孩子們的音樂之旅—走走跳跳 附CD一張

本叢書研究的角度分別有對(duì)西方作曲家的作品分析、對(duì)中國作曲家的作品分析、中國古代音樂的探尋、音樂表演以及音樂專業(yè)綜合理論研究。論文作者提出一個(gè)個(gè)鮮明的學(xué)術(shù)觀點(diǎn)的同時(shí)，通過一系列行之有效的研究方法，表現(xiàn)出每個(gè)人對(duì)于音樂學(xué)術(shù)問題各自不同的見解。我們還希望將論文的視角逐步擴(kuò)大到與音樂相關(guān)的其他學(xué)科，借以起到傳播學(xué)術(shù)信息、示范藝

《中國音樂類碩士論文選集(第五輯)：作曲技術(shù)理論》，采用定向征稿的方式，從已知的作者信息當(dāng)中、以及從重點(diǎn)音樂院校的碩士畢業(yè)生當(dāng)中征集而來。音樂學(xué)科內(nèi)容包括：作曲與作曲技術(shù)理論、音樂史學(xué)與美學(xué)、音樂表演藝術(shù)三類。

本書分為3個(gè)部分，分別為廣西平果縣嘹歌音樂形態(tài)調(diào)查研究、商路帶動(dòng)下的戲路延展與文化變遷——以桂西白色地區(qū)右江水系為例、百色粵東會(huì)館粵劇陶塑群像考。

本書收錄先唐流行歌曲、唐五代流行歌曲、北宋流行歌曲、南宋流行歌曲、唐宋流行歌曲宏觀研究、當(dāng)代流行歌曲、當(dāng)代流行歌曲宏觀研究等七章內(nèi)容。

由白雪所*的這本《音聲－－社群形態(tài)互構(gòu)（右江流域平果壯族嘹歌及歌圩活動(dòng)研究）／流域與族群互動(dòng)系列／西南人類學(xué)文庫》是西南大學(xué)人類學(xué)民族學(xué)跨學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)“流域與族群互動(dòng)”系列研究成果之一。 本書以右江流域山一水一地一人的壯族風(fēng)情為背景，從壯族社會(huì)結(jié)構(gòu)中抽出了一個(gè)重要現(xiàn)象，即嘹歌社群。以這個(gè)特定社群來觀照嘹歌及歌圩這一特

與國內(nèi)同類課程教材相比，《世界音樂：傳統(tǒng)與變革》教材非常有特色，國內(nèi)高校的世界音樂課程大多注重概況大分區(qū)之間傳統(tǒng)和民間音樂總的理論特征，并且關(guān)注音樂要素本體的分析，而《世界音樂：傳統(tǒng)與變革》第二部分所包含的每個(gè)章節(jié)都是相對(duì)獨(dú)立的單元，每個(gè)單元包含有非常詳細(xì)的音樂案例分析研究。作者由點(diǎn)及面，通過比較一首樂曲或是一種儀式音

本書共分為：理論篇；意象篇和賞析篇幾部分，主要內(nèi)容包括：歌唱文化概說、歌詞的歷史發(fā)展與藝術(shù)特征、歌詞的藝術(shù)表現(xiàn)手法、詞曲與歌舞及傳播；歌唱文化與國家政治等。

蘇冰葉*作的《中國民族音樂的人文關(guān)照》首先介紹了后現(xiàn)代的音樂人類學(xué)的觀點(diǎn)及文化特征；其次從整體上論述音樂的意義、特征、價(jià)值、意向及審美體驗(yàn)；接著結(jié)合中國民族音樂及文化特征，論述其人文情懷以及文化價(jià)值；*后剖析了音樂教育的發(fā)展現(xiàn)狀及存在的問題。全書將后現(xiàn)代以來的音樂人類學(xué)觀點(diǎn)與中國民族音樂實(shí)踐相結(jié)合，強(qiáng)調(diào)音樂的文化性和人

陳慧、楊三峽主編的《大學(xué)生音樂欣賞》主要是針對(duì)非音樂專業(yè)的人群現(xiàn)有的特點(diǎn)，介紹音樂知識(shí)，讓不了解音樂的人了解些音樂，不懂音樂的人懂些音樂，從而大大提高自身的音樂藝術(shù)素養(yǎng)。在內(nèi)容上，講究科學(xué)性、規(guī)范性和實(shí)用性；在形式上，講究圖文并茂、豐富多彩，可讀性強(qiáng)，是一本理論結(jié)合實(shí)踐的、實(shí)用的教學(xué)書籍。全書分理論篇和實(shí)踐篇兩部分，共