產(chǎn)勞動實(shí)踐，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的勞動實(shí)踐。本書不僅知識全

《新時代大學(xué)美育》涉及大學(xué)美育的八個重要部分，整合為上、下兩編，從新時代大學(xué)美育的理論內(nèi)涵、目標(biāo)和實(shí)踐路徑三個維度展開論述。本書繼承現(xiàn)有美育和大學(xué)美育教材的理論成果，摒棄現(xiàn)有教材中將美育與美學(xué)混雜討論的弊病，力圖對新時代大學(xué)美育展開理論剖析和進(jìn)行實(shí)踐指導(dǎo)，突出大學(xué)美育目標(biāo)的達(dá)成，建立了邏輯嚴(yán)謹(jǐn)又富有時代精神的大學(xué)美育體